蜘蛛織網教案設計範文
作爲一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的蜘蛛織網教案設計範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教材簡析：
《蜘蛛織網》是一年級語文下冊的一篇講讀課文，本課是一篇生動且深刻的童話故事。課文以層層遞進的方式描寫了織網的蜘蛛遇到的困難，讓學生了解蜘蛛織網的不容易和不怕困難的精神。課文語言簡潔、流暢，並配有插圖，巧妙的將哲理寓於生動、形象的故事中，告訴我們做事要不灰心、不泄氣，堅持到底就是勝利。
教學目標：
1、複習12個生字，理解、積累和運用詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會蜘蛛織網的艱難歷程，從而懂得不論做什麼事，只要有決心，肯下功夫，就能把事情做好的道理，培養學生的耐挫心理。
3、把握課文的主要內容，能用自己的.話把主要內容講清楚。
教學重點：
1、理解、積累和運用詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：
從朗讀中感受蜘蛛織網的艱辛，並能聯想到自己，通過本文的學習，在學生們的成長中留下深刻的印記，並指導自己今後的言行。
教學準備：
課件，生字詞卡片，蜘蛛圖片。
教學過程：
一、複習導入。
1、複習生字。
（1）出示生字卡片，學生齊讀。
（2）出示生字卡片，開火車讀。
2、複習詞語。
（1）幻燈片出示詞語：織網、一張、終於、結實、捕捉。學生齊讀。
（2）開火車讀。
3、回顧課文主要內容。
課文寫了一隻蜘蛛在（），它遇到了很多困難，但是蜘蛛（），它堅持織，最後（）織成了（）又大又（）的網。蜘蛛高興地坐在網中（）飛來的害蟲的事。
二、朗讀課文，整體感知。
學生自由朗讀課文，畫出蜘蛛織網時遇到困難的句子。
三、精讀品悟，感受艱辛。
1、學習第一次困難。
①課件出示：它剛織了幾下，一陣大風吹來，把絲刮斷了。
②朗讀感受風很大，把蜘蛛剛織了幾下的網刮斷了。（板書：大風）
2、學習第二次困難。
①課件出示：蜘蛛重新織起來，剛織好一半，一陣雨點打來，把網打破了。（板書：雨點）
②體會當時的情景。這會是一場什麼樣的雨呢？
③指導朗讀。
3、學習第三次困難。
①出示句子：織啊，織啊，眼看網快要織成了，一陣冰雹砸下來，又把網砸破了。
②、理解認識冰雹。（課件出示冰雹的圖片）
③、指導朗讀。
四、精讀品悟，感受勇氣。
過渡：面對一次又一次的困難，蜘蛛是怎麼做的呢？
1、體會蜘蛛遇到困難時的堅強意志。
2、理解不泄氣、不灰心的意思，通過反覆讀，體會蜘蛛的不泄氣、不放棄。
五、品嚐成果，分享快樂。
1、根據課文內容，畫一張又大又結實的網。
2、誇誇小蜘蛛。
3、從朗讀中感受蜘蛛成功的喜悅。
六、拓展延伸、昇華情感。
1、總結：經歷了這麼多的風風雨雨，蜘蛛終於成功了，它之所以成功，是因爲它不灰心、不泄氣；讓我們發自內心的替蜘蛛高興吧，因爲它的不灰心、不泄氣，感動了你我。
2、口語交際：交流自己在生活中遇到過哪些困難？學了課文你從蜘蛛蜘蛛網中學到了什麼？
3、課外作業：把《蜘蛛織網》這個故事講給爸爸媽媽或身邊的人聽。
板書設計：
蜘蛛織網
大風雨點冰雹
不泄氣不灰心
