五年級語文上冊《走進信息世界》第5課時教案
學習目標
能明確清晰地闡述自己的觀點,能用擺事實講道理的方法論證自己的觀點,參加辯論“怎樣正確利用媒體”的辯論賽。
一、明確任務,選擇立場
1.交待辯論賽的一般規則和比賽辦法。
2.出示辨題
辨題1:正方:小學生應當多看電視∕反方:小學生應當少看電視
辨題2:正方:玩網絡遊戲好處多∕反方:玩網絡遊戲害處多
辨題3:正方:上網聊天多交朋友∕反方:上網交友危險大
辨題4:正方:我相信媒體上的廣告∕反方:媒體上的廣告不可信
3.選擇辨題和立場,組成四場比賽的正反雙方陣營。
二、小組討論,充分準備
1.同一觀點的同學組成一個辯論隊,組內討論:
(1)主題觀點的陳述。
(2)支持自己的觀點的事實。
(3)反對對方觀點的事實。
(4)總結觀點的陳述。
2.根據同學的個性特點,做好分工。
三、展開辯論,陳述觀點
學生分成四組展開辯論,要求學生善於傾聽,並能適時發表自己的看法。
四、課堂小結
主要總結學生在辯論中的觀點。
教後記
優點:能明確清晰地闡述自己的觀點,能用擺事實講道理的方法論證自己的觀點。
缺點:個別學生不善於傾聽。