2016年主題班會教案：做人的根本--誠信

　　2016年主題班會教案：做人的根本--誠信

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2、願意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行爲，對自己不誠實和不守信用的行爲感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行爲，做一個誠信的小公民。

　　活動過程：

首先，由班主任通過對最近班級學校內發生的錢物失竊案的敘述，並對此進行分析以及讓同學們引起注意後，引入正題，然後讓同學們討論"這件事反映了什麼問題?"、"應該怎樣對待此類事件?"。之後通過總結同學們的發言，解釋什麼是誠信--誠信，既是誠實，又是守信用，是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質，纔是一個純粹的人。

接着，舉出一些體現中學生一些缺乏誠信的問題--不按時完成作業，而後抄襲他人作業、撒謊等等惡習。讓同學們對此發表議論，"應該怎樣克服這種壞習慣，是否能改正"，"如果是別的同學向你借去'參考'，你該怎樣做?"，針對有這一情況的同學進行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯誤，以及下定改正的決心。由此引入班會主題"誠信"，開始班會活動步驟：

　　(一)、講故事：

《曾參殺豬取信》 《司馬光誠對買馬人》

　　(二)、聯繫實際，指導行動。

(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎麼辦?

事例1：周兵和宋傑是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋傑的作業，宋傑沒同意，他生氣的說："這點忙都不幫，真不講信用。"討論：你對這件事怎麼看?

事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家裏的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應該怎麼辦?

事例3：李三看見同學花錢大方，他很羨慕，。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。張老師調查時，他怎麼也不承認。後來，張老師說："如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。"聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。

討論：你知道爲什麼嗎?

班主任小結：怎樣才能作到誠實守信呢?以上的事例要求我們，要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表裏如一，言而有信。

(2)說一說：你願意和誰交朋友?

a、當面說好話，背後說壞話。

b、直言不諱，大膽說自己的看法。

c、沒有把握不輕易答應，一旦答應就 要盡力而爲。

d、對別人的要求滿口答應，但過後就忘，不能兌現。

(3)誇一誇：我們周圍哪些事例是屬於誠實守信的?

　　(三)、誠信調查：

分發一份調查表用以瞭解同學們的誠信程度。調查內容如下：

一、選擇題

1、拾到他人錢包，你會( )

a、據爲己有

b、找到失主，交還錢包

c、交還錢包，索要報酬

2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會( )

a、視而不見

b、心裏不滿，無可奈何

c、說服爸媽，改變態度

3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客( )

a、講清商品的真實情況

b、只講優點，不講缺陷

c、什麼也不說，由顧客自己決定

二、請在符合自身情況的表格中打"√"

從未出現 偶爾出現 經常出現

抄襲作業

考試作弊

言而無信

對這份調查表請同學們發言"怎樣才能做好誠信，能不能做到誠信"而後，班主任總結性說明。

　四、班主任總結：

當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發達，能否自立於世界民族之林，關鍵在於我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有誠信。當我們揚起知識的風帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啓航向人生之海時，經驗豐富的老船長告訴我們："一定要用誠信去導航!"希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節，言而有信。

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德範疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對僞劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、爲人之本，是企業和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示

要求：發揮集體智慧，以小組爲單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

教師：“狼來了”的故#from 本文來自學優網nd#事婦孺皆知，小男孩因爲一再說謊，而導致說話無人聽，最後被狼吃了。其實，吃他的並非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你瞭解到什麼是誠信?

小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

(三)與誠信有關的小故事：

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟着一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說着玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說着玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”於是曾子把豬給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說着紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿着紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺着呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家裏只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

學生e：誠信是一種美德，每當我做了不誠實的事情時，心中就會感到不安，我希望買到誠信。

學生f：在班裏，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什麼缺點，我都直接指出來，我對每個同學都是真誠的。因爲我相信只有真誠的付出，纔有真誠的回報，我想這份“誠信”也應該屬於我。

乙：我覺得三位同學說得都很好，給誰已經不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質將永遠不變，更應發揚光大。

甲：現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

女：世界已跨入21世紀的大門。

男：中國正大步邁向現代化。

合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。

女：希望寄託在我們身上。

男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，爲人的美德》。

誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之爲知之，不知爲不知”到廉頗將軍的勇於認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢於承認打碎花瓶的行爲，無不體現了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什麼時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表裏不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情?你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷?一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客爲上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。

不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石爲開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可託，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍。孔明敵不過劉玄德一片赤誠之心，爲劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業。就說現在的市場經濟吧，大凡有爲之士，無不是憑着真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業的。

朋友，你想成爲一個高尚的人嗎?你想有所作爲嗎?那麼，請你首先擁有做人的美德——誠信吧!

女：謝謝xxx同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。

男：我們少年兒童應當從小事做起。

女：自覺維護信用的尊嚴。

牢記：(合)一個有信譽的人，面容上有自尊，目光裏有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

(全體同學齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣佈主題班會結束。)