小學語文四年級下冊期中檢測試題「S版」
【小學語文四年級下冊期中檢測試題【S版】】
一、看拼音,寫詞語。
juān kuǎn
zī zhù
dàng yàng
jiàn gé
shū niǔ
ài dài
hún pò
fáng yù
二、比一比,再組詞。
峻
俊
訊
汛
掐
焰
幟
熾
辨
辯
期
欺
三、按要求填空。
1、在橫線上填一個字,使兩個字意思相近,如:飢餓
纏
顯
消
寒
2、在橫線上填一個字,使兩個字意思相反,如:出入
動
虛
忘
曲
四、補充詞語。
遠
重洋
目無親
安然無
不倦
驚心動
然起敬
五、將下列詞語按一定順序排列。
1、元宵 清明 重陽 端午 中秋
,
,
,
,
2、年代 月 日 世紀 年
,
,
,
,
3、冷 燙 涼 溫 熱
,
,
,
,
六、判斷下列說法的正誤。
1、“遊人不解春何在,只捎兒童各處行”是冰心寫的。
2、“慌張、平淡、鎮靜、從容、緊張”都是同一類的。
3、“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”這句詩出自《漁歌子》。
4、一切推理都必須從觀察與理論得來。
七、寫出下列句子的修辭手法。
1、祖母有一顆金子般的心。
2、媽媽的呼喚,即使遠離萬里我也能聽到。
3、幾場春雨過後,春筍成羣結地從土裏鑽出來。
4、春風又綠江南岸,明月何時照我還?
八、按要求寫句子。
1、我們學校開展了“爭做小小發明家”的熱潮。(修改病句)
。
2、
同學們一致推薦你當衛生員,你
得負起責任。(填關聯詞)
3、屋子裏又熱又悶。(改爲比喻句)
4、這一池的荷葉是夏日裏最清涼的東西。(縮句)
。
5、走在前面的,正是我們的龍老師。(改爲反問句)
?
6、用下面的詞語組成兩個意思不同的`句子。
不能 完全 這件事 怪他
①
②
九、閱讀短文,回答問題。
字字皆辛苦
唐朝的詩人李紳,自幼喪父,家境貧困。母親爲了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學,因此,十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。
爲了讀書,李紳寄居在一個環境幽靜的寺廟裏。李紳常常獨自坐在廟前的石階上,面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習寫詩,寫了又改,改了再寫。後來,因爲他在佛經沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。
李紳離開了寺廟,無處可歸,過着漂泊流浪的生活。他有時在上下的竹林裏露宿,有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾經當過他的住所。儘管生活十分艱苦,但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。
李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地朗誦、修改,直到滿意爲止。其中《憫農》就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起,親眼看到農民冒着酷暑,頂着烈日鋤草,很辛苦。於是他決心寫一首詩,來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天,經過十幾次修改,才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時,正值酷暑盛夏,天氣悶熱,蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼,惟有他端坐在蒸籠似的小屋裏埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水,衣衫全溼透了,兩隻細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊!改啊,想啊!《憫農》詩終於寫成了。其中一首是“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”
這首詩短小精悍,通俗易懂,很快就流傳開了。人們讚美這首詩的同時,對李紳刻苦認真寫作的態度更是讚歎不已,說他寫的詩“字字皆辛苦”。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
僻靜
讚許
2、填空。
(1)李紳爲了讀書,先是寄居在
裏,後來他漂泊流浪。
、
、
、
,都當過他的住所。
(2)李紳寫《憫農》是因爲 ,他寫《憫農》是爲了表達
,從中可以看出他_________。
3、聯繫上下文,理解下面的句。
(1)“李紳十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。”說明他
。
(2)“他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意爲止。”說明他
。
4、這篇文章讚揚了李紳
的精神。
5、人們爲什麼說李紳的詩“字字皆辛苦”?
十、作文。
題目:我真幸福
提示:在日常生活中有很多東西可以讓我們大吃一驚到幸福,例如:父母的關愛、老師的關心、同學之間的真誠友誼,受到的誇獎,選取一兩件生活中的小事來寫。