七年級語文《戴震難師》同步練習
導語：富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
一、據課文回答下列問題
1.解釋下列加粗的字。
(1)敦風義____________________ (2)以千金寄之______________
(3)且父未嘗語我______________ (4)卒輦而致之______________
(5)先生是年乃能言____________ (6)就傅讀書________________
2.翻譯下面的句子。
(1)重責諾，敦風義。
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(2)而翁知我，故不語郎君。
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(3)就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。
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3.孟子曾說“盡信書不如無書。”這句話是什麼意思?你對此有何看法?
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4.請寫出關於“誠信”的名言，不少於三句。
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二、閱讀理解
再讀《蔡勉旃堅還亡友財》，完成5～8題。
5.文章從哪兩個方面表現了友人對蔡勉旃的絕對信任?
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6.蔡勉旃如果貪了友人銀子，友人的兒子會不會知道?爲什麼?
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7.文章題目是“蔡勉旃堅還亡友財”，哪裏體現了“堅”字?
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8.蔡勉旃召友人之子，準備將銀子還給他時，友人之子“愕然不受”。這表現了友人之子什麼樣的心理?這對錶現蔡勉旃有何作用?
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三、提高訓練
子罕辭玉
宋人或(有人)得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以爲寶也，故敢獻之。子罕曰：“我以不貪爲寶，爾以玉爲寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”
9.解釋下列句中加粗的詞。
(1)獻諸子罕__________________ (2)爾以玉爲寶__________________
10.翻譯下列句子。
(1)以示玉人，玉人以爲寶也，故敢獻之。
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(2)若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。
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11.子罕弗受玉，獻玉者做了解釋，他解釋的用意是什麼?
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12.作者在文中褒揚的是誰?褒揚了他怎樣的精神?
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【參考答案】
1.(1)重視 (2)存放 (3)告訴
(4)歸還 (5)說話 (6)靠近，跟隨
2.(1)看重諾言，崇尚情誼。
(2)你父親瞭解我，因此沒有告訴你。
(3)(他)跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字還不肯停下來。
3.完全相信書本上的知識不如沒有書。我們對於書本上的知識要敢於質疑，有分辨，有判別。
4.示例：①人而無信，不知其可。 ②許人一物，千金不移。
③大丈夫，一言九鼎。 ④人無信不立。
5.一是“寄千金，不立券”，二是沒有告訴自己的兒子。
6.不會。因爲友人“寄千金”，沒有立券;同時友人已死，並且生前並沒有告訴自己的兒子。
7.蔡勉旃在友人死後，召他兒子來取白銀，友人之子“愕然不受”，但蔡勉旃仍“卒輦而致之”。
8.表現了友人兒子驚愕、不相信的心理，這從側面反映了蔡勉旃品德的高尚。
9.(1)之於 (2)你
10.(1)把它拿給玉匠看，玉匠認爲是寶玉，所以纔敢把它獻給你。
(2)如果把它送給我，我們都喪失了自己的寶貝，不如我們都擁有自己的寶貝。
11.說明這玉是塊真玉，勸子罕收下。
12.褒揚了子罕。褒揚他潔身自愛、不貪錢財的精神。
