七年級上冊重點篇目閱讀題(附答案)

　　5《童趣》

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。

餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

1.解釋原文中加點字

2.將下列句子翻譯成現代漢語.

(1)見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

(2)夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中

(3)昂首觀之，項爲之強

(4)忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡爲所吞

(5)神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

3.回答問題:

(1)本文具體記敘了作者童年哪些觀察景物的樂趣?揭示了作者童年時怎樣的內心世界?

觀察蚊飛的樂趣;觀察土牆、花臺、神遊其中的樂趣;觀察小蟲爭鬥、驅蝦蟆的樂趣。

揭示了作者童年時的稚氣天真,對生活的熱愛。

(2)第二段中把蚊子衝煙飛鳴比做鶴唳雲端,你認爲是否合理?爲什麼?

合理。

A.外形相似:皆有長足、長嘴、雙翼。B.動作相似:皆會飛翔。C環境相似:青煙繚繞正像白雲悠悠。

(3)怡然稱快怡然自得表現了作者怎樣的心理活動?

深深地沉浸在物外之趣中。

(4)文中與方出神相呼應的句子是:興正濃。

(5)一位哲人說：童年的趣，是夢中的真。請結合本文說說，看似瑣碎的事物在我的眼裏爲什麼會變得趣味盎然?(你認爲怎樣才能擁有物外之趣?)

熱愛生活、善於觀察、有豐富的想象力、善於聯想。

　　10.《論語十則》

　　一、解釋下列加點字：

子曰：學而時習之，不亦說(yu)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yn)，不亦君子乎?

曾子曰：吾日三省(xǐng)吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。

子曰：由，誨女知之乎!知之爲知之，不知爲不知，是知也。

曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?

子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎?子曰：其恕乎!己所不欲，勿施於人。

子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　二、翻譯句子。

1.由，誨女知之乎!知之爲知之，不知爲不知，是知也。

2.溫故而知新，可以爲師矣。

3.士不可以不弘毅，任重而道遠。

4.己所不欲，勿施於人。

　三、1.積累其中的成語。

2.請歸納一下這十則分別講述了哪些方面的內容。

　　《山市》閱讀題

　　一、解釋加點詞語

1奐山山市，邑八景之一也：縣

2然數年恆不一見：經常

3碧瓦飛甍，始悟爲山市：才明白

4高垣睥睨：牆

5連亙六七裏：連綿不斷

6既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座：高

7則黯然縹緲，不可計其層次矣：隱隱約約，若有若無

8或憑或立，不一狀：靠着

9逾時，樓漸低：過，越過

10又聞有早行者，見山上人煙市肆：店鋪

　　二、翻譯句子

1奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。

奐山的山市，是淄川縣八景中的一景，但經常好幾年也不出現一次。

2忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。

忽然颳起大風，煙塵瀰漫，全城的景象變得模糊不清了。

3而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

樓上的人們來來往往，各幹各的事情，有靠着(欄杆)的，有站着的，姿態各不相同。

三、文意理解

1文中這些表示時間的詞語無何、未幾、忽、既而、逾時、倏忽表明了山市的什麼特徵?

答：這些詞語都指時間極短，表明山市出現得很迅速，山市景象變化得很快。

2爲什麼那時候的人把山市又稱爲鬼市?

答：又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名鬼市雲。