蘇教版十一冊《我們愛你啊，中國》課文原文

《我們愛你啊，中國》是本冊書中的第一篇課文，全詩語言凝練形象，結構完整緊湊，感情強烈，富有節奏美和韻律美。以下是小編收集整理的蘇教版十一冊《我們愛你啊，中國》課文原文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當燦爛的太陽跳出東海的碧波，

帕米爾高原依然是羣星閃爍;

當北國還是銀裝素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我們愛你，中國!

我們愛你——

桂林山水的清奇俊秀，

杭州西湖的濃妝淡抹，

黃山、廬山的雲霧飄渺，

長江、黃河的波瀾壯闊。

我們愛你——

龍井茶的清香，

茅臺酒的醇美，

江南絲綢的光潔絢麗，

景德鎮陶瓷的天工巧奪。

我們愛你——

傣家竹樓前如水的月色，

世界屋脊上布達拉宮的巍峨，

吐魯番的葡萄、哈密的瓜，

大草原的羊羣、戈壁灘的駱駝。

我們愛你——

戰國編鐘奏出的古曲，

改革開放譜寫的新歌，

神州萬里涌動的滾滾春潮，

祖國大地燃起的希望之火。

我們愛你——

奮鬥書寫的史冊，

汗水澆灌的碩果。

松樹的偉岸、梅花的高潔，

博大的胸懷、恢宏的氣魄。

我們驕傲，我們自豪，

我們奮發，我們開拓，

你是世界民族之林的強者，

我們愛你啊，中國!

教材簡說

《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含激情的筆墨讚美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就。全詩語言凝練形象，結構完整緊湊，感情強烈，富有節奏美和韻律美。《語文課程標準》指出：“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。”

我們愛你啊，中國教學反思

《我們愛你啊，中國》是本冊書中的第一篇課文，全詩語言凝練形象，結構完整緊湊，感情強烈，富有節奏美和韻律美。

教學本課時，首先，我播放了歌曲《我愛你，中國》，優美的旋律把學生帶到了銀裝素裹的北國，碧波滾滾的南海。緊接着，我利用多媒體與學生一起欣賞了祖國的山山水水，學生耳聞目睹後，愛國之情便在心中涌動，帶着這情我讓學生自讀課文。然後讓他們談談最喜歡這首詩的哪些地方，並說說爲什麼？有的學生說喜歡第一節，“跳出東海的碧波”，“依然是羣星閃爍”“銀裝素裹”“盎然的春色”等使我們感受到了祖國幅員遼闊；有的同學喜歡文中優美的詞語“清奇俊秀”“濃妝淡抹”“雲霧飄渺”“波瀾壯闊”，這是意料之中的，愛美之心，人皆有之；有的同學說第三小節讓他知道了祖國有許多聞名世界的名產。一個學生說喜歡“我們愛你——奮鬥書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢弘的氣魄。”問及原因，她能聯繫原先學過的讚美松樹、梅花的詩歌、詩句來回答，這是我在教學預設時沒想到的，我太低估我的學生們了。

這首詩歌其實並不難，在課堂上我努力做到輕鬆、幽默，只爲給他們創設寬鬆的學習氛圍。我力求把課堂上的主動權給學生，無奈活躍在課堂上的只是五分之一的學生，儘管他們思維敏捷、語言流暢，可這並不是我想要的。希望課堂能早日真正屬於每個孩子！我期待着！