六年級語文上冊《月光曲》教案

　　【教學目標】

1、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具有的卓越才氣和對勞動人民的同情心。

2、在理解課文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。

3、有感情地朗讀課文。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，導入新課

1、師配樂故事。

(同學初步感知課文。)

2、教師導入新課，出示課題：

月光曲

同學齊讀課題。

　　二、初讀課文

1、師引導同學根據課文提出問題。

2、同學提出不同的問題。

3、教師梳理問題，總結出問題。

4、師讓同學帶着問題初讀課文，並提出讀書要求：

⑴　請同學們用自身喜歡的方式讀課文，邊讀邊考慮問題。

⑵　課文中遇到不認識的生字自身解決。

⑶　在老師規定的時間把課文讀能讀熟。

5、同學讀課文並考慮問題

6、同學課堂彙報交流，並自身解決問題。

7、教師適當引導、點撥，並加入正確引導。

　　三、重點段落分析

1、教師置疑：

貝多芬用音符給我們展示了怎樣的畫面?

2、同學快速瀏覽全文，從課文中找出一段並讀一讀。

3、同學找出展現月光曲音樂內容的段落。

4、同學小聲讀文，邊讀邊想，眼前出現了怎樣的畫面?

5、和同桌先說說，哪些畫面展現在你面前。

6、同學點擊網頁，欣賞美景。

7、用恰當的詞語形容畫面。

8、同學配樂朗讀，體會月光照下大海不同變化。

(教師指導。)

9、同學點擊網頁，欣賞月光曲。述說心情。

10、教師總結，

　　四、音樂欣賞

1、同學點擊網頁，搜尋鋼琴曲欣賞。

2、生說感受，並把感受發佈在網站的交流平臺裏。

3、師小結。