《海瑞當知縣》教案

　　教學目標：

知識目標：正確，流利，有感情的朗讀課文。認識七個生字，積累課文中的詞語。

能力目標：讀懂課文內容，認識海瑞的正直，機智與果敢。

情感目標：學習海瑞不畏權貴，追求人格平等的品質。

　　重、難點：

1.認識海瑞的正直，機智與果敢，學習不畏權貴，追求人格平等的品質。

2.領悟詳略得當的表達方法

　　教具：

海瑞的生平資料

　教法：

讀中感悟學法：自主探究。

　流程：

　　一、導入新課：

綜合課文的閱讀提示給學生設下疑問，激發學生的閱讀興趣。

　二、學生自由閱讀課文：理清課文敘述順序，把握課文的主要內容。

1.自由閱讀後，可以進行閱讀的交流。

2.交流體會請學生相互交流。

(1)從海瑞身上你看到什麼?感受到了什麼?

(2)結合自己的生活實際，說自己的閱讀感受。

3.領悟詳略寫法，拓展故事內容。

　三、積累內化：

1.認識和抄寫課文中的生字詞。

2.複述海瑞的故事。

　四、拓展活動：

繼續蒐集海瑞的有關資料，看電視劇。

　板書：

明朝中期

海瑞當知縣 百姓稱他青天，智辦胡公子清廉公子鐵面無私

巧治御使鄢懋卿

　　教學反思：