2017九年級語文《未選擇的路》閱讀練習

　　《未選擇的路》閱讀練習

閱讀弗羅斯特的《未選擇的路》完成後面的題目。

未選擇的路

弗羅斯特

黃色的樹林裏分出兩條路，

可惜我不能同時去涉足，

我在那路口久久佇立，

我向着一條路極目望去，

直到它消失在叢林深處。

但我卻選了另外一條路，

它荒草萋萋，十分幽寂，

顯得更誘人，更美麗;

雖然在這兩條小路上，

很少留下旅人的足跡。

雖然那天清晨落葉滿地，

兩條路都未經腳印污染。

啊，留下一條路等改日再見!

但我知道路徑延綿無盡頭，

恐怕我難以再回返。

也許多少年後在某個地方，

我將輕聲嘆息將往事回顧：

一片樹林裏分出兩條路——

而我選擇了人跡更少的一條，

從此決定了我的一生的道路。

1.結合句子的內容解釋第一、二節中兩個加點的詞。

(1)涉足：_________________________________________

(2)萋萋：_________________________________________

2.用“/”在詩句中標出第三、四節詩的節奏。

3.詩歌中的“路”象徵了什麼?

答：_________________________________________________________

4.你怎樣理解這首詩的主題?

答：_________________________________________

　　參考答案

1.(1)涉足：指進入某種環境或生活範圍。

(2)萋萋：形容草長得茂盛的樣子。

2.雖然 / 那天清晨 / 落葉滿地，

兩條路 / 都未經 / 腳印污染。

啊，留下一條路 / 等改日再見!

但我知道 / 路徑延綿 / 無盡頭，

恐怕我 / 難以 / 再回返。

也許 / 多少年後 / 在某個地方，

我將 / 輕聲嘆息 / 將往事回顧：

一片 / 樹林裏 / 分出 / 兩條路——

而我 / 選擇了 / 人跡更少的 / 一條，

從此 / 決定了我 / 的一生的 / 道路。

3.“路”象徵着人生的選擇。

4.提示：詩人通過敘述對森林中兩條路的選擇，說明了在人生道路上有許多重大的選擇，一旦確定了要走的道路，就會決定一生的命運。