初三語文寒假句子仿寫專項訓練
(一)仿寫要求
所謂仿句題，也叫句式運用題。它用於考查學生的理解能力、品析能力、表達能力，以及對修辭知識、語法知識的積累與運用。這種題型，一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照規定的句式模仿寫作。其實質是要求學生根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。
句子的仿寫，看似簡單，但總有一部分學生寫出的句子不符要求。其中一個重要的因素是，學生在動筆之前，並沒有將例句真正地分析清楚。因爲仿寫的思路是:先分析例句，即分析例句的句式，分句間內容上的關係，修辭手法的運用等等;再以例句爲參照，進行模仿。下面略舉幾例加以說明。
(二)方法指導
1、析原型、定格式——形似
1)詞語或短語類型要一致
2)句式特點要一致(單句還是複句，是設問句還是反問句，是對比句等。)
3)修辭方法一致 (如比喻、排比、設問、反問、對比、對偶等。)
2、析原型、定內容——神似
整體瞭解語意，把握語境，展開想象和聯想。
(三)例句分析
例1. 仿照下面的句子，續寫一個句子，與前兩句構成語意連貫的排比句。
例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養;如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像，___________________________________。
[解析]
這道題既是續寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容。這就要藉助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啓迪人們樹立正確人生觀的句子。如：如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
例2. 仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應是什麼?適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月裏傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：_____________________?_____________________，____________________，____________________。
[解析]
這道題一眼看來，似乎給了同學們很大的仿寫空間，但仔細推敲，會發現，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設問和比喻構成的。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語言材料，只有內容或形式的要求;或提供語言材料，但所寫內容自定。解題時，同學們要注意。如：友誼是什麼?友誼是聯繫情感的紐帶，是相互溝通的橋樑，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。
例3.友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，____________，_________________________，是錯誤道路上的忠言逆耳。
[解析]：從題型上看，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前後語句搭配得當，句式或前或後要相同。如：是跌到時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
例4. 根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子
課外閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啓示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義;__________________________________。
解析：要從作品人物、內容等方面給你的啓示談。示例：讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《格列佛遊記》，我們瞭解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》，我們感受到什麼是義薄雲天。
例5. 老師與我們相處了三年，結下了深厚情誼，在你即將與老師分手之時，請你仿照所給的句子再寫一句話，以表達對老師的感激之情。
例句：您不是種子，卻讓我們感受到生命的力量。
仿寫：
解析：這是比喻句，句式特點：不是……卻……
示例：您不是陽光，卻讓我們感受到生命的溫暖。
例6. 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家， ;沒有一本書的家， 。 (2006年統考樣卷B卷)
解析：這是比喻句，又是一組排比句，這就要求我們在填充的時候考慮整體意蘊。如果這樣補充：“沒有書的家，是沒有一棵樹的森林。”這樣就不對了，爲什麼?因爲沒有樹，就不是森林了。例句中的沒有花，還可以有樹，有沒開花的花，仍然是花園，只是少了花園的本質的特色。
例7. 作家把讀者擺渡到精神的彼岸。 “希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。
仿句： 把 擺渡到 。
把 擺渡到 。
解析：仿寫的關鍵是對“擺渡”一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯想到類似例句中“作家”、“希望工程”的“擺渡者”：教師、父母、醫生等。
仿句：(1)老師把學生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女擺渡到成人的世界。 (3)醫生把患者擺渡到健康的樂園。
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