《一滴眼淚換一滴水》練習題（帶答案）

　　課內提升

1.給加點字注音

鞭笞( ) 鏤刻( ) 恫嚇( ) 蜷縮( )

黝黑( ) 鐐銬( ) 蟲豸( ) 緘默( )

箴言( ) 犄角( ) 挾持( ) 耷耳( )

2.下列各組詞語中有錯別字的一組是 ( )

A.菲薄 精緻 驚惶 不可思議

B.憐憫 懊喪 黯淡 乾躁如焚

C.虐待 高聳 鏤刻 精疲力竭

D.祈禱 嘶啞 震動 神祕古怪

3.文中最精彩的場景定格在文章最後，試簡要賞析。

她一言不發地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一隻葫蘆，溫柔地舉到那可憐人乾裂的嘴邊。

……

於是那可憐的聾子用充滿責怪和無限悲哀的眼光望着她。

4.文中愛斯梅拉達是怎樣一個形象，她的可貴之處體現在哪裏?

　　課外提升

閱讀下面的文字，完成5—8題。

認 識 自 我

紀伯倫

一個雨夜，賽艾姆坐在書房的書架前，開始翻閱起舊書。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴脣不時噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底關於“認識自我”的一段對話引起了賽艾姆的注意……賽艾姆掩卷深思，心中油然漾起一種對東西方哲人聖賢敬佩的感情。

“認識你自己。”他嘟囔着蘇格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來，展開雙臂大聲嘆道，“對!我必須要認識自我，洞察自己那祕密的心靈，這樣我就拋脫了一切疑懼和不安，從我物質的人中找出我精神的人，從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實質，這就是生命賦予我的至高無上的神聖使命!”賽艾姆像害了場熱病，眼中閃爍着酷愛“認識自我”的狂熱光芒。

他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，凝視着鏡子裏鬼一般可怕的自我，並默默地估量着自己的頭形、面龐、軀幹和四肢。

賽艾姆的這種塑像神態持續了半小時，空靈縹緲的“認識自我”，彷彿給他灌注了一套足以揭示自我靈魂祕密的奇異、昇華了的思想，並使他心裏充滿了理性之光。他平靜地啓動雙脣，自言自語地說：“嗯!從身材上看，我是矮小的，但拿破崙、維克多·雨果兩位不也是這般嗎?我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此;我承認我是禿頂，這並不寒磣，因爲有大名鼎鼎的莎士比亞與我爲伴;我的鷹鼻彎長，如同伏爾泰和喬治·華盛頓的一樣;我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦是這般;我那肥厚嘴脣足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪與漢尼拔和馬克·安東尼齊肩。

“不錯，我的身體是有缺陷，但要注意，這是偉大的思想家們的共同特點。更奇怪的是，我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁;我同托爾斯泰一樣，願意與粗俗的民衆交際攀談;有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習慣;我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如;我的饕餮般暴食暴飲使巴夏酋長和亞力山大王也要大出冷汗。”

又沉默了片刻，賽艾姆用骯髒的指尖點了點腦門，繼續發言：“這就是我!這就是我的實在。我擁有迄今爲止人類歷史上的偉人們的種種品質。一位擁有這麼多偉大品質的青年是一定能幹一番驚天動地的事業的。

“睿智的實質是認識自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植於我心靈深處，並激勵我開始去幹偉大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨着偉人們一起度過了歷史的風風雨雨。我不知道我會以什麼樣的偉大行動開始，不過一個兼備在白晝的勞作和夜晚的幻夢中所形成的神祕自我和真正本性的人，無疑是可以開創偉業的……是的，我已經認識了自己，而神靈也已洞鑑了我。啊!我的靈魂萬歲! 自我萬歲!願天長地久，諸事如願!”

賽艾姆在屋裏踱來踱去，他那醜陋的臉上盪漾着歡樂的光澤，嘴裏不時發出一陣像貓啃骨頭時的歡快叫聲。他反覆吟哦着阿比·阿拉的一段詩文：儘管我是這個時代的晚輩，創業祖先的未竟之業，總會歷史地壓在我的肩背。

過了一會兒，我們的這位賽艾姆穿着他那骯髒的衣服倒臥在亂七八糟的牀上，進入了鼾聲如雷的夢鄉。

5.根據原文簡要描述賽艾姆外貌的具體特徵?

6.作者是怎樣呈現賽艾姆的外貌特徵的?

7.作者成功運用了寓莊於諧的手法，請簡要分析。

8.請簡要評析賽艾姆這一人物形象。

高考鏈接

閱讀下面的文字，完成9—12題。(2005高考湖南卷)

貝多芬：一個巨人

何爲

客人敲開了貝多芬家的門。

"他不肯接見你的，"女傭站在門檻上爲難地說，"他任誰都不肯接見他厭惡別人去打擾他，他要的是孤獨和安靜……"

但是這個好心腸的士人經不住喜人的苦苦要求，捏弄着她的圍裙答壓去試試看。

她帶領來客到貝多芬工作的屋子，在那裏最惹人注目的是兩隻對放的大鋼琴。女傭

在一旁指點着說："在這隻鋼琴上他工作，在那隻琴上經常彈奏。別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒然的.他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘自就會弄得零亂不堪。過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得這樣簡單隨便，也不讓我幫他一點忙。可憐他幾乎完全聾了，又常常不舒服，什麼聲音他都聽不清楚，看着真教人難受.還有他那個流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他。--瞧，他下來了，我希望他不套責怪我。"

沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞.到第二層的時候，他稍稍停留。隨後他走進門來了。一個軀體五尺左右的人，兩肩極寬闊，彷彿要挑起整個生命的重荷及命運的擔子，而他給人明顯的印象就是他能擔負得起。 這一天他身上的衣服是淡藍色的，胸前的鈕釦作黃色，裏面一件純白的背心，所有這些看上去都已經顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背後似乎還拖着什幺東西，據女傭解釋，那拖在衣服後面的是一具助聽器，可是早已失去效用了。

他無視於屋內的人，一徑走向那隻巨熊一樣蹲伏着的大鋼琴旁邊，於是習慣地坐下來，拿起一管筆，人們可以看見他那只有力的大手。

客人帶着好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望着他。他的臉上呈現出一個悲劇，一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉。欠一樣蓬勃的頭髮，蓋在他的頭上，奸像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光：長而笨重的鼻於下一張緊閉的嘴，村着略帶方形的下頷，整個描繪出堅韌無比的生的意志。

女傭略一躊躇後，走上前擊引起他的注惠，可是他的表情是不耐煩的.

"什麼?又是怎麼了?"他大聲說。接下去倒像在自言自語："倒楣，今天!哦，今天我碰到的那些孩子，對我嘲笑，捉弄我，模仿我的樣子。"

女傭向客人指了指。

貝多芬說："誰?那是誰?"

他又粗着嗓子喊："你們說的聲音大些，我是個聾子!"

客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會，"好，你們竟敢到獸穴裏來抓老獅的毛，"他說，雖然嚴肅。但臉土浮現善良的微笑，"你們很勇敢……可是你們不容易瞭解我，也很難使我聽懂你們的話.過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。"

他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。

客人在紙上寫道"我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬千大衆，使他們瞭解你真實的好靈魂。"

看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼裏閃光。他喃喃地如同獨語："我的好是魂!人家都當我是個厭世者，你們怎麼會想到這個!在這裏我孤零地坐着，寫我的音符--我將永遠聽不見音樂，但是在我心裏發出的迴響，較任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。"

貝多芬神往地說："一個人到田野去，有時候我想一株樹也比一個人好……"

他接着說："你可能想到我--一座峯嶺已倒落了的火山，頭顱在熔岩內燃燒，拼命巴望掙扎出來?"

貝多芬激動而又沉鬱的情緒深深感染了來訪者，客人不斷寫下筆記。

命運加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的"耳聾"之中，這猶如一座水無天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他.不過反過來在另一方面，"聾"雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂所隔絕的安靜。他誠然孤獨.可是有"永恆"爲伴。

貝多芬留客人在他屋子裏吃簡便的晚譬.在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時跟海登和巴哈學習時的生活，包括他爲了餬口指揮鄉村音樂隊的生活。貝多芬還向他的客人敘述自己最後一次出席指揮音樂會……

他對客人大聲說："聽我心裏的音樂!你不知道我心裏的感覺!一個樂隊只能真出我在一分鐘裏希望寫出的音樂!"

(選自《文藝春秋副刊》，1947年2月15日第1卷第2期，略有改動)

9.貝多芬把客人的來訪稱爲"竟敢到獸穴裏來抓老獅的毛"，是因爲他知道別人把他視爲難以接近、難以瞭解的怪人，厭惡別人打擾;瞭解到客人來訪的意圖後，他感到欣慰，語帶幽默。

10."一滴淚在大音樂家眼裏閃光"，貝多芬被感動了。他的態度與心理髮生了變化。造成這一變化的原因是貝多芬瞭解到客人並不像一般人那樣把他看作一個厭世者，而是認爲他有着"真主的好靈魂"，並準備把他(生平、消息、真實的好靈魂)介紹給大衆。

11."他誠然孤獨，可是有'永恆'爲伴。"根據你對全文的理解尤其是對人物形象的把握，與貝多芬爲伴的"永恆"指的是心裏的音樂;大自然;生的'意志和高尚的精神。

12.從下列題目中任選一個，寫一篇300字左右的賞析短文。

(1)"巨人"的述說

——簡析《貝多芬：一個巨人》的語言描寫

(2)"老獅"的畫像

——談談《貝多芬：一個巨人》的肖像描寫

(3)他者的視角

——試析《貝多芬：一個巨人》的側面描寫

　　《一滴眼淚換一滴水》參考答案

1.略

2.B

3.伽西莫多是不幸的，身體的殘缺造成了他畸形的性格和靈魂。在刑場上，人們投以石塊和咒罵，憤怒、憎恨、失望瀰漫在伽西莫多的心頭，但這時，眼前的漂亮姑娘不在乎他醜陋的長相，也沒有因爲昨晚的搶劫而懷恨在心，她不計前嫌，從人羣中走出給他水喝，這天真的善良感動了伽西莫多。一碗清水代表了人性的仁愛無私，讓這不幸的人感受到溫暖，善良的靈魂復甦了，一滴淚象徵了人性的感動和重生。

4.愛斯梅拉達是小說正面描寫的主人公，她誠摯、善良、美麗。她最可貴的品質就是善良，並在她身上時時處處閃耀着人性的光輝。

5.外貌特徵：身材矮小，前額不寬，天庭欠圓，禿頂，鷹鼻彎長，雙眼凹陷，嘴脣肥厚，脖子粗胖

6.作者並未直接描寫賽艾姆的外貌，而是通過他將自己的外貌特徵的諸多特徵與衆名人作比較，從而巧妙地使賽艾姆的外貌在讀者心中拼接。

7.作者以漫畫式、喜劇性的藝術手法生動地描述了賽艾姆一本正經地完成了滑稽可笑的自我認識過程，尤其對賽艾姆的外貌、動作、語言等描寫更是幽默風趣，從而引導讀者更深刻領會作者寄寓在這一人物形象上的嚴肅的人生思考。

8.賽艾姆是一個耽於幻想、缺乏行動力、在虛幻中求得精神滿足的形象。作者通過這一形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱點，從而引發人們的思考。

9.他知道別人把他視爲難以接近、難以瞭解的怪人，厭惡別人打擾;瞭解到客人來訪的意圖後，他感到欣慰，語帶幽默。解析：本題應從喻體中的“獸穴”和“老獅”明確含義，再從前面作者對他的肖像描寫了解他在衆人心目中的形象。

10.貝多芬瞭解到客人並不像一般人那樣把他看作一個厭世者，而是認爲他有着“真實的好靈魂”並準備把他(生平、消息、真實的好靈魂)介紹給大衆。解析：世俗人對貝多芬的不瞭解可以從他的一些言行舉止、肖像和側面描寫體現出來。

11.心裏的音樂，大自然，生的意志和高尚的精神。

12.語言描寫、肖像描寫、側面描寫都要藉助原文中的內容來作具體分析，必須在讀懂全文的基礎上和了解貝多芬生平及當時人對他的一般看法的情況下來寫。