2017年愛耳日主題班會教案:耳朵真有用
2017年愛耳日主題班會教案:耳朵真有用
活動目標:
1、使學生知道每個人都有兩隻耳朵,耳朵可以聽聲音,懂得保護耳朵的重要性。
2、通過遊戲使學生養成認真傾聽的習慣。
活動準備:
1、關於耳朵爲什麼能聽音的科學視頻;
2、耳朵的結構圖;
3、各種聲音的課件。
活動過程:
一、導入
1、教師板畫“3(反着) 3”
師:小朋友們,你們仔細看圖,像我們身體的哪個器官?
2、師:你們知道嗎,每年的3月3日是全國愛耳日,今天就是3月3日,所以在這個特別的日子裏,我們要來上一節班會課,老師和大家一起來認識認識我們的耳朵。
二、活動
1、瞭解耳朵的重要性。
討論交流:(1)耳朵有什麼作用?A:耳朵可以聽聲音。
B:耳朵是用來聽話的。
C:耳朵可以聽故事。
D:耳朵可以聽音樂。
E:眼鏡是架在耳朵上的。
(2)我們沒有了耳朵會怎麼樣?(學生回答)
2、認識耳朵的結構。
師:同學們,耳朵爲什麼能幫助我們聽到聲音呢?我們聽聽醫生是怎麼說的?
(播放關於耳朵的科學視頻)
師:誰聽明白了?(讓學生複述)
3、引導學生討論如何保護耳朵。
(1)師:每個人都有兩隻耳朵,耳朵可以使我們聽故事、聽聲音......說明我們的耳朵很有用,那麼我們該怎樣保護耳朵呢?
(2)討論交流:
A:不能對着耳朵大叫。
B:不能往耳朵裏塞東西。
C:洗澡時不能把水弄到耳朵裏。
D:聽到很響的聲音要捂住耳朵……
(3)師生共同小結:
不隨便挖耳朵;
不隨便往耳朵裏塞東西;
不對着耳朵大聲喊叫或說話;
聽到很響的聲音人要走開或張大嘴巴;
當有水進入耳朵時,請大人用棉球把耳朵擦乾淨;如果左耳進水就擡起右腿,把頭偏向左側,用手拍右耳,使水從左耳流出來。
(4)師:如果不保護耳朵,耳朵會怎麼樣呢?
A:耳朵會受傷
B:耳朵會聽不見聲音
C:耳朵會聾
教師肯定了學生的回答,並補充介紹:如果不保護耳朵就可能會使耳朵的內部一些部位受傷,耳膜如果破了就會聽不見聲音。
5、遊戲“看誰耳朵靈”
(1)師:“小朋友們真棒,知道了耳朵的作用,懂得了要保護耳朵。現在老師想試一試你們的耳朵靈不靈!”
師:“靈!”
師:“好,現在我們就一起來做個遊戲‘看誰耳朵靈’。”
(2)遊戲。(播放聲音,學生猜一猜是什麼聲音。)
三、總結
1、交流收穫:通過今天的班會課,你有哪些收穫?(生回答)
2、師:在生活和學習中,我們一定要好好保護的耳朵。