2017二年級語文寒假作業參考

日子一天天臨近，馬上寒假就要來臨。

　　【2017二年級語文寒假作業參考】

　　指導思想：

寒假作業仍然體現以讀書和寫作爲主的特點.讀書和寫作是語文學習的最終目的.而閱讀和寫作的的訓練完全來自於一朝一夕的漫長積累,來不得半點急功近利.以下作業,請家長們引導孩子心平氣和而又無比認真的去做好!

(一)必做作業：

一.《讀行天下》每天做一篇，一共做完27篇。

(1)短文閱讀兒歌：先短文，後問題;讀兩遍，再做題;不會做，怎麼辦?回頭讀，讀中想;想好了，接着做;一步步，慢慢來;得百分，很簡單!請重視充分地，獨立地讀!

(2)短文是一段話或者兒歌的，請標出句子號。稍長的短文就請標出小節號。

期末語文考試全班有15個同學因爲標句子號出錯扣分!我覺得出錯的原因還是說明：學生缺乏段落和篇章的概念。一定要加強訓練!

(3)每做完一篇，家長都要檢查打分，做錯的題目要叮囑孩子訂正。一定要養成良好的短文閱讀習慣。爲六年一貫的短文閱讀考查打下良好的基礎。

習慣的力量是巨大的，請家長不要馬虎!一定要讓孩子養成好的閱讀習慣。一次最好只做一篇，儘量不要2篇連着做。寧可慢一點，必須幫孩子養成良好的閱讀習慣。

二.日記：一週2篇，共8篇。每篇內容不少於大作文本一面作業紙!

(1)本子要求：用37頁厚，16開的大作文本，白紙包好，寫號封面。

(2)注意日記的格式一定要正確。

(3)題目簡短;學分小節;學用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號。

(4)學會正確的用“地”和“的”。

(5)每篇日記都要孩子獨立打好草稿，然後家長再幫助孩子修改，講清楚爲什麼這麼修改，改完後，讓孩子通讀三遍，再謄寫在日記本中。

(6)抓住一個方面，一件事來具體寫，不記流水賬。強調細節描寫：重視對話描寫，重視動作和神態描寫。

(7)儘量讓孩子寫身邊的人和事情. 所寫的一切都必須是真實的。做到我手寫我心.

特別注意：日記的指導，既不要包辦代替，也不能甩手不管。寫日記長期包辦代替的孩子，很明顯的課堂寫話完全不行。甩手不管的就更不消說了!孩子實在難以動筆的，家長可以幫助孩子選材，並指導孩子說。但是，寫的過程中一定要讓孩子自己組織語言。組織語言絕對不可以代替!

三讀書：

1.《全閱讀》每天讀一到兩篇，按文字量的多少，家長自行決定。

(1)每天起碼讀大約300字的文章。

(2)每篇文章一定要求孩子大聲朗讀三遍!

(3)家長一定要監督，前兩遍孩子自己讀，最後一遍讀給家長聽。

2.自由閱讀：每天保證30分鐘自由閱讀時間。由孩子們自行決定，讀自己喜愛的書籍。

3.親子共讀：家長每天給孩子讀書20分鐘。

孩子的語言表達力能夠在共讀的交流中得到鍛鍊。希望家長讀完後多與孩子交流，讓所讀故事與孩子的生活建立聯繫。不要傻讀!

所讀內容要有目的性，連貫性。不要太過於隨意!

4.準備好讀書籤字本，每天一簽。

(1)本子要求：用37頁厚，16開的大作文本，白紙包好，寫號封面。封面寫：讀書籤字本

(2)格式：

例：

1月30日 星期二 天氣：晴

一.全閱讀：(填上所讀內容名稱)

二.自由讀：(填上所讀內容名稱)

三.共讀：(填上所讀內容名稱)

四.讀書感受：

(讀書感受，可以家長寫，也可以孩子寫。每天寫寫當天讀書的感受，簡單寫寫。)

(可以寫孩子讀書的情況，也可以寫對所讀內容的想法。。。。。)

(二)選做：(根據孩子的情況，家長自行決定)

1.學校發的《語文寒假作業》。

2.分單元聽寫書上生詞。

(建議複習期間生詞掌握比較差的可以抓住寒假時間再給孩子報一報。)

農曆30之前，只允許孩子週五，週六的晚上看看電視，其他時間一律不許看電視。農曆30之後，每天最多隻能看2個小時的電視。家長可以看看《朗讀手冊》，看看書中是怎樣闡述閱讀和看電視的關係的!電視時間一定要控制!