艾滋病日小學生主題班會教案

　　教學目的：

1.讓學生了解艾滋病的相關基礎知識;(什麼是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預防措施……)

2.通過本次主題班會，培養學生關愛艾滋病病人的思想品德，培養學生的社會公德意識。

　　教學重點：

1.艾滋病的危害、傳播途徑和預防措施;

2.如何關愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童。

　　教學過程：

　　(一)教師朗誦配樂詩：一種聲音——致一個特殊的羣體

有一種感覺叫受傷/有一種心情叫絕望/我終於知道/在某個陽光燦爛的早上/我站在現代化的城市裏/卻感覺不到陽光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恆?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質問智慧/沒人能告訴我/這災難到底是誰的錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終於明白/

生活本來沒有太多答案/有一個溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴和堅強/即使沒有了翅膀/目光依然會飛翔/即使沒有了目光/心依然會嚮往/來吧我的戰友/擦去眼淚 手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這裏立下永恆誓言/站起來是巍巍山關/倒下去是洋洋江川!

通過配樂詩朗誦，引出艾滋病的話題。使學生認識到社會上還有這樣的一個特殊羣體，他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾病的侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。

　(二)通過分析具體案例，讓學生分組討論艾滋病的危害

1.PPT展示艾滋病的具體案例

2.學生分組討論

(1)艾滋病對個人有哪些危害(2)艾滋病對家庭有哪些危害

教師總結：艾滋病之所以可怕在於它具有傳染性並且目前不可治癒，所以我們要了解艾滋病的基礎知識注重預防。

　　(三)通過對艾滋病對個人和家庭的危害激發學生對艾滋病的瞭解慾望，從而轉入對艾滋病基礎知識的學習。

1.請生A簡單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(課前準備)

2.請生B做我國艾滋病的發展態勢的國情報告，用詳實的數據讓學生感受我國艾滋病態勢的嚴重性。(課前蒐集)

3.請生C回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個條件。

4.學生討論艾滋病的預防方法。

5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個概念的區分。

　(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，複習所學內容，消除對艾滋病患者的恐懼，增進對艾滋病患者的關愛。

　　(五)小品表演《與她在一起》

班上轉來了一位新同學，不但人長得漂亮，成績也非常優異。同學們都願意與她交往，但後來偶然得知：這位同學是艾滋病病毒感染者，在原來的學校因爲受不了別人對自己歧視的壓力才轉學到新的學校。於是在班裏引起了恐慌，後來在班主任的教育和指導下，同學們都對艾滋病病毒感染者有了正確的認識，同學們又和她走在了一起。