《識字三：孫悟空除妖》教案（語文A版二年級上冊）

　一、導入。

1、今天老師給你們帶來了你們最喜歡的一位朋友，他是誰呢?板書：孫悟空。讓我們一起跟他打個招呼，一起喊他的名字!

今天我們就一起學習識字三：孫悟空除妖。板書課題：孫悟空除妖

2、讀課題。注意：“除”和“妖”都是生字，老師把它們圈出來。再讀一遍。

3、激趣：孫悟空喜歡每一位愛動腦筋的小朋友，他今天還給小朋友們帶來了禮物。如果你能認識今天要學的生字，闖過孫悟空的幾道難關，就能得到孫悟空帶來的禮物。

　二、讀課文。

1、生字寶寶都藏在兒歌中，請同學們自由讀兒歌。

要求：讀準字音，讀通句子。

2、對照生字表，圈出本課生字，再把課文讀一遍。

　三、闖關識字。

1、第一關：讀帶拼音的詞語。

唐僧豬八戒沙和尚取經 糊塗 上當

老妖婆狡猾騙

孫悟空舉起 力量 除妖消滅多虧

(1)你會讀哪個詞就站起來讀哪個詞語。

(2)重點指導讀多音字“當”，用不同讀音組詞：

(上當;當然當心當時……)

2、第二關：讀沒有帶拼音的詞語。

(1)去掉了拼音這些詞語你還會讀嗎?自己試着讀幾遍，不會讀的再看看書上的拼音。

(2)師任意點名抽讀，檢查讀詞情況。

理解：取經 糊塗 消滅

(3)試着用詞說話，要求：儘量多用幾個詞。

3、第三關：出示生字卡，認讀單個生字。

(1)這些生字寶寶你都認識嗎?一起讀一讀。

(2)任意指名點讀生字。隨機說記字方法，重點是：妖，棒，糊，滅，騙。

除--塗。

(3)各種形式開火車讀。

　四、指導寫字。

1、出示要寫的字：除妖消滅 孫 取

2、你能分別給它們找找朋友嗎?

3、你有什麼好辦法能記住它們嗎?

4、指導寫字：

(1)你覺得最難寫的是哪一個字?看老師來寫。誰來當小老師，教我寫一個字，你覺得哪個字能寫好，就教我寫。不但要教給我筆順，還要告訴我寫這個字要注意什麼才能寫得好，行嗎?師範寫。

(2)請四位學生上臺來寫，先看清楚再寫，其他小朋友認真看，評價：你覺得怎麼樣?好在哪兒?還有哪兒需要改進?

(3)準備寫字。