2016年在感恩中成長主題班會教學設計
在感恩中成長主題班會教學設計
【班會設計思路分析】
在現代職業教育理念的指導下，在以培養學生的實際操作技能爲主要目標的同時，加強學生品德素質的養成教育更是一個不可忽視的課題。關注職業學校的每一位學生，力求實現：“班會活動的設計以學生的發展爲本，關注學生參與設計和組織班會的過程和方法，以及伴隨這一過程產生的積極情感體驗和正確的價值觀。”“一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切學生”，職業教育必須爲學生的發展服務，讓他們在學習專業技術的同時，深深體會到父母與老師爲之付出的艱辛，體會感恩，懂得責任，知道珍惜，學會自強。
【班會設計目的】
感恩，來自於心理的滿足，來自於對人對事的寬容和理解，來自於一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利於良好的人際關係的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，纔會對生活對人生充滿希望，纔會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
現在職業學校的學生現狀主要表現爲：一部分學生缺少對父母的理解、缺少對老師的尊重、缺少同學間的關愛和幫助，更缺少學習的興趣和責任感。這樣的狀態非常嚴重的影響了職業學校學生的熱情。所以，必須通過一定有目的的一些活動來引發學生們的熱情，去溫暖他們的偏見，去關心他們的偏激，去關注他們的成長，保護他們的自尊，爲他們將來開闢一條屬於職業學校學生髮展的道路。
爲了讓學生懂得感恩，並不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收穫，07機電一班、二班特以感恩爲主題舉行此次班會。
【班會活動準備】
1、回想和父母在一起最令自己感動和觸動的經歷。
2、自編自演小品等，形式不拘一格，主動參與。
3、回憶一下你是否被人感動過或是你感動過別人，還是別人感動過你。
4、佈置黑板、教室。
5、收集、整理資料。
6、記好班會記錄。
7、邀請校領導和學生家長參加。
8、組織學生擔負起保存一枚雞蛋的責任。
【班會形式】
在整個主題班會過程中我們以多種藝術形式，如小品表演、小合唱，配樂詩朗誦、講自己真實的故事等多種形式。讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環節，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。
【班會主題】
《在感恩中成長》
【班會安排】
地 點：07機電一班教室
班主任：宦寶玲
主持人：甲：張吉林 乙：劉鵬達，
參與者：07機電一班、二班全體同學及班主任、任課教師、學校領導和學生家長代表。
【班會活動自評】
1、本次活動的特點是準備充分，能夠充分調動學生參與的積極性，激發學生創作的能力。充分體現了以學生爲主體的理念。達到培養學生和鍛鍊學生的目的。
2、在機電專業班進行班會活動，參加人員全是男生，氣氛調動方面能夠以歌聲爲主線，其他形式相配合，讓學生在和諧的氛圍中積極參與，讓自己溶入其中，同時就是在增強學生的責任意識。
3、環境的營造上能夠與班會的主題相貼近，學生的服飾與專業的特點相融合，讓學生在參與中體會專業的意識。
4、教師能夠與學生共同爲班會的各項準備想辦法，體現師生和生生的團結協作。
5、發揮主持人演講方面的特長，主持詞有演講的意味。
6、班會自制道具，體現簡約的原則。
【互動過程】
第一篇章------感恩父母篇
學生自編自導情景劇，引出班會主題《在感恩中成長》
主持甲：尊敬的校領導、老師、親愛的爸爸媽媽您們好!
主持乙：07機電一、二班《在感恩中成長》主題班會現在開始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導、老師和爸爸媽媽的參加!
乙：讓我們在這豐收絢麗的季節裏，和您心與心的溝通，手拉手的前進，讓您在這充滿朝氣蓬勃的日子裏，領略我們07機電一班、二班男子漢們的風采。
甲：當我們落地的那一刻起，是誰在一直呵護着我們?又是誰在爲我們奔波忙碌呢?同學們你們說是誰呀?(同學起聲回答——是父母)
一曲深情的歌曲《母親》激情學生對父母的思念。
乙：對，是父母!父母的恩情似海深。父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應該感恩父母。
其實，孝行並非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏於小事之中。
甲：下面我們進行一個現場調查，請家長配合我們。
乙：請家長坐在原來的位置不動，相應的同學請坐到家長對面，我們發給同學和爸爸媽媽每人一份問卷，請我們的爸爸、媽媽們和同學一起把它填好，但是要注意爸爸媽媽們不能和孩子們說話或者做手勢。準備好了嗎?現在開始。(背景音樂“漁舟唱晚”)
班主任現場向同學們進行詢問學生回答的問題
問題：1、你父母的生日是哪天?(您孩子的生日是哪天?)
2、你在父母的生日的時候向他們說過生日快樂嗎?(您怎樣給孩子過生日?)
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?(您孩子的愛好有哪些?)
4、你父母今年多大年齡?是屬什麼的?(您孩子今年多大年齡，屬什麼的?)
5、你父親或母親喜歡吃的水果是什麼?(寫出您孩子最喜歡吃的幾種水果)
乙：有請宦老師來揭曉答案，並給予小結
針對學生與家長回答的問題情況班主任老師進行小結。
合：爸爸媽媽您們放心吧，我們正一天天的長大，我們正在學會着感恩，理解着您們的辛苦。
乙：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母爲我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母爲我們付出的點點滴滴。
甲：讓我們一起來聽一個發生在我們現實生活中的一個感人的故事吧!
一個真實的故事：
父親去世 女童5歲起照顧“瘋媽傻兄”7年
小冬香想起媽媽，傷心的哭了 小冬香好想在“媽媽”旁邊畫上兩個孩子
她5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活，一過就是7年。媽媽在世時，她老覺得媽媽是拖累。媽媽去世後，她才發現，這個“瘋媽媽”竟是讓她變得堅強的精神支柱。如今，照顧哥哥是她補償媽媽的最好方式。爲了哥哥，她多次拒絕好心人的收養。“我已經丟下媽媽了，不能再丟下哥哥!”她說。突如其來的寒流，讓雷冬香睡了一晚，腳仍是冰的。天剛亮，她就蹬開了身上那牀又重又硬的棉被。10月13日是星期六，不用上學，雷冬香想睡個懶覺，但她依稀聽見隔壁屋裏哥哥走動的聲音，她不得不起來守着，以防哥哥發生意外。家裏，還有一大堆放了一週的衣服要洗。這裏是酉陽縣大溪鎮石堤村4組。12歲的小冬香剛推開房門，一股冷風就裹着雨往屋裏鑽。她暗自慶幸，前幾天纔將屋頂的瓦翻撿了一遍，是村幹部讓幾個鄰居幫的忙——不然，昨晚家裏定會漏雨。小冬香犯愁了，每週六上午，是她固定洗衣服的時候。但下着雨，怎麼到1公里外的水井旁去洗衣服?18歲的哥哥雷茂林正站在院壩邊接房檐水玩，很開心。他只穿了件單衣，看上去如同一個孩子，兒時的癲癇病讓他的大腦受到刺激，智力僅相當於小學生。小冬香拿來件厚衣服，強行讓哥哥穿上後，搬了張小板凳坐在旁邊，一雙小手託着腮幫，望着雨簾發呆。這雨，讓她想起了媽媽。2005年冬的一個清晨，小冬香在睡夢中被鄰居黎茂菊叫醒：“冬香，你媽出事了!”媽媽一晚沒回來——這並不奇怪，自2000年爸爸病逝後，媽媽因受刺激精神失常了，常在村裏跑來跑去，有時一連幾天不回家。小冬香記得，那天也下着雨，很冷。當她拖着哥哥跑到媽媽身邊時，媽媽的身子已發硬。“晚上掉進水溝摔死的。”村裏人說。
小冬香自己都不知道爸爸去世後那幾年是怎麼過來的，“從此，這個家三個人，哥哥癲癇，又傻，媽媽也瘋了。”小冬香不敢回憶那幾年是怎麼過來的：“我白天上學，下午放學後照顧他們。家裏沒清靜過，哥哥常發病，有時一天幾次，一發病就倒在地上，渾身抽筋，口吐白沫。常常這時，媽媽又在一邊闖禍了。我都不曉得該照顧哪個。”“這家養一段時間，那家養一段時間，直到2003年冬香上小學。現全靠政府救濟。”說起這兩個孩子，黎茂菊眼睛溼溼的：“吃百家飯長大的，可憐啊。”一天半夜時分，小冬香突然覺得腰部劇痛，睜眼一看，不知何時回家的媽媽正舉着木棒往她身上打，小冬香趕緊爬起來，大叫“救命”。待聞聲趕來的鄰居將“瘋媽媽”制止時，小冬香全身已是青一塊紫一塊，哥哥這時則倒在地上口吐白沫。小冬香覺得委屈極了，在夜色中大哭起來。說到這裏，淚珠兒順着小冬香的臉龐不斷掉落，哥哥雷茂林笑嘻嘻地站在旁邊，用含糊不清的話勸妹妹：“哭……哭啥子喲，莫……莫哭……”雷茂林笑着伸手給妹妹拭淚，小冬香一甩手，將哥哥擋在一邊：“都是你，你恁大個人了，啷個啥都不懂?”壓抑的情緒瞬間爆發，小冬香衝哥哥發火了。雷茂林愣一下，笑嘻嘻去一邊玩雨水。許久，小冬香才擡眼望望哥哥。她走過去，將哥哥的衣服紮在褲帶裏，埋怨：“這樣暖和些，曉得不?”
女孩白天做兩份家教晚上照顧重病老父 湖北女孩邊讀書邊照顧癱瘓娘
乙：與小冬香相比我們是多麼幸福啊!我們要學會珍惜現在的一切，可能我們經歷了所謂的不幸，但是不幸的背後造就了我們的堅強和勇敢，而我們不能把它當成放任自己的藉口。
甲：是啊，我們不能輕易的原諒自己的奢侈，把父母的愛輕易的丟棄，那是世界上最寶貴的財富。
乙：我們獻上一篇《母親的讚歌》，讓我們再次聆聽發自母親內心那博大無私的愛。 聽……
詩朗誦：母親的讚歌
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10.2016感恩節主題班會教案:我感恩我行動
[!--](甲)是您，將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領着我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(乙)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的菜，乾淨的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
(甲)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑託
是對天涯遊子的縷縷思念
(乙)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔
散發着永恆的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
(合)這就是母愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
(乙)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔岩所淹沒
經歷了兩個世紀的滄海桑田，
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱着一個幼小的嬰孩
我們可以想象，
當令人窒息的熔岩撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀爲懷中的孩子抵擋那炙熱的岩漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關頭最本能的希望
雖然，無情的岩漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
(甲)兩千年後的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環境中
是母親用乳汁延續着孩子的生命
乳汁吸乾了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最後一滴生命流逝
直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇蹟
(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的最高詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
(乙)當青春在我們臉上綻放光彩
歲月也霜染了母親的雙鬢
我們在母親的大樹下遮風避雨，
卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，
而母親卻用慈愛包容着我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮
(甲)親愛的母親呀，讓您的兒女爲您做些什麼吧
也許，一句話，一杯水，一個擁抱，
一支康乃馨
就會讓您欣慰不已，笑容綻放
因爲母親的心總是那麼容易滿足
(乙)親愛的母親，今天是您的節日 您的兒女用世界上最真摯的語言
祝福全天下的母親：
(合)幸福安康、美麗永遠
甲：我們機電班都是男子漢，我們沒有華麗的語言來向父母表達感激，我們暫時還沒有驚天動地壯舉讓父母驕傲。
乙：但是我們卻沒個人都懷有一顆《感恩的心》。雖然我們的舞姿還那麼生硬，但是我們已將感恩之情蘊涵其中。
甲：下面我們將用《感恩的心》向我們的父母表達我們深深地感恩之情。(10男生組合表演)
乙：吃了多少苦受了多少累，你們爲撫養兒女遭了多少罪;
甲：頭髮白了不會再變黑，皺紋添了不會再消退;
乙：起過多少早，貪過多少黑，你們爲培養兒女多少心也被操碎;
甲：眼睛花了走路已駝背，牙齒掉了說話常瑣碎。
乙：常言說可憐父母心，直到我們有了兒女才能真正體會;
甲：最感動就是天下父母心。
乙：兒女長大要去飛，老人怕給添累贅;
甲：換一杯茶水鋪一下牀被，問一問飯菜合不合口味;
乙：父母如今到了這個年歲，健康長壽多少錢也買不回;
甲：常言說可憐天下父母心，直到我們有了兒女才能真正地體會;
乙：最感動就是天下父母心。
甲：老人健康長壽多少錢也買不回。
乙：讓我們一起傾聽同學們自己創作的詩朗誦《媽媽，我想對您說》(背景音樂“母親”)
甲：母愛雖然是偉大的，但同時父愛也圍繞在我們的身旁。不忘那好似“桃花潭水深千尺”的父愛，父愛是無聲的，父愛更像一首深邃而意境幽遠的詩。
乙：下面請欣賞佟鑫同學給大家帶來的詩朗誦《爸爸，我想對您說》(背景音樂“父親歌”)
甲：同學們我想你們一定有許多話想對自己的父母說。(同學講自己真實的故事)
乙：無論是精神還是物質上，我們都應該懷着一顆真誠的心，去感恩父母，珍惜自己的父母，父母的愛是那麼的平凡，卻又那麼動人。正如丁香花般地默默無聞卻又沁人心脾。
甲：請聽男生小合唱《丁香花》柔柔歌聲中體會濃濃親情。
第二篇章------感恩老師篇
乙：我們選擇了職教中心。
甲：我們選擇了熱愛的機電專業。
乙：在學技術練本領的路途上，我們要感謝爲我們奉獻愛的人。
甲：你甘做人梯無怨無悔，你願吐芳絲，任勞任怨。
乙：你永遠不會轟轟烈烈，氣壯山河，但你卻從事着，太陽底下最光榮的職業。
甲：是你，用希望點燃了學生們奮發的火炬，是你用熱情敲開了學子們五彩的心扉。
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