八年級下冊《悼念瑪麗·居里》知識點及重點分析

導語：下面是蘇教版八年級下冊《悼念瑪麗·居里》知識點及重點分析，敬請有需要、有興趣的同學前來了解!

一、詞語積累

悼念(dào) 崇高(chóng) 真摯(zhì) 欽佩(qīn)

律己之嚴(lǜ) 抑鬱(yì) 公正不阿(ē) 妥協(tuǒ)

熱忱(chén)

　二、作者簡介

愛因斯坦(1879～1955年)：阿爾伯特·愛因斯坦原是德籍猶太人。因不滿德國的軍國主義教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六歲發表了狹義相對論。1915年又創立了廣義相對論。1949年發表了統一場論。

愛因斯坦是一位誠實的科學家。關於治學，他說過這樣一句話：“從事我們這種工作必須要有兩個條件：孜孜不倦的堅毅精神和隨時準備推翻你花費許多時間和心血得來的東西。”

　三、居里夫人生平

瑪麗·居里是一位原籍爲波蘭的法國科學家。她與丈夫皮埃爾·居里都是放射性的早期研究者，他們發現了放射性元素釙和鐳，並因此與法國物理學家亨利·柏克瑞分享了1903年諾貝爾物理學獎。之後，居里夫人又獲得了1911年諾貝爾化學獎。

居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕爲他們的任何發現申請專利，爲的是讓每個人都能自由地利用他們的發現。

四、作品相關背景

1935年11月23日，愛因斯坦懷着悲痛的心情，專程趕赴紐約，在羅裏奇博物館舉行的居里夫人追悼會上，發表了講演《悼念瑪麗·居里》。

在這篇著名的講演中，他只用較少的語言評價居里夫人所取得的科學成就，而在大部分篇幅中，高度地讚頌了居里夫人的高貴品質。他認爲，歷史上第一流人物所具備的人格的力量，應該遠遠超過他的才智以及他的成就。

五、課文簡析

這是一篇悼詞，全文只有500字。卻是一篇流露內心真情的講演稿，它樸實而真摯，睿智的思想閃閃發光，打動着千萬讀者的心。

作者深切懷念了與居里夫人長達20年的崇高而真摯的友誼，高度讚頌了居里夫人的高貴品質，指出她所具有的人格力量遠勝於才智，呼籲歐洲科學家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。

　悼念瑪麗·居里·重點分析

一、作品思路

全文共四段，可分成三個部分。

第一部分(第1段)提出中心論點。闡述人品與才智的關係，高度讚揚居里夫人的人品比才智更加出色。

第二部分(第2～3段)具體闡述居里夫人的人格、品德、力量和熱忱。這是全文的主體部分。

第三部分(第4段)指出居里夫人的品德、力量和熱忱的現實意義。

三部分緊密聯繫，融成一體。

二、關於悼詞

悼詞，即悼念文，是對死者表示哀悼的文章。一般從敘述死者生平和業績着手。體裁上接近議論文。

三、關於本文

本文作者擺脫了習慣思維的束縛，以銳利的眼光，獨闢蹊徑，在開頭就提出論點——居里夫人的道德品質方面的成就大於才智方面的成就。緊接着從人格、品德、力量、熱忱等方面分別作具體闡述。最後發出呼籲，照應開頭，總結全文。

全文三個部分如行雲流水，一氣呵成、渾然一體，顯示了作者嚴密的邏輯和睿智的思想，也展示了他所獨有的超邁灑脫、境界闊大、豪放的偉人氣質。