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![兩位數加兩位數說課稿範文]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的兩位數加兩位數說課稿範文，希望對大家有所幫助。兩位數加兩位......
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![散文詩兩篇教案設計]()
自讀導言自讀要求1、理解“記憶所蘊涵着的真諦”及“門檻”的象徵意義。2、體會兩篇散文詩中所飽含的作者的思想感情，品味雋永的富有哲理的語言。3、學習比喻、象徵等手法的運用，認知散文詩的基本特點，初步學會對散文詩......
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![有關《兩位數乘兩位數》的教學反思範文大綱]()
核心提示：兩位數乘兩位數的筆算乘法，是在學生掌握了兩位數乘一位數的筆算方法、兩位數乘整十數的口算方法的基礎上進行教學的，學生雖然在乘法進位的方法、筆算的順序和數位的對齊方面已有了一定基礎，但計算作爲最根本的基......
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![《寓言兩則》教學設計(兩課時)]()
《寓言兩則》教學設計【教學目標】⒈會認10個生字，會寫9個字。⒉正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急於求成;對意外的收穫不要存有僥倖心理。⒊能把故事講給別人聽。【教學重點】識字寫字;......
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![《虞美人》教案設計「兩篇」]()
《虞美人》教案設計一一、學習目標1.瞭解李煜及其作品概況。2.反覆吟詠，體會詩中蘊含的作者的愁苦之情。3.賞析《虞美人》生動形象描寫愁緒的技法。二、學習重難點1、反覆朗誦體會詩人的情感。2、賞析積累《虞美人》生......
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![兩個數字的教訓]()
想起來我非常感謝三年級的那次數學測驗，因爲它使我懂得了認真在學習中的重要性。那天數學課，老師要進行數學測驗。試卷一到手，我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級學生做的，到像給一年級小學生做的，而且又......
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![《詩兩首》教案設計]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教學目標①知識與技能：指導學生把握......
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![《口算兩位數加兩位數》教學實錄讀後感]()
聽一節好課，那是一種享受。今天靜心閱讀陳靜老師《口算兩位數加兩位數》教學實錄，感覺那真是即便不在現場，也能感受到課堂上老師的激情、感性和智慧。看完這篇實錄，我覺得：一個優秀的老師，在某種意義上要學會“忽悠”。陳老......
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![《兩小兒辯日》教案設計]()
教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。今天，小編爲您介紹的是《兩小兒辯日》教案設計，歡迎欣賞與借鑑。一、談話導入1、你們知道孔子嗎?......
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![《外國詩兩首》教案設計]()
【教學目標】1、知識目標：⑴識記本課的生字詞。⑵掌握本課的作家作品常識。⑶掌握浪漫主義與現實主義的特點。2、能力目標：分析兩首寫景詩的意境及其各自特點。3、情感目標：欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣。【教學重難......
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![《兩小兒辯日》教案教案設計]()
《兩小兒辯日》是大修訂教材人教版第十一冊中新增的課文。編者的意圖旨在通過這個短小有趣的寓言故事讓學生初步接觸文言文，受到傳統文化的薰陶，培養學生辯證認識事物、認識自然的科學態度。下面是該課文的教案設計，歡迎......
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![短新聞兩篇教案設計]()
教學目標一、知識教育目標1.瞭解新聞報道的一般特徵和結構方式;2.瞭解香港近百年的發展史。二、能力訓練目標1.培養閱讀新聞作品的能力;2.培養在閱讀中篩選信息的能力;3.學習兩篇文章短小精悍、語言簡練、概括力強的......
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![有關《兩位數乘兩位數》的教學反思範文]()
核心提示：兩位數乘兩位數的筆算乘法，是在學生掌握了兩位數乘一位數的筆算方法、兩位數乘整十數的口算方法的基礎上進行教學的，學生雖然在乘法進位的方法、筆算的順序和數位的對齊方面已有了一定基礎，但計算作爲最根本的基......
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![《古詩兩首》教案設計]()
《古詩兩首》，這兩首詩多是唐代著名詩人寫的。下面是《古詩兩首》教案設計，希望對你有幫助。教學目標知識與技能1、學習本課的8個生字，並能正確書寫。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、理解兩首古詩的大意，體會詩人的思想......
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![《詩兩首》教案設計大綱]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教學目標①知識與技能：指導學生把握......
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![《兩位數加兩位數進位加法計算》說課稿]()
作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的《兩位數加兩位數進位加法計算》說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、說教材：北師......
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![《長城謠》教案設計兩篇]()
《長城謠》教案之一一、教學目標(一)把握詩歌表現的主題，體會詩歌抒發的情感。(二)學習詩歌借物抒情、託物言志的寫法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時預習朗讀《長城謠》(一)導入新課(可展示長城圖片或影片，配......
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![《筆算兩位數加兩位數》教學反思大綱]()
身爲一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《筆算兩位數加兩位數》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
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![短文兩篇教案設計]()
一、導入今天我們一起來學習兩篇上好的散文精品，一篇出自中國的大家郭沫若，一篇出自英國的大家羅素。兩篇文章加起來不到一千字，內容涉及到魯迅詩歌與書法藝術的成就和對人生觀、世界觀的思考。兩篇文章都具有思路清晰，言......
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![《都江堰》教案設計「兩篇」]()
《都江堰》教案一【教學目標】1、理清作者的思路(文章脈絡);把握文章的思想內容。2、理解文本通過寫都江堰來些李冰、寫文化精義的啓示和反思。3、品味富有意蘊的語句。【教學重點】1、理解作者對李冰父子爲政思想的......
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![《勸學》教案設計（兩篇）]()
《勸學》教案設計【1】文本解讀：《勸學》節選自戰國後期最後一位儒學大師的作品《荀子·勸學》。是一篇論述學習的重要意義，勉勵人們以正確的目的、態度和方法去學習的議論文。文章以樸素的唯物主義爲理論基礎，旁......
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![《口算兩位數加兩位數》教學實錄讀後感大綱]()
聽一節好課，那是一種享受。今天靜心閱讀陳靜老師《口算兩位數加兩位數》教學實錄，感覺那真是即便不在現場，也能感受到課堂上老師的激情、感性和智慧。看完這篇實錄，我覺得：一個優秀的老師，在某種意義上要學會“忽悠”。陳老......
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![《背影》教案設計兩篇]()
《背影》教案設計1【教材分析】《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作爲一篇敘事性散文入選人教版和蘇教版語文八年級上冊。作者選取背影這個獨特的視角，用樸素真摯的語言、細膩傳神的細節和白描手法，......
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![外國詩兩首教案設計]()
教案示例一教學過程：《假如生活欺騙了你》關於作者：普希金，俄國的偉大詩人。本詩主題：這是一首哲理抒情詩，讀了這首詩後同學們一定會有像高爾基所說的“我開始讀普希金詩時，好像我走進了樹林中的一片草地，到處盛開着鮮花，到處......
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![《筆算兩位數加兩位數》教學反思]()
在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩位數加兩位數進位加法的計算方法。所以，本節課我......
