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![幸福在哪裏案例]()
“幸福在哪裏，朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫暖的溫室了，它在辛勤的工作中，艱苦的勞動裏，啊！幸福就在你晶瑩的汗水裏。”聽着這一聲聲優美的旋律，我不禁想起盲童劉浩。劉浩是個盲童，可他有個音樂夢，想成爲一名鋼琴家。2007......
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![《雷鋒叔叔,你在哪裏》最新教案]()
教材分析：《雷鋒叔叔，你在哪裏》是人教版小學語文二年級下冊第6課的課文，這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿着長長的小溪和彎彎的小路，娓娓地向我們述說着，輕輕地撥動着我們的心絃。我們忍不住一遍又一......
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![二年級語文霧在哪裏教學反思]()
《霧在哪裏》是一個童話故事。作者運用擬人的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。下面是小編收集整理的二年級語文霧在哪裏教學反思，歡迎閱讀參考！二年級語文霧在哪裏教學反思1《霧在......
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![霧在哪裏教學反思範文（通用5篇）]()
作爲一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的霧在哪裏教學反思範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。霧在哪裏教學反......
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![《寶貝在哪裏》幼兒園教案]()
作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《寶貝在哪裏》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。《寶貝在哪裏》幼兒園......
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![二年級上冊霧在哪裏教學反思]()
作者運用擬人化的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現象用生動有趣的語言，形象地展現在孩子們的眼前。下面是小編收集整理的二年級上冊霧在哪裏教學反思，歡迎閱讀參考！二年級上冊霧在哪裏教學反思1這是一個童話故事，作者運......
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![《春風在哪裏》幼兒園教案]()
一、活動目標：1、引導幼兒學習散文詩，感受散文詩優美的意境；2、理解詞語：翩翩起舞、頻頻點頭，進一步體驗春風的特點；3、培養幼兒對文學活動的興趣。二、活動準備：多媒體課件、音樂磁帶、錄音機、樹、花、草場景（其中枝葉、花......
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![風兒在哪裏幼兒園教案]()
活動目標：1、感受了解風的自由，感受詩歌的美。2、激起編詩歌的興趣，嘗試使用詩歌的語言來進行創編。活動準備：1、詩歌錄音：風兒在那裏，花兒說：當我輕輕跳舞的時候，風兒正從我的身邊走過；風兒在那裏，紅旗說：當我輕輕飄揚的時候，風......
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![《喂霧你在哪裏》幼兒園大班教案]()
作爲一名教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《喂霧你在哪裏》幼兒園大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、感受詩歌優美的意境......
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案設計]()
教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實......
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![霧在哪裏教學反思範文]()
《霧在哪裏》這篇課文作者運用擬人化的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現象，用生動有趣的語言形象地展現在孩子們的眼前。下面是小編收集整理的霧在哪裏教學反思範文，歡迎閱讀參考！霧在哪裏教學反思範文1這是一個童話故......
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![二年級霧在哪裏教學反思]()
《霧在哪裏》一文作者運用擬人化的手法，將"霧"這一人們熟悉的自然現象用生動有趣的語言，形象地展現在孩子們的眼前。下面是小編收集整理的二年級霧在哪裏教學反思，歡迎閱讀參考！二年級霧在哪裏教學反思1俗話說，教學就是一......
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![小學二年級上冊語文《霧在哪裏》教案]()
作爲一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學二年級上冊語文《霧在哪裏》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學二年級上冊語文《......
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![霧在哪裏教學反思（精選8篇）]()
身爲一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的霧在哪裏教學反思（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。霧在哪裏教學反思1今天上午，我在卅......
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![語文S版《空氣在哪裏》教案]()
教學目標：1.默讀課文，初步瞭解空氣的特點和作用。激發學生學習科學的興趣。2.分角色朗讀課文。3.會認五個生字。教學重點：自主學習、探究，瞭解空氣的特點和作用。教學難點：瞭解空氣在我們身邊的各個地方，植物、動物的離不開......
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![空氣在哪裏的幼兒園教案]()
活動內容空氣在哪裏活動目標1、通過嘗度活動，讓幼兒感知空氣裏看不見摸不着的特點，在我們周圍到處都有。2．培養幼兒對科學小實驗的興趣，發展幼兒的語言表達能力。3、使幼兒知道新鮮的空氣對人們的健康有益，而污染的空氣對......
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![春天在哪裏教導]()
？春天在天空裏。小鳥天空中翩翩起舞。白雲在調皮的玩耍，他一會兒變成小松鼠，一會兒變成小馬，一會兒變成兔子，一會兒變成狡猾的狐狸，真像一位大魔法師。春天在哪裏？春天在小河裏，一條條魚兒在水中嬉戲，它們靜靜地躲在水裏，像是在......
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![在哪裏]()
白天時，黑夜在哪裏?夏天時，冬季在哪裏?太陽出來時，月亮在那裏？河水平靜時，波浪在哪裏？我們溫暖時，涼爽在哪裏？我們失敗時，成功在哪裏？我們哭泣時，微笑在哪裏？出生以前，我們又在哪裏？心裏有千萬個爲什麼，我真想探個究竟！......
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![三年級語文《空氣在哪裏》教案]()
教學內容分析：這是一篇寓言故事。通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏遊戲，介紹了空氣的作用以及特點。本文采用擬人手法，寓知識於有趣的童話中，生動活潑，知識性強，形象說明了空氣特點，讓孩子們在有趣的故事中學到科學知識。設計理念......
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![你在哪裏，家就在哪裏。]()
你在哪裏，家就在哪裏。......
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![二年級語文霧在哪裏教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文霧在哪裏教案，歡迎閱讀與收藏。教學要求：1、認識本課7個生......
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![二年級上冊課文《霧在哪裏》]()
霧在哪裏[俄羅斯]謝爾古年科夫從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。有一次，霧飛到海上，說道:“我要把大海藏起來。”於是，他把大海藏了起來。無論是大海，無論是船隻，還是藍色的.遠方，都看不見了。“現在我要把天空連同太......
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![春天在哪裏案例]()
。春天在哪裏？春天在田野裏，在天空中。你看，青青的小草從地裏偷偷地鑽出來，像是給大地鋪上了一張綠色的地毯；金燦燦的油菜花開了，彩蝶在翩翩起舞；雪白的蘿蔔花開了，遠遠望去，像一片銀濤；燕子從南方飛回來了，它們正在欣賞田野裏的......
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![人教版《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案]()
導語：識字、寫字教學是低年級教學的重點。《雷鋒叔叔，你在哪裏》正是以字詞教學爲主，以下是課文教案，歡迎參考!碰撞：傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師爲中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發......
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![小學語文二年級上冊《霧在哪裏》教案設計二年級]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的小學語文二年級上冊《霧在哪裏》教案設計二年級，僅供參考，歡迎大......
