如何寫詩歌作文專題頻道

寫作文是我們學生時代躲不過的課題，那麼好的作文怎麼寫呢?一起來了解一下吧!一、觀察是寫作的基礎1、注意平時積累，做生活的有心人。生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，......

詩歌用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，一起來看看詩歌賞析方法，僅供大家參考！謝謝！現代詩歌鑑賞方法詩歌聖地是人類的精神後花園，聚焦了美景，凝結着美情。現代詩歌更具情理義，更富新美力。它想象豐富，構思巧妙，極富音樂節......

人的生命如同草木禾秸的工程再想多活壽命也超不過120個年頭爲受苦而來被受苦帶走爲了生存人與人搶奪有時還輕視和嘲笑別人何不想想如何對待別人就是對自己日後的無情說不定別人現今的`遭遇就是自己即將面臨的痛苦天地......

【摘要】本文以一個具體的教學實例爲突破口，分析了課堂教學中的長處及其問題，並對現代詩歌教學作了較深入的歸納總結，提出了一些建設性的建議。【關鍵詞】現代詩歌閱讀教學朗讀解構文本現代詩歌教學，一直是中學語文教學的......

坐在冬天深處勿如說是在冬日的霧汽深處我把手機伸出氣窗拍了一張照——小島依然航行卻不曾移動過半步屋頂防漏的錫紙閃着微光。像是緩慢吐露的一門心思當一隻白鷺飛離枝頭以後另一隻剛剛飛回也許並沒有躲避彼此缺少的......

前世的回眸註定今生的`相見雨後的西湖映着藍天上的雲朵小木船上的老人正在天地間閉目神遊垂柳嬌羞的樣子靜靜的映襯在白雲藍天裏湖面驚豔的美讓人怦然心動下一個節奏是迎風而舞還是逆風而笑沒有人打擾的畫面只有岸邊......

如何現代詩歌1當我孤單時，我該如何？用自己的堅強，去戰勝孤單。當我受阻時，我該如何？用自己的毅力，去戰勝困難。當我疲倦時，我該如何？用自己的心靈，去感受快樂。生活有許多不如意，也會有許多如何。也許答案不止一個，但需要你的心......

當我走進這片江南水鄉時我就明瞭有些東西註定會失去這裏路窄窄的樓矮矮的流水悠悠的娥眉彎彎的月如鉤我在想定是那太湖石圍着擋着柳絲條婆娑着千畝荷塘又隔着才叫他一入了江南便忘了故鄉我想定使我在也來不及收起那明......

引導語：作文在語文分數中佔的比例非常大，那麼要如何寫好作文呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！寫好作文應注意以下幾點：一、把握文體話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。......

我國文學家冰心說過“多讀書，讀好書，然後寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。”所以想要將一篇作文寫好就要多讀多看多寫，去借鑑別人寫的好的地方來彌補自己的不足，學會取其之長補己所短。寫作就如同蓋房，唯有把地基打好了......

導語：學生從評語中知道自己的不足，明白寫作技巧，面對老師的認真態度，大多數學生都會爲之感動，心生努力寫作、不辜負老師期望的動力。接下來就讓我們一起來了解以下如何寫作文評語的內容吧。文章希望大家喜歡！如何寫作文評語......

三維目標1.反覆誦讀，由表及裏，通過認識人物的外在特徵把握其內心世界。2.分析比較各篇文章中人物的身世命運，解讀作者的思想感情。單元解讀這個單元選取的都是外國名家所寫的記人散文，體現了各自不同的寫作特色。《自畫像......

如何歌現代詩歌1得又如何，失又如何？常思己過，患失患得！成又如何，又如何？費盡心機，自食其果！多又如何，少又如何？見利思義，光明磊落！因又如何，果又如何？事親至孝，無需拜佛！煩又如何，惱又如何？不如放下，多做少說！恆又如何，久又如何？持之無益，何......

迪心吾所期待的你，吾所疼愛的你，總是讓吾執着以狂，癡迷以待，渴望以擁。你永遠那麼優雅，依舊那麼動人，不管是同學聚會，還是各色活動、各種場會，你雖不那麼惹眼，卻總是那麼容止得體，有修養，有見識，有品位，讓吾歡欣以耀，謙恭以禮，如沐春......

教學目的：1．初步掌握改寫的要求，把詩歌改寫成敘事散文。2．瞭解改寫的方法。一、改寫是對所改文章或詩歌的再創造，但對原文的主題思想不能改變，對原作的.材料務必要用到敘事散文中，原文的主要人物不能改動。二、改寫包括：擴寫......

作文大家都經常寫，但是大家知道如何去寫好一篇作文嗎？以下是小編收集的相關作文，僅供大家閱讀參考!如何寫好作文_作文一曾幾何時，爲了完成老師佈置的作文，我總是絞盡腦汁、冥思苦想，提起筆來，只覺腦中一片迷茫，卻不知從何寫起......

善於觀察如何培養學生的觀察能力常聽有些中學生說：“我就怕作文,一提筆就頭疼,總覺得沒東西可寫.”有的乾脆說：“我真不知道該寫什麼,從何寫起.”有的學生作文雖然也交上來了,但仔細一看,剛開個頭,敷衍幾句,就草草收場.......

說好的要抗拒臨了還是會忘記迎合世俗的禮遇一再捨棄真實的自己我的感受會呼吸我的意願被壓抑我該如何把自己好好疼愛好好珍惜看重這個家庭維繫一段關係交代了責任圓滿了愛情剩下的只有一具幾乎沒有任何主張的軀體我該......

先說意境。意境這一詞的提出在唐朝。日僧遍照金剛在《文境祕府論》裏介紹唐朝的詩論，在《南卷論文意》裏說：夫作文章，但多立意。思若不來，即須放情卻寬之，令境生。然後以境照之，思則便來，來即作文。這裏所說的意，同情結合，即情......

詩詞鑑賞的表述：這首詩採用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。文言文閱讀：閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理......

（題記：在我的回憶中有個很重要的人，因爲填錯高考志願，去了美麗如畫的江南蘇州，再也不願歸來。多年後，我來到了這片水鄉）當我走進這片江南水鄉時我就明瞭有些東西註定會失去這裏路窄窄的樓矮矮的流水悠悠的娥眉彎彎的月如鉤我......

一、現代詩的定義現代詩要求詩人以飽和激情的想象創造出賦予典型化的意境，高度集中地概括反映社會生活；不講究格律，詩的分段建行、每行的字數沒有固定要求。主要以詩意和語言的內在音樂動感取勝。二、現代詩的形式和要求......

一、我們在寫之前要弄清什麼是童話？童話：是通過豐富的想象丶幻想和誇張，來塑造形象丶反映生活，對兒童進行思想丶道德教育的一種文學樣式。童話，講述的是虛擬的故事，並不是真實的。其中的"人物"，也是假想形象，並非真有其人。但......

鑑賞口訣：一.看類型。從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念爲主。④戰爭或邊塞類。⑤閒適類。⑥借景抒情類。⑦託物言志類。⑧愛情類。⑨......

1、也許你會想象太陽在隆隆地低吟，鳥兒如青蛙般呱呱叫，或是風兒在輕輕歌唱。2、小溪也在對着春天盡情歌唱歡樂頌歌。3、沒有一個人曾使你快樂，使你的心靈歌唱，使你的生活更加美好，光明和有意義嗎？4、她開始歌唱，其他人接着也......