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![二年級課文《晏子勸齊王》教學設計帶你感悟晏子的聰明才智]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級課文《晏子勸齊王》教學設計帶你感悟晏子的聰明才智，希望能夠幫......
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![二年級課文《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的二年級課文......
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![晏子使楚的故事]()
有史書記載：晏子身無五尺，封爲齊國首相。身高不到五尺的晏子，按照當時的身高來計算，應該只有一米一左右，身高一米一的晏子，果然稱得上是短小精悍，但是沒人有想到，這個身材矮小的侏儒，頭腦裏竟蘊含了如此多的智慧，濃縮的都是精華......
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![語文版小學二年級語文S版下冊課件《晏子勸齊王》]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-2810:10:53文件大小：689.00KB課件格式：ppt課文是一篇歷史故事，記敘了春秋時期，齊國久旱無雨，齊王決定向山神求雨，聰明的晏子用自己的才智勸齊王不要求山神、河神，應該求百姓。齊王接受......
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![S版二年級下初《晏子勸齊王》教學設計]()
一、教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字瞭解晏子是個什麼樣的人2、認讀生字，會寫我會寫中的生字3、自由朗讀課文二、教學重點：認讀生字，會寫我會寫中的生字。瞭解晏子是個什麼樣的人三、教學難點：認讀生字，會寫我會寫......
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![樊妃三勸楚莊王的故事大綱]()
一勸年輕的楚莊王①繼承王位後，當上了楚國的國君。可是莊王從繼承王位那天起，就沒有管理過國家大事，外族人侵擾楚國的邊境他不管，國內連年發生災荒他不問，每天不是出遊打獵，就是飲酒作樂。看到這種情景，滿朝的文武羣臣都十分......
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![二年級課文《晏子勸齊王》教學設計帶你感悟晏子的聰明才智大綱]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級課文《晏子勸齊王》教學設計帶你感悟晏子的聰明才智，希望能夠幫......
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![鳥類選國王的故事]()
有一天，小黃鸝鳥向鳥類建議：“我們應該推選一位勇敢的國王來領導大家，誰是鳥類中最偉大的，我們就選它出來當國王!”鳥兒們都贊成這樣的提議。這時候，一心想做國王的孔雀先開口了：“各位，大家就選我做國王吧!我的羽毛是最美的......
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![《晏子勸齊王》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0815:12:38文件大小：1.11MB課件格式：ppt齊國已經很久沒下一滴（dī）雨了。河水乾了，田裏的莊稼也枯（kū）黃了。齊王心裏很着急，決定向山神求雨。晏子知道了，就勸齊王說：“求山神有什麼用呢？......
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![二年級課文《晏子勸齊王》教學設計]()
作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的二年級課文......
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![《晏子勸齊王》教學設計精選大綱]()
《晏子勸齊王》教學設計1教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字。2、理解課文內容，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學重難點：認讀生字，會寫我會寫中的生字，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學準備：多媒體課件教學過程：一、興趣......
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![二年級語文下《晏子勸齊王》教學設計]()
教學目標：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、理解課文內容，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學重難點：認讀生字，會寫“我會寫”中的生字，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學準備：多媒體課件教學過程：一、興趣引入：1、出示晏子......
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![S版二年級下初《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
一、教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字瞭解晏子是個什麼樣的人2、認讀生字，會寫我會寫中的生字3、自由朗讀課文二、教學重點：認讀生字，會寫我會寫中的生字。瞭解晏子是個什麼樣的人三、教學難點：認讀生字，會寫我會寫......
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![關於齊王捨牛的寓言故事]()
典出《孟子梁惠王上》。孟子曾經遊歷齊、宋、滕、魏等國，一度曾經擔任齊宣王的客卿。有一次，齊宣王要孟子跟自己談談齊桓公、晉文公稱霸的歷史。孟子一向主張民貴君輕，主張王道，反對霸道，便推說自己不太清楚。如果要談，他可......
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![鄒忌論美諫齊王的故事]()
公元前378年，齊威王即位，據說他九年不理朝政。一天，他把一個叫鄒忌的人召去彈琴消遣。鄒忌只是大談特談樂理，就是不奏曲。齊威王不高興地說：“您的樂理說到我的心坎裏了，但光知道這些不夠，還需審知琴音才行，請先生試彈一曲吧......
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![王子的故事]()
在一座深山裏住着三個小姑娘，三個小姑娘十分美麗，特別是最小的姑娘麗娜，更是美若天仙。一天，一位王子來森林裏打獵，他看見一頭十分可愛的鹿，就緊追不捨，可是每次當他接近鹿的時候，鹿就飛奔起來，就這樣，王子漸漸離開了部隊，在森林......
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![晏子的故事讀後感]()
讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的晏子的故事讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。晏子的故事讀後感1今天，我讀了《晏子使......
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![季樑勸魏王息戰的故事]()
季樑日夜兼程，向魏國的都城趕去。無論颳風下雨，還是烈日高照，他都不敢停一停步。他必須趕在魏王發兵攻打趙國都城邯鄲之前回到魏國，勸阻魏王不要做這種蠢事。當他回到魏國都城，一打聽情況，許多大臣都反對攻趙這件事，只是無法......
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![鳥類選國王的故事大綱]()
有一天，小黃鸝鳥向鳥類建議：“我們應該推選一位勇敢的國王來領導大家，誰是鳥類中最偉大的，我們就選它出來當國王!”鳥兒們都贊成這樣的提議。這時候，一心想做國王的孔雀先開口了：“各位，大家就選我做國王吧!我的羽毛是最美的......
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![樊妃三勸楚莊王的故事]()
一勸年輕的楚莊王①繼承王位後，當上了楚國的國君。可是莊王從繼承王位那天起，就沒有管理過國家大事，外族人侵擾楚國的邊境他不管，國內連年發生災荒他不問，每天不是出遊打獵，就是飲酒作樂。看到這種情景，滿朝的文武羣臣都十分......
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![季樑勸魏王息戰的故事大綱]()
季樑日夜兼程，向魏國的都城趕去。無論颳風下雨，還是烈日高照，他都不敢停一停步。他必須趕在魏王發兵攻打趙國都城邯鄲之前回到魏國，勸阻魏王不要做這種蠢事。當他回到魏國都城，一打聽情況，許多大臣都反對攻趙這件事，只是無法......
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![晏嬰出使挫楚王的故事]()
公元前531年，晏子奉齊王之命出使楚國。驕橫的楚靈王對大臣們說：“晏嬰生得很矮，但在諸侯中的聲譽卻很高。這次來，我要取笑他一番，來顯顯我們楚國的威風。”接着對大臣如此這般地佈置起來。幾天後，晏子乘着駟馬大車來到楚國......
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![晏嬰出使挫楚王的故事大綱]()
公元前531年，晏子奉齊王之命出使楚國。驕橫的楚靈王對大臣們說：“晏嬰生得很矮，但在諸侯中的聲譽卻很高。這次來，我要取笑他一番，來顯顯我們楚國的威風。”接着對大臣如此這般地佈置起來。幾天後，晏子乘着駟馬大車來到楚國......
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![齊王捨牛的意思及故事]()
【成語】：齊王捨牛【拼音】：[qíwángshěniú]【解釋】：齊王看見牛將被殺廁下得發抖，便不忍殺它。後遂用齊王捨牛表示帝王對臣民的惻隱之情;用觳觫鍾釁表示無辜遇害，成爲犧牲品;用觳觫稱牛;用觳觫車稱......
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![《晏子勸齊王》教學設計精選]()
《晏子勸齊王》教學設計1教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字。2、理解課文內容，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學重難點：認讀生字，會寫我會寫中的生字，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學準備：多媒體課件教學過程：一、興趣......
