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![讀陶行知教育名篇有感]()
讀陶行知教育名篇有感（一）教學合一”是陶行知的教學思想，也是陶行知生活教育的方法論和教學論，陶行知教育名篇---讀後感。陶行知的教學思想，開始在《教學合一》一文中作了較爲系統的論述。他說：“一、先生的責任在教學生學；......
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![陶行知教育勵志名言大綱]()
1、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”2、“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”3、“因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無......
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![陶行知教育格言]()
導語：最好的，不一定是最合適的；最合適的，纔是真正最好的。以下小編爲大家介紹陶行知教育格言文章，歡迎大家閱讀參考!陶行知教育格言11、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。2、所......
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![讀《陶行知教育名篇》]()
在學校裏,老師們就對我們說:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章......
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![讀《陶行知教育名著》有感]()
陶行知認爲：在教學過程中，先生的責任不在教，而在教學生學。先生如果只“教”或只“教學”，這是把學生當作“容器”，被動地接受知識，調動不起學生的積極性，也不能啓發學生獨立思考。先生只有“教學生學”，交給學生學習方法和鑰......
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![作文素材：陶行知教育名言]()
陶行知教育名言·人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。·活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。·我們要活的書，不要死的書；要......
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![陶行知教育名篇讀後感]()
《陶行知教育名篇》一書，通過一段段短小卻精闢的文字體現了陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教學做合一”的教育理論。不禁深深地佩服這位教育大家的遠見與深刻。下面是小編爲你整理了“陶行知教育名篇......
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![《陶行知教育名篇》讀後感]()
讀了《陶行知教育名篇》，書中許多文章都給了我一些啓示，但給我印象最深的還是《教學合一》這一篇。陶行知先生在這篇文章裏闡述了：“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學”，這句話提醒我們應該怎樣來做一個老師。“好的......
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![《陶行知教育學》讀後感範文]()
《陶行知教育學》讀後感範文1讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。"沒有愛，就沒有教育"，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、......
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![陶行知教育勵志名言]()
1、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”2、“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”3、“因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無......
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![陶行知的教育格言]()
要把教育和知識變成空氣一樣，瀰漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及衆生，人人有得呼吸。下面是小編收集整理的陶行知的教育格言，希望對您有所幫助！陶行知教育名言1、生活即教育，社會即學校，教學做合一。2、人生辦一件大事來，做一件大事去......
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![讀陶行知的教育名篇有感]()
一、有愛才會有教育陶行知作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，他以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啓示。使我在體育教學過程中，不......
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![讀《陶行知教育文集》有感]()
陶行知先生是我國近代最具有影響力的教育思想家，也是最具有批評精神和創造精神的教育開拓者。他博大的教育思想，求真的教育實踐，行知合一的師德風範爲我們樹立了光輝的榜樣。從他的文集中可以學到教育的精髓。陶行知先生......
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![陶行知生活教育格言]()
中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。下面小編收集了陶行知生活教育格言，供大家參考。篇一：陶行知生活教育格言1、教育就是社會改造，教師就是社會改造的領導......
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![《陶行知教育學》讀後感]()
導語：陶行知先生作爲一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學說，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。下面是小編爲您準備的《陶行知教育學》讀後感，供您參......
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![讀《陶行知教育名篇》大綱]()
在學校裏,老師們就對我們說:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章......
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![《陶行知教育理論》讀後感]()
今年暑假，我認真讀了《陶行知教育理論》。陶行知教育理論蘊涵着深刻的哲理，閃耀着智慧的光芒。按照陶行知先生的說法，生活教育是給生活以教育，用生活來教育，爲生活的向前向上的需要而教育。從生活與教育的關係上說，是生活決......
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![陶行知的教育教學格言大全]()
教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。下面是陶行知的教育教學格言，歡迎參考閱讀！●好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。●手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育的對策是使手腦聯......
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![陶行知教育名言作文素材]()
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的陶行知教育名言作文素材，僅供參考，大家一起來......
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![陶行知教育名著讀後感]()
當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的陶行知教育名著讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。陶行知教育名著讀後感1教育的智慧來自於......
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![陶行知教育教學格言]()
導語：情感爲紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨着課文情感的起伏而推進、延續。以下是小編爲大家整理的陶行知教育教學格言，歡迎大家閱讀與借鑑！1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙......
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![讀陶行知教育故事有感]()
【第1篇】讀陶行知教育故事有感關於陶行知的故事有很多，但給我印象最深的，還是《四塊糖》這篇故事，寫一個男同學用泥塊砸另一個同學，被陶校長見到了，讓他放學後到校長室，校長卻給了他四塊糖，最後知錯就改的故事。我贊同陶校......
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![陶行知教育學讀後感3篇]()
陶行知教育學讀後感（一）最近，我拜讀了《陶行知教育學》。越讀，我越覺得陶行知先生教育理念十分先進，並且具有很強的說服力；越讀，越覺得他的教育方法具有很強的實效性。讀完之後，感覺倍感振奮，一些埋藏在自己心中的"教育死結"似......
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![讀《陶行知教育名篇》有感]()
陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中國，而且在世界，都有重要的影響。20世紀過去了，在新的世紀裏，陶行知的教育思想仍具有現實意義。本人讀罷《陶行知教育名篇》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“......
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![《陶行知教育名著》讀後感]()
陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。對於我們基礎教育工作者來說，我們應該努力學習他的教育思想，服務於我們的教育事業。我有幸拜讀了《陶行知教......
