散步優秀教案專題頻道

教學目標：1、讀課文後，學生能基本說出課文的主要內容（輔目標）。2、學生默讀討論後，找出一兩處精美的詞句，能說出一些自己的看法（主目標）。3、背誦最後幾句（機動目標）。教學過程：第一板塊：確定目標（5分）1、摸學情。同學們自學了嗎？都......

教學目的1培養尊老愛幼的思想感情。2培養正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。重點難點1、重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。2、難點：理解文章內容和作者的情意。一、預習試朗讀課文。二、導人《散步》這篇散文，通過......

初夏，今天吃完晚飯，還不到6點。看看太陽還掛在天空，天氣不錯，心情也好，和燕決定出去走走。洗完碗筷，關閉電視，穿好衣服，收拾停當，出得門來，沿樓梯下了樓。緩步走過大街，這是山拖生活區的主要幹道，兩旁佈滿了各類商鋪，多數賣吃穿日......

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的散步優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。散步優秀作文1走在陰涼的小道中，望......

學習目標：理解深刻的文意美讀精妙的詞句品味詩意的語言體會濃濃的親情一、情境導入（播放音樂《讓愛住我家》）如果說轟轟烈烈的人生是一種美麗，那麼，平平淡淡的生活更見人間真情。下面，就讓我們一起走進作家莫懷戚的敘事散文......

一、教學目標1.知識和技能：整體感知課文內容，品味語言，提高審美情趣。2.方法：自主、合作、探究的學習方式。3.情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感。二、教學重點整體感知課文內容，品味語言，體會親情的美......

學習目標：1、理解文意，感受親情，培養責任意識。2、學會品味文章富有表現力的語言。3、學習文章巧妙的構思，獲得寫作方面的有益啓示。教學過程：一、創設情境導入新課1、導入語：《散步》是一篇優美的敘事散文——這裏有初春的......

一、教學目標：1．整體感知課文內容，理解文章尊老愛幼的人性美。2．涵泳閱讀性課文，品味文章生機蓬勃的意境美。3、有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美。4、學習尊老愛幼的傳統美德。二、重點、難點：1、重點：（1）整體感知課......

教學目標：1.整體感知課文內容，理解文章的人性美。2.揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。教學時間：一課時教學過程：一、激情導入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢着濃濃的親情。南方初春的田野上，一家祖孫三代人......

教學目標1.有感情地誦讀課文，把握文章主要內容。2.條理清楚地複述故事內容，多角度、有創意地理解課文。3.激勵學生樹立戰勝一切艱難險阻的信心和勇敢精神。教學重點、難點3整體感知課文內容，能條理清楚地複述故事。4探究......

一、教材分析這篇課文寫了一家四口祖孫三代，在初春的田野裏散步，出現了矛盾，終歸於和諧的故事，體現了濃濃的親情，唱出了一曲珍愛生命、“孝”字當先、尊老愛幼的讚歌，更寫出了中年人要擔負起家庭的責任，才能使社會更和諧的主......

學習目標：理解深刻的文意美讀精妙的詞句品味詩意的語言體會濃濃的親情一、情境導入（播放音樂《讓愛住我家》）如果說轟轟烈烈的人生是一種美麗，那麼，平平淡淡的生活更見人間真情。下面，就讓我們一起走進作家莫懷戚的敘事散文......

一、教學目標：1．整體感知課文內容，理解文章尊老愛幼的人性美。2．涵泳閱讀性課文，品味文章生機蓬勃的意境美。3、有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美。4、學習尊老愛幼的傳統美德。二、重點、難點：1、重點：（1）整體感知課......

《散步》優秀說課稿作爲一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，是說課取得成功的前提。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《散步》優秀說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《散步》......

一、教材分析這篇課文寫了一家四口祖孫三代，在初春的田野裏散步，出現了矛盾，終歸於和諧的故事，體現了濃濃的親情，唱出了一曲珍愛生命、“孝”字當先、尊老愛幼的讚歌，更寫出了中年人要擔負起家庭的責任，才能使社會更和諧的主......

創意說明：語文課標指出要注重語言積累感悟和運用，要注重提高學生的文化品味與審美情趣，本課重在品讀文章，美點尋蹤，對學生進行審美閱讀的啓蒙。課中活動：一讀，二背，三寫（說）教學目標：體味本文富有表現力的語言；懂得尊老愛幼是中華......

一、教學目標1、學習閱讀方法：圈劃。2、通過圈劃、朗讀，品味文章，把握人物的思想感情。3、體會家庭中的親情，領悟到愛、尊重、責任的重要。二、教學重點：學習圈劃閱讀的方法。三、教學難點人物感情的把握三、教學的過程1、......

教學目標1.瞭解文章主要內容，感悟作者一家人深深的親情。2.能夠通過細節描寫，把握文章中的四人的形象。3.學會賞析語言，體會語言中所富含的情感。教學重點1.能夠通過細節描寫，把握文章中的四人的形象。2.學會賞析語言，體會......

教學目標①正確地朗讀課文。②較完整地複述故事情節，做到條理清楚，詳略合適。③結合語境理解重點詞、句的深刻含義。④聯繫自身生活體驗，感悟人生哲理。教學重點①複述故事情節。②探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲......

教學目的1培養尊老愛幼的思想感情。2培養正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。重點難點1、重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。2、難點：理解文章內容和作者的情意。一、預習試朗讀課文。二、導人《散步》這篇散文，通過......

教學目標①正確地朗讀課文。②較完整地複述故事情節，做到條理清楚，詳略合適。③結合語境理解重點詞、句的深刻含義。④聯繫自身生活體驗，感悟人生哲理。教學重點①複述故事情節。②探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲......

一、教學目標1、學習閱讀方法：圈劃。2、通過圈劃、朗讀，品味文章，把握人物的思想感情。3、體會家庭中的親情，領悟到愛、尊重、責任的重要。二、教學重點：學習圈劃閱讀的方法。三、教學難點人物感情的把握三、教學的過程1、......

教學目標1.瞭解文章主要內容，感悟作者一家人深深的親情。2.能夠通過細節描寫，把握文章中的四人的形象。3.學會賞析語言，體會語言中所富含的情感。教學重點1.能夠通過細節描寫，把握文章中的四人的形象。2.學會賞析語言，體會......

教學目標：1、讀課文後，學生能基本說出課文的主要內容（輔目標）。2、學生默讀討論後，找出一兩處精美的詞句，能說出一些自己的看法（主目標）。3、背誦最後幾句（機動目標）。教學過程：第一板塊：確定目標（5分）1、摸學情。同學們自學了嗎？都......

【教學目標】1.學會用簡潔的語言表述故事梗概，培養學生探究學習的能力。2.掀書皮——啃書瓤——品書香——悟書道。3.生活中要善於感悟，善於從小事件中悟到道理知識與能力;理解詩文的象徵意義及其蘊含的哲理，培養朗讀和......