-
![《愛如茉莉》第二課時優秀教學設計]()
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解真愛就像茉莉。教學重、難點:抓重點詞句，聯繫生活實際，聯繫上下文,結合多媒體課件等多種方法體會父母之間如茉莉的愛......
-
![愛如茉莉大綱]()
摘要:爸爸以前什麼事也是讓我自己做，作業自己思考，我這時才醒悟，這全是爲了我，父愛是我接過衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。這衣服這麼暖和，不僅是它自身的保溫好，它還融入了爸爸對我的愛。剛纔爸爸表面上是在指責我，其實，他......
-
![蘇教版五下《愛如茉莉》精品教案]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文樸素的語言文字，引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛，理解真愛就像茉莉的深意。教學重難點：重點：引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛。難點......
-
![母愛如茉莉]()
海安縣南莫鎮中心小學三3班倪睿雅如果有人問我：“母愛像什麼？”我一定會毫不猶豫地回答：“。”茉莉花看似平淡無奇，卻散發着縷縷清香。母愛也是如此，她沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈，卻像茉莉的清香般時刻縈繞在你的周圍，讓你浸......
-
![《愛如茉莉》優質教學設計（第二課時）]()
【教學內容】蘇教版小學語文五年級下冊第16課《愛如茉莉》【教材分析】《愛如茉莉》是蘇教版小學語文五年級下冊的第16課，作者用散文詩般的語言，描述了父母間溫柔、細膩的感情，如一脈涓涓細流，在書面流動;如一縷淡淡花香，......
-
![愛如茉莉]()
生活中的往事就像沙灘上的貝殼，數也數不完。有些是令我慢慢忘記，但有一件事仍另我記憶憂心。記得那是一個寒冷的晚上，我在家裏倒開水，一不小心，我的手滑了，開水壺掉到地上，滾燙滾燙的開水濺到我的腳上，媽媽看到後非常心疼，一口......
-
![《愛如茉莉》第一課時教學設計（兩篇）]()
《愛如茉莉》第一課時教學設計【一】教材分析《愛如茉莉》是一篇很溫馨的散文，作者通過一系列的細節描寫爲我們講述了父母間的真愛故事，並感悟到了真愛其實就隱藏在那些平平淡淡的小事之中，就如同那平淡無奇的茉莉花一樣......
-
![愛如茉莉讀後感]()
昨天我們學習了《愛如茉莉》這篇課文。整篇課文的大概內容是：媽媽生病住院了，本來答應包餃子給爸爸吃，爲了不讓爸爸失望，就讓我去賣餃子煮給爸爸吃，並要在爸爸吃完後再告訴他媽媽生病住院了。爸爸卻直奔醫院，以後每天都去醫......
-
![《愛如茉莉》優質課教案設計]()
【教材分析】《愛如茉莉》是蘇教版(國標本)五年級下學期教材，作者用散文詩般的語言，描述了父母間溫柔、細膩的感情，如一脈涓涓細流，在你心裏流動;如一縷淡淡花香，駐足你的心房。文章中，沒有感人肺腑的愛情表白，沒有卿卿我我......
-
![蘇教版五年級語文《愛如茉莉》教案設計大綱]()
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文樸素的語言文字，引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛。理解“愛如茉莉”的含義。3、憑藉課文的學習，力求拓展學生語文學習的能力及生活中懂得愛，學會愛，表達愛的能力......
-
![愛如茉莉提綱]()
摘要:爸爸以前什麼事也是讓我自己做，作業自己思考，我這時才醒悟，這全是爲了我，父愛是我接過衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。這衣服這麼暖和，不僅是它自身的保溫好，它還融入了爸爸對我的愛。剛纔爸爸表面上是在指責我，其實，他......
-
![蘇教版五年級語文《愛如茉莉》教案設計]()
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文樸素的語言文字，引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛。理解“愛如茉莉”的含義。3、憑藉課文的學習，力求拓展學生語文學習的能力及生活中懂得愛，學會愛，表達愛的能力......
-
![五年級語文《愛如茉莉》教案]()
真愛無痕，至愛無聲!真愛如茉莉般平淡無奇卻情真意切。是啊，真愛是一杯熱茶、一份牽掛、一次包容……我們要學會感受愛，要珍惜別人給我們的愛，更要去真心去愛別人。教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文樸素的語言文......
-
![《愛如茉莉》導學案彙編]()
《愛如茉莉》導學案一學習目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過具體的細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。3.架設讀寫橋樑，引導學生觀察、體會身邊的愛。學習重難點：1.通過對具體語......
-
![《愛如茉莉》優秀教學設計（第二課時）]()
【教學內容】蘇教版小學語文五年級下冊第16課《愛如茉莉》【教材分析】《愛如茉莉》是蘇教版小學語文五年級下冊的第16課，作者用散文詩般的語言，描述了父母間溫柔、細膩的感情，如一脈涓涓細流，在書面流動;如一縷淡淡花香，......
-
![《愛如茉莉》教學設計]()
這篇文章用清新，樸實的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫院照顧媽媽這件小事，其中作者着力描寫和渲染的是爸爸媽媽執手而眠的情景，展現在我們眼前的是一幅溫馨而又美好的畫面。教學目標1.認識14個生字，理解由生字組成的詞語......
-
![讀愛如茉莉有感]()
“愛”，一個博大的字，每個人對它的理解不同，每個人也都想在自己的生活中找到愛的答案。在愛如茉莉一文中，我有了愛的感悟。文中，作者的媽媽人爲愛就像茉莉花，而作者一開始表是懷疑，和我的想法一樣，作者認爲愛至少應該像玫瑰般......
-
![蘇教版語文五年級下冊《愛如茉莉》教學設計]()
教材簡析：《愛如茉莉》是蘇教版小學語文五年級下冊的一篇語句平實但又感人至深的敘事散文，文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院爸爸去醫院照顧這件小事，字裏行間都釋放着那清新含蓄如茉莉般的芬芳與光澤，告訴我們真......
-
![愛如茉莉日誌]()
忽然想說說愛的話題，不僅僅因爲愛情。孩子對事物的認識是清澈的，包括他們眼中的父母之愛。有篇這方面的文章，說的是父親病了母親急到奔進醫院，悉心照料，累得整夜合衣而睡。他們的孩子悄無聲息地放盆茉莉花在父母相擁而臥的......
-
![《愛如茉莉》第二課時教學設計及反思]()
設計思路：以愛貫穿始終，從細節中感悟愛如茉莉。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解真愛就像茉莉。教學重點：通過對細節描寫的品讀，感受父母......
-
![《愛如茉莉》優質教學案例]()
【教材剖析】《愛如茉莉》是蘇教版(國標本)5年級下學期教材，作者用散文詩般的說話，描寫了怙恃間和順、精緻的情感，如一脈涓涓細流，在你內心活動;如一縷淡淡花香，駐足你的心房。文章中，沒有感人肺腑的戀情剖明，沒有卿卿我我的......
-
![愛如茉莉示例]()
生活中的往事就像沙灘上的貝殼，數也數不完。有些是令我慢慢忘記，但有一件事仍另我記憶憂心。記得那是一個寒冷的晚上，我在家裏倒開水，一不小心，我的手滑了，開水壺掉到地上，滾燙滾燙的開水濺到我的腳上，媽媽看到後非常心疼，一口......
-
![《愛如茉莉》第二課時教案設計]()
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.品讀文本，感悟愛，引導學生關注閱讀文中的細節，抓住重點字、詞、段來領悟愛如茉莉。3.聯繫生活實際體會生活中的愛，理解真愛就像茉莉的深刻含義。教學重點：通......
-
![愛如茉莉範例]()
摘要:爸爸以前什麼事也是讓我自己做，作業自己思考，我這時才醒悟，這全是爲了我，父愛是我接過衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。這衣服這麼暖和，不僅是它自身的保溫好，它還融入了爸爸對我的愛。剛纔爸爸表面上是在指責我，其實，他......
-
![《愛如茉莉》讀有感]()
【提要】本篇《[素材]愛是什麼排比句愛是……_》由應屆畢業生小編爲需要作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：愛是……——讀《愛如茉莉》有感《愛如茉莉》。聽到這個題目，我就想愛怎麼會像茉莉呢？愛應該像電......
