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![《金錢的魔力》教學設計]()
教學目標1、認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閱讀......
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![六年級語文《金錢的魔力》教案大綱]()
教材分析：《金錢的魔力》是著名作家馬克。吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》中的一個片段。本文記敘了我去裁縫店買衣服，夥計和老闆在金錢的衝擊下，由尖酸刻薄到熱情的變化。文本主要以人物的神態的變化和語言的繁瑣，描寫老闆......
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![《金錢的魔力》教學設計大綱]()
教學目標1、認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閱讀......
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![金錢的魔力（2015年最新版教案）]()
學習目標1.熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的4個生字，積累有......
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![五年級語文金錢的魔力教案]()
學習目標：1．認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2．理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3．激發學生閱讀外國名......
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![五年級語文《金錢的魔力》教案大綱]()
教學過程一、初讀課文，瞭解故事1.出示課題金錢的魔力。2.自由讀課文，思考：從課文的描寫中看，金錢到底有怎樣的魔力？3.課堂交流。學生可能有各種回答，都是他們對課文的理解，應該儘量承認他們的有限合理性，但是一定要圍繞課文，從......
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![金錢的魔力教學反思]()
《金錢的魔力》一文選自美國作家馬克-吐溫的《百萬英鎊》，這篇課文通過託德和老闆的語言、動作、神態等描寫，細緻刻畫出兩個市井人物的見錢眼開、唯利是圖的醜惡嘴臉。下面是小編收集整理的金錢的魔力教學反思，歡迎閱讀......
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![五年級語文下冊《金錢的魔力》教案]()
編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的五年級語文下冊《金錢的魔力》教案，歡迎參考!一、激趣導課：大家聽說過這樣的話嗎?“金錢是萬能的，”“有了錢就有了一切”，“有錢能使鬼磨。”對於以上的說法，你們怎麼看......
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![六年級語文《金錢的魔力》教案]()
教材分析：《金錢的魔力》是著名作家馬克。吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》中的一個片段。本文記敘了我去裁縫店買衣服，夥計和老闆在金錢的衝擊下，由尖酸刻薄到熱情的變化。文本主要以人物的神態的變化和語言的繁瑣，描寫老闆......
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![《24.金錢的魔力》課文]()
24.金錢的魔力作者：[美]馬克·吐溫我等候着，一直等到他把手頭的事辦完，他才領着我到後面的一個房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，先了一套最蹩腳的給我。我把它穿上。衣服並不合身，而且一點兒也不好看，但它是新的，我很想把它......
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![金錢的魔力讀後感]()
這篇文章主要寫了主人公去一家店裏面買衣服時，老闆見它特別平常，普普通通，想以個窮光蛋，於是老闆和服務員對他不理不睬，給他隨意拿了一件別人不想要的衣服，對他的態度不好，從內心瞧不起這個沒錢的顧客，只想讓他快快走了算了。......
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![五年級下冊《金錢的魔力》教案]()
【課文簡說】這篇課文節選自美國著名作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取......
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![五年級語文《金錢的魔力》教案]()
教學過程一、初讀課文，瞭解故事1.出示課題金錢的魔力。2.自由讀課文，思考：從課文的描寫中看，金錢到底有怎樣的魔力？3.課堂交流。學生可能有各種回答，都是他們對課文的理解，應該儘量承認他們的有限合理性，但是一定要圍繞課文，從......
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![五年級語文金錢的魔力教案大綱]()
學習目標：1．認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2．理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3．激發學生閱讀外國名......
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![金錢的魔力作文]()
我把錢放進了衣兜裏，此時已是晌午，我想我該準備我的美味午餐了。我轉身走向了一個不起眼的小店，站在門口，我望着那門檻，心裏想着：只有我這種窮困潦倒，衣衫襤褸的流浪漢才配進去吧。我推門而入，我到一個位置獨自坐下。只見我周......
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![小學五年級語文金錢的魔力教案]()
學習目標1.熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的4個生字，積累有......
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![金錢的魔力優秀教學設計]()
學習目標１、熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。２、通過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。３、認識課文中的４個生字，積累有關......
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![《金錢的魔力》讀後感]()
《金錢的魔力》這篇文章主要寫的是“我”到服裝店，先遭到冷遇，後由於拿出了百萬英鎊，又倍受關照的事情。兩個圓滑見錢眼開的勢利小人彷彿活生生地浮此刻我面前。下面是小編整理的相關內容，一起看看吧!《金錢的魔力》讀後......
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![金錢的魔力教學反思範文]()
《金錢的魔力》節選自美國著名作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。下面是小編收集整理的金錢的魔力教學反思，歡迎閱讀參考！金錢的魔力教學反思1今天上了公開課《金錢的魔力》，這一組課文爲人物描述專題，學生在升入......
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![《金錢的魔力》教案]()
這篇課文節選自美國著名作家馬克吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的......
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![讀《金錢的魔力》有感]()
今天，我學習了《金錢的魔力》這篇課文。這篇課文講述了當時社會對金錢的看重；一個以錢取人、金錢至上的社會風氣。文章主要採用對比的手法，通過對話、神態等描寫揭露了當時社會對金錢的貪婪。金錢是萬能的，金錢可以讓一個......
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![《金錢的魔力》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2616:17:32文件大小：1020.00KB課件格式：ppt我等候着，一直等到他把手頭的事辦完，他才領着我到後面的一個房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，先了一套最蹩腳的給我。我把它穿上。衣服並不......
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![求金錢的魔力教學設計啊]()
《金錢的魔力》教學設計教材分析這篇課文節選自美國著名作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的故事。作者淋漓盡致地......
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![金錢的魔力]()
我等候着，一直等到他把手頭的事辦完，他才領着我到後面的一個房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，先了一套蹩腳的給我。我把它穿上。衣服並不合身，而且一點兒也不好看，但它是新的，我很想把它買下來，便沒有挑剔，只是頗爲膽怯地說道......
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![五年級語文《金錢的魔力》的教案]()
教學目標1．認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2．理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3．激發學生閱讀外國名著的......
