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![一棵杏樹的煩惱]()
在一個院子裏生長着一棵老杏樹和幾棵小桂樹。一個看不見夜亮的黑夜，院子裏的人們都熄燈入睡了，再沒有人們談笑聲。只有風吹動樹葉的沙沙聲。深沉的院子裏寂靜一會兒後。小桂樹們都先後說話了，老杏樹只在一旁聽着也不開口......
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![銀杏樹葉]()
今天，我們一到汾河公園，眼前就呈現出一幅五彩繽紛的畫面。其中我最喜歡的就是銀杏樹了。一片片黃澄澄的顏色，使他們在茂密的樹林中顯得那麼耀眼。銀杏樹的葉子非常光滑，光滑到幾乎讓人覺得不像秋天的落葉。撿起一些，仔細看......
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![那棵銀杏樹作文800字]()
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的那棵銀杏樹作文800字，歡迎大家分享。銀杏樹下，蓋的一碗茶；小巷路過，一串叮叮響每當......
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![學校的銀杏樹]()
老師給我們佈置了一個任務，要求我們連續觀察一件事物，然後總結自己的感受。我觀察的是銀杏樹。第一天：學校的路兩旁種了很多的銀杏樹，碧綠的銀杏樹與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨特的風景。銀杏樹的葉子很茂密，也有一些......
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![四年級語文上冊《三棵銀杏樹》教案設計]()
一、教學目的：1、學習生字新詞。2、初讀課文，瞭解課文抓住哪幾個季節寫銀杏樹的樣子，以及抓住銀杏樹的哪幾個部分來介紹它的特點。3、進行讀懂每句話，瞭解句與句聯繫的訓練，弄清三棵銀杏樹各長在哪裏。二、教學重點：1、引導......
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![我家的銀杏樹]()
我們院子裏有一個花壇，裏面種着許多的樹。在衆多花草樹木之間，有一課銀杏樹。它的模樣頗像一隻公雞，它那婀娜多姿的樹幹，簡直比美女的腰還細，如同在練習“金雞獨立”一般。它有隨陽光變幻莫測的“羽毛”。陽光沒有照射到樹......
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![秋天的銀杏樹]()
春夏季節的銀杏樹最尋常不過，異彩紛呈的各色花草樹木淹沒了她。是秋天讓銀杏樹着上豔妝，銀杏樹在秋天裏呈現出她的最美！銀杏樹搖動無數把可愛的小扇子，扇去了夏日的炎熱，扇來了秋天的清涼。原本碧綠的扇面已鍍上了金色。遠......
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![一棵銀杏樹範例]()
我家樓下有一棵銀杏樹，長在一片綠地上。這棵銀杏樹伴我成長，我知道銀杏樹是活化石十分珍貴。我們會在它身邊遊戲。也有許多螞蟻在下面建起了家，我們會拿下面的銀杏葉子玩，真有趣。銀杏樹是我們的好朋友。春天，無數片新葉子......
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![葉聖陶《三棵銀杏樹》教學反思範文大綱]()
開學第一週，進行了《三棵銀杏樹》的教學。因爲是著名作家葉聖陶先生的作品，所以，格外用心地研究了教案，熟讀了課文，從教學要求的方方面面以及長期教授名家作品領悟到的文字之美，對課堂教學的目標及教法，給予補充，簡單的教學過......
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![家鄉的銀杏樹]()
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風，帶來無比的快意。我擡頭向家鄉的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉的一草一木，一草一木就像電影似......
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![銀杏樹的作文]()
公園裏有一棵高大的銀杏樹。初秋的銀杏樹，又高又壯，樹幹摸起來略有一些粗糙，乾巴巴的，還特別硬，像農夫經常幹活的手。樹枝稍微有點細，像巨人的手臂，非常強壯。當你把它湊近鼻子聞一聞，貌似聞到了一股味道?那就是令人們喜歡的......
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![銀杏樹]()
我們村子口有幾棵銀杏樹，它們高大挺拔，枝幹粗壯。現在正是冬天，樹幹上光禿禿的，葉子已經落盡了，它們靜靜地站在北風之中。而我最喜歡秋天裏的銀杏樹。十月，一個個碧玉般的銀杏果掛滿枝頭。大人們打下銀杏果，去掉綠色的外皮，裏......
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![四年級語文上冊《三棵銀杏樹》教案大綱]()
教學目標：1、自主識字，能聯繫生活實際及上下文理解新詞的意思，能運用本課新詞說話。2、認識銀杏樹幹、枝、葉、花、果的特點，體會銀杏樹給人們帶來的歡樂，領悟作者熱愛家鄉的情感並受到美的薰陶。3、有感情地朗讀課文，背誦......
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![四年級語文上冊《三棵銀杏樹》教案設計大綱]()
一、教學目的：1、學習生字新詞。2、初讀課文，瞭解課文抓住哪幾個季節寫銀杏樹的樣子，以及抓住銀杏樹的哪幾個部分來介紹它的特點。3、進行讀懂每句話，瞭解句與句聯繫的訓練，弄清三棵銀杏樹各長在哪裏。二、教學重點：1、引導......
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![銀杏樹案例]()
是中國的國樹，是世界上最古老的樹種之一，有“活化石”的美稱。它也是我們揚州市的市樹。在我的家鄉，每家每戶院前屋後都種植了許多銀杏樹。每當春天來臨的時候，銀杏樹上綻出了新的嫩芽。葉子小小的，像菱角形的花朵就悄悄地......
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![一棵銀杏樹大綱]()
我家樓下有一棵銀杏樹，長在一片綠地上。這棵銀杏樹伴我成長，我知道銀杏樹是活化石十分珍貴。我們會在它身邊遊戲。也有許多螞蟻在下面建起了家，我們會拿下面的銀杏葉子玩，真有趣。銀杏樹是我們的好朋友。春天，無數片新葉子......
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![松樹楓樹銀杏樹]()
我最不喜歡松樹，樹皮如鱗使人生厭，葉子似針叫人生懼，鬆塔不美，松香不香。綠色是他常年不變的外衣，可能是他一生珍藏的美麗，似乎只想以此來討人歡心，其實再漂亮的臉天天看也煩，再好吃的菜頓頓吃也膩。四季常青，看不出它的悲喜，只......
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![一棵老杏樹]()
杏子成熟時，正趕上農村收麥。麥收過後的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着籃，上了南山。半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見我也去採杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山樑南面第二個山溝裏那棵樹上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃！”......
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![四年級語文上冊《三棵銀杏樹》教案]()
教學目標：1、自主識字，能聯繫生活實際及上下文理解新詞的意思，能運用本課新詞說話。2、認識銀杏樹幹、枝、葉、花、果的特點，體會銀杏樹給人們帶來的歡樂，領悟作者熱愛家鄉的情感並受到美的薰陶。3、有感情地朗讀課文，背誦......
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![一棵銀杏樹]()
我家樓下有一棵銀杏樹，長在一片綠地上。這棵銀杏樹伴我成長，我知道銀杏樹是活化石十分珍貴。我們會在它身邊遊戲。也有許多螞蟻在下面建起了家，我們會拿下面的銀杏葉子玩，真有趣。銀杏樹是我們的好朋友。春天，無數片新葉子......
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![葉聖陶《三棵銀杏樹》教學反思範文]()
開學第一週，進行了《三棵銀杏樹》的教學。因爲是著名作家葉聖陶先生的作品，所以，格外用心地研究了教案，熟讀了課文，從教學要求的方方面面以及長期教授名家作品領悟到的文字之美，對課堂教學的目標及教法，給予補充，簡單的教學過......
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![銀杏樹初三作文]()
週日早上，我踏着朝陽，伴着春風，來到人民公園晨練。一走進公園，我發現地上已鋪上了花崗石的地面，大門兩旁新栽了兩排高大的喬木，樹幹挺拔俊美。我好奇的走過去，擡頭仰望，樹枝上已掛滿了綠綠的小葉子，看得出來是移栽以前就長出來......
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![四年級上冊《三棵銀杏樹》教案]()
教學目標1自主識字，能聯繫生活實際及上下文理解新詞的意思，能運用本課新詞說話。2認識銀杏樹幹、枝、葉、花、果的特點，體會銀杏樹給人們帶來的歡樂，領悟作者熱愛家鄉的情感並受到美的薰陶。3有感情地朗讀課文，背誦課文最......
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![校園的銀杏樹]()
不知不覺又一個冬天來了。校園裏的銀杏樹也脫下金色的外套，等待着雪姑娘爲它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎麼說都還是秋天的時候最美麗。秋天的銀杏樹穿着金色的禮服，風一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞着、盤旋着，落下......
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![美麗的銀杏樹]()
初冬，風很冷，銀杏樹的金黃的樹葉隨風紛紛揚揚飄落下來。時間久了，自然鋪成了一大片，厚厚的，軟軟的，踩在上面，發出“唰唰”的聲音。銀杏樹的葉有金黃的，蒼綠的，半黃半綠的，十分美麗。初冬，那些美麗的蝴蝶，早已回窩睡覺了，可是，又一些......
