太陽教案設計專題頻道

《太陽》教學設計學習目標1、會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預防等詞語。2、朗讀課文。背誦課文最後一個自然段。3、理解課文內容，瞭解......

一、教學目標：1、認識“氏、獸”等7個生字，會寫“差、抵”等14個字，正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多”等詞。2、學習閱讀說明文，認識本文說明事物的方法。理解文中“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”這句話所表......

一、教學目標。1、讀通課文，自學生字詞，檢查學習情況。2、整體感知課文內容，整理文章的條理。3、理解太陽是如何對待孩子的，感受陽光下，在河邊遊玩，在樹林遊玩等情趣。4、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀課文1——6自然段......

教學背景分析：由於《太陽系》這一課知識點較密集，所以我根據六年級學生已具有一定的計算機操作水平的現狀。這一課的教學沒有像以往那樣在科學教室中完成，而是讓學生們在網絡教室中進行學習。因爲多媒體網絡技術的運用，可......

聯想，是指由某事物而想起其他相關的人和事物。聯想必須有相似點和相關點。【2016太陽船教學設計】教學目的：1.背誦課文，理解課文基本內容。2.理解課文表達的主旨。教學時間：1課時教學內容與步驟情景激趣：吳望堯，浙江金華人......

教學目標：1、感態度價值觀——熱愛大自然，初步樹立人於與自然和諧相處的意識。2、字——13個：鞏固學過的字；滲透性識字。3、語、句——發展創造思維編詩句“在哪裏，太陽是怎樣出來的？”4、閱讀——正確、流利、有感情的朗讀......

一、說教材《太陽》一課是九年義務教育五年制小學語文第九冊中的課文。這是一篇說明文，主要介紹太陽的常識：離地球有多遠，它有多大，多熱。說明太陽與人類有着密切的關係。全文分爲兩大部分。第一部分介紹太陽與地球的距離......

教學目標：1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。教學準備：多媒體課件。教學過程：一．引入1、謎語出示謎語：（齊讀）不是吃的，比吃的更重要；不是......

[設計理念]新課標指出：“讀書是學生的個性化行爲”，教師應該引導學生自主讀書，並用自己的感情朗讀把自己對文章的感悟表達出來，同時訓練學生的口語表達能力，讀寫結合，以讀促寫。通過對詩歌內容的理解，學習太陽博大無私的精神......

教學目標：知識與技能1、學會12個生字，理解逍遙、懊喪、搖曳等詞語的含義。2、抓住要點，理解課文內容，瞭解太陽請假造成了哪些後果，明白太陽與人類生活息息相關的道理。3、有感情的朗讀課文，複述課文內容。4、培養學生的想象......

教學目標：1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。準備：多媒體課件。教學過程：一．引入1、謎語出示謎語：（齊讀）不是吃的，比吃的更重要；不是穿的......

我有一個美好的願望——設計太陽。一號太陽是生活在大海里的太陽。它可以讓海里的植物生長得更快。這樣，大海就能爲我們人類提供更多的海洋食品，人類就不再鬧饑荒了。有了它，科學考察人員在海底就不用帶照明工具，多方便呀......

《種一片太陽花》這篇課文有很多知識點，那麼教師們該如何做好教學安排呢，下面小編爲大家帶來了四年級《種一片太陽花》的教案設計，歡迎大家閱讀!四年級《種一片太陽花》教案設計教學目標：1、感受作者對太陽花的喜愛之情和......

《太陽》教案設計(A、B案)學習目標1.認識氏、獸等7個生字，會寫差、抵等14個字，正確讀寫傳說、寸草不生、差不多等詞。2.朗讀課文，背誦最後一段。3.學習閱讀說明文，認識本文說明事物的方法。4.瞭解太陽的特點及作用，培養學......

教學目標：知識與技能1、學會12個生字，理解逍遙、懊喪、搖曳等詞語的含義。2、抓住要點，理解課文內容，瞭解太陽請假造成了哪些後果，明白太陽與人類生活息息相關的道理。3、有感情的朗讀課文，複述課文內容。4、培養學生的想象......

教學目標：1、知識與能力：認識“掛、街”等13個生字，會寫“園、爲”等6個字。理解課文內容，知道作者所畫的四個太陽分別是送給哪個季節的以及太陽與萬物之間的聯繫。2、過程與方法：在盡情地朗讀中體會作者豐富的想象力，感受......

《三個太陽》教案設計教學目的感悟民族的膽略和氣概，崇高的南極精神。揣摩準確、凝練、富有表現力的語言。在活動中提高口語交際和協作能力。教學重點培養課堂口語交際能力。採用自主、合作、探究的學習方式。教學過程......

【教材分析】本課以“我”的見聞爲主線，按時間發展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪他的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受字裏行間飽含着對盲童的喜愛之情。盲童明明是這篇課文的主人公，她雖然生下來就看不見美好的世界......

教學目標：1．學會本課13個生字，正確讀寫“鋼鐵、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸氣、殺菌、預防、治療”等詞語。2．朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3．瞭解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說明文的方法。4．理解課文內容，瞭解太陽的有關......

一、教學目標：1、認識“氏、獸”等7個生字，會寫“差、抵”等14個字，正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多”等詞。2、學習閱讀說明文，認識本文說明事物的方法。理解文中“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”這句話所表......

一、教學目標：1、認識“氏、獸”等7個生字，會寫“差、抵”等14個字，正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多”等詞。2、學習閱讀說明文，認識本文說明事物的方法。理解文中“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”這句話所表......

教學目標：1、指導學生分角色朗讀太陽與士兵的對話，體會文章所表達出的邊防戰士對祖國的忠誠之情。2、能把握課文的主要內容，並歸納出作者從哪幾個方面寫的，提高概括能力。3、幫助學生認識五個生字。4、對有條件的學生可以......

教學目標：1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。準備：多媒體課件。教學過程：一．引入1、謎語出示謎語：（齊讀）不是吃的，比吃的更重要；不是穿的......

教學目標：1．學會本課13個生字，正確讀寫“鋼鐵、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸氣、殺菌、預防、治療”等詞語。2．朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3．瞭解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說明文的方法。4．理解課文內容，瞭解太陽的有關......

點評：同學彙報秋天金黃的太陽。秋天是豐收的季節，同學自然的想到香甜的水果。教師利用課件渲染秋天的景色。並選擇了具有代表性的事物——落葉，作爲情境創設。兒童是富於幻想的，也喜歡扮演。教師抓住了同學的心理特點，虛擬......