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![西湖遊記三年級作文]()
這個週末，我們去了西湖邊遊玩。儘管我們就住在杭州，可是已經好久好久沒去西湖邊玩兒了。因爲，我們要把西湖留給外地來的遊客。今天天氣很好，所以西湖邊的遊人特別多。他們有的拿着照相機，想把西湖的美麗留住；有的三三兩兩，在......
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![西湖三年級作文]()
西湖三年級作文西湖很美麗，秋天的西湖更美麗。下面是小編爲大家準備的西湖三年級作文，希望大家喜歡。西湖三年級作文（1）秋天到了，杭州又多了一些美麗的景色。今天我就一一講給你聽。西湖邊，楓樹的葉子紅彤彤的，就像抹上了一......
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![西湖三年級作文示例]()
西湖很美麗，秋天的西湖更美麗。下面是小編爲大家準備的西湖三年級作文，希望大家喜歡。西湖三年級作文（1）秋天到了，杭州又多了一些美麗的景色。今天我就一一講給你聽。西湖邊，楓樹的葉子紅彤彤的，就像抹上了一層胭脂。天氣越......
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![遊夜西湖三年級作文]()
遊夜西湖三年級作文今天一大早，我就和爸爸媽媽一起去杭州的二舅公家喝喜酒。吃完晚飯，我提議大家一起去遊夜西湖，爸爸爽快地答應了。我們來到西子湖畔，一棵棵柳樹優雅地佇立在湖邊。一陣微風吹過來，淘氣的風娃娃把柳樹姐姐......
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![三年級遊西湖作文]()
西湖的水清波漾漾；湖面波光粼粼；湖裏的海草清晰可見，三年級遊西湖作文有哪些？以下是小編爲您整理的相關資料，歡迎閱讀！篇一：三年級遊西湖作文正值暑假，我在電視中得知：西湖荷花全部盛開了。我纏着爸爸去西湖玩，爸爸終於答應了。......
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![西湖三年級作文(15篇)]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的西湖三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。西......
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![“瘦”西湖三年級作文]()
“瘦”西湖三年級作文在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的“瘦”西湖三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家......
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![三年級關於西湖的作文：家鄉的西湖]()
藍天是的白雲的家，海洋是貝殼的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，而人傑地靈，風和秀麗的杭州，就是我的家鄉。天睛時，西湖像一塊無瑕的翡翠，湖中有許許多多的荷葉，它們撐起翠綠色的雨傘，檔住炎熱，靜靜地看着陰涼處的魚戲蝦遊，魚兒......
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![小學三年級西湖作文三篇]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學三年級西湖作文3篇，希望能夠......
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![寫西湖三年級作文]()
西湖美景天下聞名，每年都有很多遊客到此遊覽。下面小編帶來的是寫西湖三年級作文，希望對你有幫助。寫西湖三年級作文1今年暑假，我和媽媽一起遊覽了杭州西湖。到了西湖首先映入眼簾的真像似“綠楊萌裏的白沙提”我們盪舟......
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![西流湖遊記三年級作文]()
假期到了，爸爸帶着我去西流湖公園玩。西流湖是個大公園，湖上面有很多蜿蜒的小橋，是爲了方便人們行走。湖水裏面有成羣結隊的小蝌蚪。西流湖的水波像五線譜，小蝌蚪像音符，就成了一首湖泊的讚歌。湖水裏有蘆葦、水草，還有野鴨......
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![“瘦”西湖三年級作文示例]()
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的“瘦”西湖三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“瘦”西湖三年級作......
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![美麗的西湖三年級作文]()
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”它是宋朝蘇軾寫的。這句話讓我一直對這神祕的地方——西湖充滿了憧憬……來到西湖，我立刻就被眼前的美景吸引住了。西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃着點點金光。西湖如亭亭玉立的......
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![西湖三年級作文450字]()
我的老家在杭州，在那裏，最美的就是西湖了！而我特別喜歡在那裏看風景、散步，發現那裏風景如畫，美不勝收……春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。雪水被喚醒，全都融化了。燕子也來湊熱鬧，飛在寬廣的天空上，見嘰嘰喳喳的叫，好像......
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![遊西湖三年級作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的遊西湖三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊西湖三年級作文1......
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![三年級西湖的作文三篇]()
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級西湖的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三年級......
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![西湖公園三年級作文]()
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的西湖公園三年級作文，歡迎大家分享。西湖公園三年級作文1春天到了，美麗的西湖到處......
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![西湖遊記的三年級作文]()
提到西湖，相信大家都已經久仰她的大名，今天我終於有了機會一睹她的風采。來到了杭州，在西湖的岸邊漫步，三潭印月在湖中直立着，就像三根頂天的柱子，西湖的水，是那麼的緑，荷花是那麼的豔，就像打翻了調色盤裏的顏料。在西湖邊漫遊......
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![西湖三年級作文15篇]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的西湖三年級作文，歡迎大家分享。西湖三年級作文1俗話說得好：......
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![寫西湖三年級作文示例]()
西湖美景天下聞名，每年都有很多遊客到此遊覽。下面小編帶來的是寫西湖三年級作文，希望對你有幫助。寫西湖三年級作文1今年暑假，我和媽媽一起遊覽了杭州西湖。到了西湖首先映入眼簾的真像似“綠楊萌裏的白沙提”我們盪舟......
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![西湖美景三年級作文]()
【篇一：西湖美景】清晨，剛剛升起的太陽，便給西湖公園鍍上了一層層暖和的光。這時西湖公園的湖水像一面鏡子，倒映着四周的高樓大廈和湖邊的花草樹木，那麼的寧靜，那麼的安逸。這時的西湖靜得醉人！午後，火辣辣的太陽炙烤着大地，此......
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![三年級《西湖》教案]()
教學思路：在模式教學下力求體現以學生爲主體，以讀書爲本的語文教學思想，鼓勵積極學生參與、主體參與、高效參與，師學生能在教師的指導下，在民主、平等、和諧的課堂氛圍中，通過自主學習自悟自得，激發學生的學習興趣。教學目標......
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![西湖一日遊三年級作文]()
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的西湖一日遊三年級作文，希望能夠幫助到大家。西湖一日遊三年級作文1今天早上，我和媽媽、外婆......
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![四年級西湖作文三篇]()
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的四年級西湖作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四年級西湖作文篇1騎......
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![西湖的雨三年級作文]()
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾着，塗鴉着。他來了，不緊不慢地來了。先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠而近，逐漸響亮；腳步由遠......
