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![這堂課真有意義]()
“下午第一節是信技課！”我興奮地向同學們宣佈。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因爲我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。“叮玲玲——”上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等着信技老師。老師走了進來，對我們說......
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![這堂課真有趣四年級優秀敘事作文1200字示例]()
“咚、咚、咚。”教室裏傳來由遠到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。齊老師仍然是笑眯眯的，眼睛彎得像月牙兒，說：“我們今天要玩一個遊戲。”玩什麼遊戲呢？我們自覺地分成七八個小組，“嘰嘰喳喳”地討論起......
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![這節課真有趣作文參考]()
今天，沈老師神神祕祕地走上講臺，臉上還帶着一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來變一個小小的魔術。“呦，沈大魔術師！”一個調皮的同學叫道。沈老師居然成了魔術師，我們都很期待看沈老師表演的魔術——巧猜撲克牌。魔術......
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![這堂課真有趣四年級作文示例]()
校園的生活多麼溫馨，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌着我們；校園的生活多麼快樂，讓人沉浸在歡聲笑語中。今天，我們上了一堂有趣的課，你知道這堂課爲什麼有趣嗎？什麼？不知道？那就聽我娓娓道來吧！上課鈴響了，同學們衝四面八方趕來了，聚......
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![這堂課真有趣提綱]()
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現在我還記得那件事，現在想起來還忍不住笑起來。那是一節作文課，老師微笑着對我們說：“這節課我們來做一個遊戲——‘拼句遊戲’。”說着便象......
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![這堂課真有趣作文]()
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的這堂課真有趣作文，希望能夠幫助到大家......
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![這堂課，真有意思記敘文]()
這堂課，真有意思記敘文相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編幫大家整理的這堂課，真有意思記......
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![這堂課真有趣大綱]()
記得那是一個星期三上午的第一節課。同學們早早就來到了教室，都帶了自己喜歡的寶貝。因爲杜老師說的要舉行展寶活動。上課鐘一響，杜老師就來到教室，看見許多同學都帶來了自己的寶貝，特別高興，說：“同學們，展寶活動現在開始。......
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![這堂課真有趣小學作文350字]()
“哈哈哈。”我們的教室裏發出一陣陣清脆的笑聲。要問這是幹什麼？告訴你吧，今天的`班隊課，我們正在玩有趣的拼句遊戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字、在哪兒、幹什麼，寫好後，放在講臺上。老師把紙......
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![這節課真有趣作文示例]()
今天，沈老師神神祕祕地走上講臺，臉上還帶着一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來變一個小小的魔術。“呦，沈大魔術師！”一個調皮的同學叫道。沈老師居然成了魔術師，我們都很期待看沈老師表演的魔術——巧猜撲克牌。魔術......
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![這堂課真有趣示例]()
XX年11月17日星期三天氣：晴今天下午,我和爸爸壹起去魚塘釣魚。壹來到魚塘邊，我和爸爸就找發壹個地方，又找來了兩隻小椅子。拿出魚杆並把線裝好，放入魚食，用力壹扔，再安靜地坐好。過民壹會兒，我覺得魚杆越來越重，就用力往上壹......
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![這堂課真有意義大綱]()
“下午第一節是信技課！”我興奮地向同學們宣佈。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因爲我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。“叮玲玲——”上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等着信技老師。老師走了進來，對我們說......
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![這堂課真有趣開頭]()
又要上作文課了，同學們都皺起了眉頭——作文太難寫了！奇怪！王老師今天帶着一副撲克牌走進教室，調皮的陳文龍小聲說：“今天是不是不寫作文，老師要和我們玩鬥地主？”我心裏也嘀咕：王老師是不是要讓我們寫一篇關於撲克牌的作文呢......
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![這堂課真有趣五年級作文]()
咚、咚、咚。教室裏傳來由遠到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。齊老師仍然是笑眯眯的，眼睛彎得像月牙兒，說：我們今天要玩一個遊戲。玩什麼遊戲呢？我們自覺地分成七八個小組，嘰嘰喳喳地討論起來。教室裏沸......
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![這節課真有趣作文]()
今天，沈老師神神祕祕地走上講臺，臉上還帶着一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來變一個小小的魔術。“呦，沈大魔術師！”一個調皮的同學叫道。沈老師居然成了魔術師，我們都很期待看沈老師表演的魔術——巧猜撲克牌。魔術......
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![這堂課真有趣五年級作文示例]()
咚、咚、咚。教室裏傳來由遠到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。齊老師仍然是笑眯眯的，眼睛彎得像月牙兒，說：我們今天要玩一個遊戲。玩什麼遊戲呢？我們自覺地分成七八個小組，嘰嘰喳喳地討論起來。教室裏沸......
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![這堂課真有意義範例]()
“下午第一節是信技課！”我興奮地向同學們宣佈。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因爲我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。“叮玲玲——”上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等着信技老師。老師走了進來，對我們說......
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![這堂課真有趣]()
釣魚今天下午,我和爸爸一起去魚塘釣魚。一來到魚塘邊，我和爸爸就找發一個地方，又找來了兩隻小椅子。拿出魚杆並把線裝好，放入魚食，用力一扔，再安靜地坐好。過民一會兒，我覺得魚杆越來越重，就用力往上一提，一條小魚被我釣了上......
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![這堂課真有趣四年級作文]()
校園的生活多麼溫馨，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌着我們；校園的生活多麼快樂，讓人沉浸在歡聲笑語中。今天，我們上了一堂有趣的課，你知道這堂課爲什麼有趣嗎？什麼？不知道？那就聽我娓娓道來吧！上課鈴響了，同學們衝四面八方趕來了，聚......
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![這堂課真有趣範例]()
“哈哈哈……”我們的教室裏發出一陣陣清脆的笑聲。要問這是幹什麼?告訴你吧，今天的班隊課，我們正在玩有趣的拼句遊戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、幹什麼（不同......
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![這堂課真有趣四年級優秀敘事作文1200字]()
“咚、咚、咚。”教室裏傳來由遠到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。齊老師仍然是笑眯眯的，眼睛彎得像月牙兒，說：“我們今天要玩一個遊戲。”玩什麼遊戲呢？我們自覺地分成七八個小組，“嘰嘰喳喳”地討論起......
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![這堂課真好笑作文]()
“哈哈哈……”全班同學笑成一片，這笑聲簡直可以把天花板掀翻了。這可是一堂作文課，黃老師讓我們寫半命題作文：（）的快樂的開頭。我動足了腦筋，率先完成。於是老師讓我上臺把開頭讀下。恩、恩！“我頓了頓嗓子，只見臺下同學的眼......
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![三年級作文這節課真有趣]()
在我上三年級的時候，一節班會課讓我深深地記在腦中。那是下午第三節課，孔老師笑着走進門來，拿粉筆在黑板上用粗壯的字體寫了“看一看愛因斯坦“，我想：老師怎麼有愛因斯坦的照片？孔老師拿了一個盒子，說裏面有愛因斯坦的照片，我......
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![這節課真有趣]()
時間過得真快，轉眼間一學期又要過去了，我卻還清楚地記得開學時上的第一節課。“丁零零……”上課鈴響了，同學們陸續走進教室，待其他同學都坐好了，陳磊才急匆匆地走進來，看到大家都端正地坐在位置上，連忙後退了幾步，一臉驚訝地......
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![這堂課真有趣參考]()
“哈哈哈……”我們的教室裏發出一陣陣清脆的笑聲。要問這是幹什麼?告訴你吧，今天的'班隊課，我們正在玩有趣的拼句遊戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、幹什麼（不......
