-
![天使的旋律]()
三天前，我的闌尾炎又犯了，家人捨不得讓我手術再次選擇用藥物鎮住病痛。在父親的辦公室掛完了水，覺得精神好了許多，便偷偷套上寬大的綠色“手術衣”帶好帽子口罩和手套，裝模作樣地走進手術室。透過玻璃，看到了一羣醫生正圍着......
-
![早晨的旋律]()
風吹樹葉颯颯跳動幽靜的林裏傳出黃鶯的陣陣歌聲閃爍的螢火蟲在路邊飛舞晶瑩剔透的露珠在樹葉上滾動彷彿在拼命地溶於樹葉的懷中蜂兒蝶兒依舊簇擁着花朵眼前的銀杏樹葉大枝粗綠色將視野染滿青澀的葡萄一串接着一串顆顆......
-
![雪的旋律]()
萬籟俱寂，什麼聲音也沒有，只聽到嘩啦啦的水滴聲。雖然春天剛剛邁入了這座北方的城市，但今天卻下起了雨夾雪。吃完早餐，我從窗臺看了看天空，雨滴和一顆一顆的雪花從空而降落。今天的雪顯得十分憔悴，沒有了昔日的威風，沒有了昔......
-
![夏的旋律3]()
春天還末來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。夏的激情把我的心裝滿了。成熟的果實把菜棚都爬滿了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情，把江南溢滿了。“田家少閒月，五月人倍忙”的才華，把正在收割......
-
![菊花的旋律]()
又是秋天，我家門前的菊花又綻放了笑臉。它不怕困難，頂着風雨，望着窗外菊花一次次被風吹趴下，又站起，它的旋律勾起了我記憶的長河…記得那是5年級的時候，一次放學回家的路上，風很大，路上的行人都沒有說話，只能聽見風像惡魔似的......
-
![四季的旋律]()
“江南三月，草長鶯飛”。春，早已持着輕柔的舞姿姍姍而來。這時的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，剛探出頭來迎接新生命的小草，對這個世界產生好奇，冬眠的小......
-
![成長的旋律]()
成長是一枝七色的花，她充滿陽光，充滿詩意，充滿幻想;成長是一枝清晨的歌，她充滿歡快的音符和優秀的旋律。憶往昔幼稚八歲前，幼稚的我常做出一些使人啼笑皆非的事。一個星期日的下午，我和院子裏的幾位夥伴在樓下玩，看見許多垃......
-
![童年的旋律]()
一想到童年，我的耳際便立即會想起一首首童謠……爸爸經常告訴我，我剛咿呀學語的時候，每當上午姥姥總是把我摟在懷裏，一邊拉着我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀麼小二郎，揹着書包上學堂……”唱到來勁兒時，姥姥總愛跟着節奏，用雙手......
-
![繽紛的旋律]()
在這六年中，我愛上了繽紛的古箏，它的每一根琴絃都有着不同的“色彩”。——題記暢想白色的“多”當我初次見到古箏時，心中洋溢着激動和好奇，對這新鮮的的事物充滿了幻想：自己架起一臺古箏，在人聲鼎沸的舞臺上，彈起一首優雅、......
-
![季節旋律]()
這是一個感傷的季節，見那樹上的葉子漸漸變黃，然後落下，成爲那風一吹就飛走落葉，這便是秋天。——很傷感長期以來我都將自己封鎖在自己的世界中，那裏沒有人，沒有物，只是我一人呆呆的坐着，似乎在期待什麼。偶爾一縷陽光着進來。......
-
![雨中的旋律]()
星期四的下午，我聽到了“嘩啦啦”的聲音，我們正在上課。再往窗外一看，原來下起了大雨。雨絲淅淅瀝瀝，像是在飛翔的小精靈，從天堂飛到人間，十分美麗。“叮鈴鈴”下課了，老師看到外面下着大雨，就決定組織大家到走廊上去觀雨。我......
-
![旋律]()
高三教學樓的窗戶，雖然遠勝於高二的會分割天際的窗櫺，明晃晃的，卻給人身陷囹圄的切腹疼痛。js一中的校園，雖然逃脫了淺川那遮天蓋地的香樟，空氣清新，卻又因這綠葉的嘆息和着蟬鳴，變得陰霾。擁有醉人香氣和散漫陽光，得天獨厚的......
-
![秋天的旋律]()
盼望着，盼望着，秋天的腳步近了。大地彷彿鋪上了一層金黃色的毛毯，枯葉落下來爲大地滋養，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”踏在枯葉上，枯葉中跳出一串串旋律，形成了一首婉轉的曲子。秋天的風清爽而柔軟，捲起了一地枯......
-
![青春的旋律]()
“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海裏，音律歡快又貼近我的生活……舞臺一：步入初三呵！初三的大門已經打開，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……......
-
![春的旋律]()
夏，炎熱乾燥，以給人刀割般之苦來證明自己的存在秋，淒涼慘淡，以帶來豐收之功來吸引人們的注意冬，冰清玉潔，卻以殘酷無情來顯示自己我最喜歡春，因爲她以別具一格的旋律征服了全世界。與其它三季相比，春就像一位淑女，一朵美麗的曇......
-
![愛的旋律]()
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首《愛的奉獻》，我的心便激動不已，因爲我的世界充滿了愛的陽光。校園裏，老師的愛是太陽，照耀着我們；老師的愛是甘露，澆灌着我們；老師的愛是種子，播撒在我們幼小的......
-
![不殘的旋律]()
星期四的傍晚，學校組織我們觀看文藝節目表演。這是一次不同凡響的表演，表演的場地不是在有着華麗燈光的禮堂，也沒有專業舞臺，而是在學校的操場。所有的演員既不是知名的藝術家，也不是流行明星。但他們卻格外地與衆不同，因爲......
-
![春天的旋律]()
冬天過去了，天氣變暖了，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們身邊，大地隨着天氣的轉變甦醒了。春天吹來了一片生機勃勃的綠色。春天，我建議同學們到欽州市的行政廣場去那兒遊玩。那裏的景色會讓同學們大吃一驚！來到行政廣場，映入......
-
![人生的旋律]()
生命只有一次，每個人都能用他僅有的生命奏出不同的交響樂。但是，這些交響樂共同的主旋律是什麼呢？有人說，主旋律是傷感。《二泉映月》、《漢宮秋月》，一首首中外名曲，深沉悲傷，訴說着坎坷不平的人生道路。生活不是一架水晶梯......
-
![雲的旋律]()
雲，漂泊着。隨風舞動，她是最純潔的，最美麗的，我多希望，我也是一朵雲，隨風舞動，自由自在。......
-
![旋律!旋律!]()
藍天,白雲,清流,碧溪...呼吸...呼吸...很早很早以前頭腦中便有了歌聲,記不清是什麼時候的事了,也許從出生便有了印象.那些旋律,時隔很久也仍記憶尤新.就像卡朋特兄妹唱的一樣.晚上躺在牀上,旋律自然而然地就浮現了出......
-
![城市的旋律]()
初升的太陽暖暖的把光輝灑滿大地，世間萬物都彷彿被塗上了一層金色的琉璃，好看極了！一陣強風打破了早晨的平靜。站在高處，向下俯視，下面所有的東西都一覽餘。望眼欲穿，所有的大廈，房子，汽車盡收眼底。我呆呆的看着眼前的一切。......
-
![旋律!旋律!大綱]()
藍天,白雲,清流,碧溪...呼吸...呼吸...很早很早以前頭腦中便有了歌聲,記不清是什麼時候的事了,也許從出生便有了印象.那些旋律,時隔很久也仍記憶尤新.就像卡朋特兄妹唱的一樣.晚上躺在牀上,旋律自然而然地就浮現了出......
-
![夏天的旋律]()
六(5)班薛景夏天來了,暑假到了,旅遊便成了夏天的旋律.大家都扶老攜幼出來旅遊了汽車站,火車站,飛機場熱鬧非凡.7月27日,一個令我振奮的日子,我們全家帶上行李,打的來到南門路口,這次旅行,我們的目的地是武夷山和廈門.......
-
![書的旋律]()
蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。”我卻認爲：“寧可食無肉，不可居無書。”在我的眼中，書是一杯濃郁的咖啡，回味無窮；書是一簇淡雅的鮮花，幽香久遠；書是一幅心靈的畫卷，濃淡相宜。當然，書更是風格多變、形式迥異的音樂，深深觸動......
