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![三顧茅廬讀後感]()
你們一定聽過《三顧茅廬》的故事吧!這故事主要講了劉備請諸葛亮出山，一共請了三次。果然第三次請到了。我覺得這劉備很有誠意，他甚至跪了下來，可他畢竟是皇叔啊！豈能這樣？我覺得這個諸葛亮肯定是個人才，他竟然能讓劉備這樣......
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![茅以升讀後感大綱]()
當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的茅以升讀後感，希望能夠幫助到大家。茅以升讀後感1“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國......
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![故事讀後感]()
導語：讀後感是閱讀完一本書的感想和總結，大家在假期閱讀的書籍，也要學會書寫讀後感哦。下面小編整理了故事讀後感，歡迎參考借鑑！今後，一個故事穿過了我的心絃，我被深深地震撼了。這個故事叫《無論你多任性，多頑皮，總有一個人會......
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![茅以升讀後感]()
茅以升是我國著名的橋樑學家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現代化的大橋──武漢長江大橋的建造。而下面是小編爲大家整理的......
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![小英雄雨來的故事以及讀後感]()
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來......
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![讀《茅以升揮淚炸橋》有感範文]()
我家與杭州城僅一一江一之隔，平時只要有空，爸爸一媽一一媽一都會帶上我去杭城遊玩或購物。國慶長假第二天，一媽一一媽一帶我去杭州遊玩。平時我們開車去杭州基本都是走三橋或四橋居多，今天一媽一一媽一說要走一橋——錢塘......
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![茅以升愛國感人故事]()
在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的。著名橋樑專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成爲康奈爾大學橋樑專業的研究生，很快以優異的成績獲得碩士學位。爲了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天......
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![茅盾《故鄉雜記》讀後感]()
不知在哪裏觀過盛開的稻花，卻不像記憶中的稻花。看着它們，我卻像在聽一個恍如隔世的故事，故事裏有我的稻花，有帶給我許多溫暖的人，有我那同稻香一同飄走的童年。茅盾說：“故鄉之於我，猶如心底的一汪清泉，涓涓流淌，生生不息，它流......
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![《提升學生IQ智商的好故事》讀後感]()
這個暑假我閱讀了許許多多書籍，但我的眼球都沒被這麼多書吸引，直到我在角落看到這本書，我眼前一亮，馬上小跑過去拾起這本讓我感興趣的書。一拿到書我就像個小書蟲似的，鑽進書中吸收着本書的精華。因此這本《提升學生IQ智商......
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![茅以升立志建橋的故事]()
茅以升是我國著名的橋樑專家。我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。茅以升十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小夥伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了......
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![《三顧茅廬》讀後感]()
品味完一本名著後，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《三顧茅廬》讀後感，希望能夠幫助到大家。《三顧茅廬》讀後感1公元207年，劉備......
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![《背後的故事》讀後感]()
大家應該都認識很多的明星吧，有一個節目就是專門爲明星而打造的，叫做《背後的故事》，是讓明星們講述自己故事的節目。電視上播出的明星看起來事業現在很輝煌，但是在過去，在他們小的時候，曾經有過許多的故事，有感人的，有有趣的......
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![三顧茅廬的讀後感]()
《三國演義》是我國的四大古典名著之一。去年寒假爸爸幫我買了一套共48冊的《三國演義》連環畫，這是我最喜歡的一套書，這套書我已經讀過許多遍了，其中有許多內容是我非常喜歡的，比如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、‘草船借......
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![茅以升立志建橋的故事範例]()
茅以升是我國著名的橋樑專家。我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。茅以升十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小夥伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了......
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![茅盾《故鄉雜記》讀後感大綱]()
不知在哪裏觀過盛開的稻花，卻不像記憶中的稻花。看着它們，我卻像在聽一個恍如隔世的故事，故事裏有我的稻花，有帶給我許多溫暖的人，有我那同稻香一同飄走的童年。茅盾說：“故鄉之於我，猶如心底的一汪清泉，涓涓流淌，生生不息，它流......
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![《三顧茅廬》的讀後感]()
【第1篇】諸葛亮是一個家喻戶曉的名字，他有膽有識、才智過人，是劉備的得力軍事家。但在劉備邀請諸葛亮的時候，就發生一件令我感動的事，那就是《三顧茅廬》。三國戰亂時期，諸葛亮住在隆中，劉備十分敬仰諸葛亮。曾兩次到他家......
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![茅以升《中國石拱橋》教學設計]()
【教學安排】１、課時：兩課時。２、教具：多媒體課件。【教學目標】１、知識目標：⑴疏通生字詞，瞭解與文章相關知識背景及典故。⑵清文章結構，掌握關於石拱橋的一些知識。⑶學習說明文的基本特點與說明文的各種寫作手法。２、能力目......
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![茅以升愛國感人故事範例]()
在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的。著名橋樑專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成爲康奈爾大學橋樑專業的`研究生，很快以優異的成績獲得碩士學位。爲了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白......
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![茅以升愛國感人故事大綱]()
在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的。著名橋樑專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成爲康奈爾大學橋樑專業的研究生，很快以優異的成績獲得碩士學位。爲了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天......
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![讀《茅以升揮淚炸橋》有感範文大綱]()
我家與杭州城僅一一江一之隔，平時只要有空，爸爸一媽一一媽一都會帶上我去杭城遊玩或購物。國慶長假第二天，一媽一一媽一帶我去杭州遊玩。平時我們開車去杭州基本都是走三橋或四橋居多，今天一媽一一媽一說要走一橋——錢塘......
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![讀後感的故事]()
人的生命是有限的，經常有人抱怨時間的短暫，但是誰能好好的利用每一分每一秒呢？我從《生命的最後時刻》一文中找到了答案——施密特博士。施密特博士已經六七十歲了！對於一般人而言，早就該安享晚年了，但對於科學家而言，六七十......
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![茅以升高三傳記閱讀題]()
茅以升，字唐臣，1896年1月9日出生在鎮江。以升自幼就顯露出他與衆不同的地方。以升生來就很聰明，記憶力超強，口才也很好，喜歡交際和參加各種社會活動，這一點很像其祖父茅謙。茅以升有超人的記憶力，誰都知道他可以背出圓周率小......
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![《紅軍長征的故事》讀後感650字以內]()
文章摘要：有時候感到，生命是一種感動，我們爲之而泣，爲之感傷，爲之滿懷着感激，生命沒有自身完全的延續，只有爲了愛而存在的延續，就像我們愛我們的孩子，還有，每一份來自周圍你認識或者不認識的愛着你的人們，那一夜，我帶着你在摩天輪......
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![茅以升立志建橋的故事大綱]()
茅以升是我國著名的橋樑專家。我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。茅以升十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小夥伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了......
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![參觀茅以升紀念館]()
"得我剛成爲杭州茅以升實驗學校一員的時候，我就覺得我們學校的校名很不一般，是用一個人的名字——茅以升命名的，而且我們學校還有一個茅以升的展覽館呢！我當時就納悶，這個茅以升做了什麼大事，讓大家都記得他？他是抗日英雄，科......
