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![《醉翁亭記》課後練習及其答案]()
導語：宋仁宗慶曆五年(一零四五)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以後，他內心抑鬱，但還能發揮寬簡而不擾的作風，取得了某些政績。《醉翁亭記》就寫在這個時期。【《醉翁亭記》......
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![醉翁亭記]()
山環滁州以競秀態，琅琊深秀漸聞水聲，一片碧波環繞的醉翁亭已化作樂趣的統一，已留下雨打風吹的痕跡，深深地刻下了當年醉翁的足跡。與民同樂，樂在山水，領會在心。山水相映之美，將綠水與青山環繞。樹的綠是沒有邊緣的，彷彿在向四......
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![《醉翁亭記》優質說課設計]()
一、整體設想本文是一篇膾炙人口的文言山水遊記，因此我們的教學之中必然要遵循兩個基本規律，即文言文教學的一般規律(讀--誦--譯--析--品)和山水遊記教學的一般規律(景物特點→人物活動→情懷抒發)。而本文又不......
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![《醉翁亭記》優秀教案設計大綱]()
《醉翁亭記》全文貫穿一個樂字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。一則暗示出一個封建地方長官能與民同樂的情懷，一則在寄情山水背後隱藏着難言的苦衷。教學目標：1.品味文美、情美，背讀課文。2.理解融情入景、卒章顯志的手......
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![《醉翁亭記》教案設計（第一課時）]()
教學目標：1.品味文美、情美，背讀課文。2.理解融情入景、“卒章顯志”的手法。教學的重點和難點：重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪，體會融情入景、情景交融的寫法。難點：體會“醉”與“......
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![醉翁亭記課文賞析]()
《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆六年（１０４６），當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶曆五年被貶官到滁州來的。被貶前曾任太常丞知諫院、右正言知制誥、河北都轉運按察使等職。被貶官的原因是由於他一向支持韓琦、范仲淹、富弼等人......
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![《醉翁亭記》教學反思]()
教學工作經過課堂實踐後，總會有很多發現和缺陷，需要教學反思，進行總結和改進。教學反思怎麼寫?下面是小編爲大家整理的《醉翁亭記》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《醉翁亭記》教學反思(一)今天上了《醉翁亭記》的第一......
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![醉翁亭記ppt]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0816:24:50文件大小：728.50KB課件格式：ppt歐陽修(1007-1072)，字永叔，自號醉翁，又號六一居士，廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學家，史學家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應“明道”“......
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![初中課文《醉翁亭記》教學反思]()
一、沒有深入解讀文本——主問題設計力度不夠現場回放：在省研修班學習時，我們小組曾就主問題設計的重要性以及如何設計主問題展開過熱烈的討論，甚至是爭論。經過兩次賽課，我深刻地感受到：應該在深入解讀文本的基......
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![《醉翁亭記》教學設計]()
文言文歷來都是學生學習的一個重點，但它也是一個難點。怎樣學好文言文呢？下面是小編整理的《醉翁亭記》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！【教學目標】１、理解文章意思，感受語言的優美。２、掌握“而”、“也......
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![歐陽修《醉翁亭記》優質說課稿]()
《醉翁亭記》說課稿一、整體設想本文是一篇膾炙人口的文言山水遊記，因此我們的教學之中必然要遵循兩個基本規律，即文言文教學的一般規律(讀——誦——譯——析——品)和山水遊記教學的一般規律(景物特點→人物活動→情......
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![初中語文《醉翁亭記》優質教案大綱]()
《醉翁亭記》優質教案第一課時【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是樂字。醉和樂是統一的，醉是表象，樂是實質，寫醉就是爲了寫樂。因此在課堂上要牢牢抓住樂這條主線，引導學生體會課文是如何圍......
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![《醉翁亭記》優秀教學實錄]()
師：同學們，上課之前老師先給大家講一個故事：有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於臥室的窗戶整天都是密閉着，他們認爲屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟兩就商量說：我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。於是，兄弟......
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![《醉翁亭記》優秀教案設計]()
《醉翁亭記》全文貫穿一個樂字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。一則暗示出一個封建地方長官能與民同樂的情懷，一則在寄情山水背後隱藏着難言的苦衷。教學目標：1.品味文美、情美，背讀課文。2.理解融情入景、卒章顯志的手......
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![《醉翁亭記》說課稿+評課稿?]()
《醉翁亭記》說課稿尊敬的領導、老師，大家好!我說課的題目是《醉翁亭記》，此文堪稱千古名篇，備受關注，學生學習難度較大，教師亦難教，正因爲此，我特選此文，一是嘗試，二是探索，權當拋磚引玉。下面我從說教材、說教法、說學法、說......
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![《醉翁亭記》教學案例分析]()
【學習目的】1、知識與技能：引導學生反覆誦讀文章，感受優美的語言，力求背誦文章。品析解讀文章，理解其主突旨，提高語文水平。2、過程與方法：培養學生查閱資料學習語文的方法和能力，以及分析文章，積累語言，再現美文意境的方法和......
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![《醉翁亭記》說課稿]()
《醉翁亭記》說課稿作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《醉翁亭記》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》說課......
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![八年級《醉翁亭記》教案]()
《醉翁亭記》是初中的經典課文，那麼應該如何安排教學設計呢？下面是小編整理的八年級《醉翁亭記》教案，歡迎瀏覽。一、學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀，體會作者的`思想感情，培養文言語感能力。2.掌握文中的實詞及“也......
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![《醉翁亭記》教案（第一課時）]()
【教學目的】一、理解本文景物描寫的方式和作用。二、理解作者“與民同樂”的思想感情。三、背誦全文。第一課時熟讀全文，疏通全文大意。重點放在朗誦上。一、簡介歐陽修：歐陽修，(1007—1072)，字永叔，號醉翁，又號六一居士，北......
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![醉翁亭小記]()
安徽省滁州琅琊山上因爲有了醉翁亭，使得這座原本普通的山聞名於世。從亭中流淌出的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”歐陽修爺爺這千古名句，成爲一個傳奇的旅遊勝地。今年秋季的一個雙休日上午，媽媽帶我去了一趟琅琊山......
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![《醉翁亭記》說課稿大綱]()
作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《醉翁亭記》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》說課稿1一、教材分析(一......
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![醉翁亭記說課稿]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的醉翁亭記說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材（一......
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![《醉翁亭記》優秀說課稿]()
作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的《醉翁亭記》優秀說課稿，希望對大家有所幫助。一......
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![《醉翁亭記》教學設計第一課時]()
設計思路《醉翁亭記》是一篇美文，應注重誦讀和語言的品味，積累語料，積澱語感。同時引導學生掌握賞析方法。本設計注重誦讀和涵泳。美讀是文言教學最省力、最便捷的方法，精心組織學生美讀，讓學生輕鬆愉快地潛入文境，盡情涵泳......
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![初中語文《醉翁亭記》優質教案]()
《醉翁亭記》優質教案第一課時【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是樂字。醉和樂是統一的，醉是表象，樂是實質，寫醉就是爲了寫樂。因此在課堂上要牢牢抓住樂這條主線，引導學生體會課文是如何圍......
