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![阿長與山海經教學設計]()
阿長與《山海經》一文出自人教版初中語文課本第三冊第二單元的第一篇，本文主要通過寫長媽媽的幾件事，表達了作者對一個勞動婦女的深深的懷念之情。以下是小編爲你整理的阿長與山海經教學設計，希望能幫到你。【教學內容】......
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![阿長與山海經教學設計模板]()
《阿長與〈山海經〉》此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之事，充滿了尊敬和感激，以下是小編整理的教學......
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![阿長與山海經閱讀心得模板10篇]()
我們心裏有一些收穫後，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編整理的阿長與山海經閱讀心得模板10篇，希望對大家有所幫助。阿長與山海經閱讀心得模板10篇1讀......
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![阿長與《山海經》教案精編]()
【教學設計A】創意說明：這是一篇紀實性的文章。教學的重點是人物的主要性格特點、詳寫與略寫相結合的寫法、文章中傳神的描寫。教師可精心設置一個課堂教學的主問題,引發對全篇的理解。教學步驟：一、導入。在《從百草園......
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![阿長與《山海經》教案]()
創意說明：這是一篇紀實性的文章。教學的重點是人物的主要性格特點、詳寫與略寫相結合的寫法、文章中傳神的描寫。教師可精心設置一個課堂教學的主問題，引發對全篇的理解。教學步驟：一、導入。在《從百草園到三味書屋》中......
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![阿長與《山海經》 閱讀題]()
阿長與《山海經》閱讀題1現代文閱讀阿長與《山海經》①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或......
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![阿長與《山海經》教案設計]()
《阿長與《山海經》》是魯迅的一篇回憶性敘事散文。選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。教學目標一、知識目標1、瞭解紀實性文......
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![《阿長與山海經》讀後感]()
導語：魯迅筆下的阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化，粗俗，好事，而又熱心幫助孩子解決疑難，心地善良。下面是本站小編收集的阿長與山海經讀後感，祝您生活愉快【篇一】阿長與山海經讀後感讀了這篇文章，知道......
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![《阿長與〈山海經〉》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來《阿長與〈山海經〉》教學設計，讓學生領會作者圍繞人物特點選擇典型材料的方法。歡迎大家參考借鑑！教學目標：一、掌握課文的生字生詞，整體感知課文。二、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者“不虛......
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![以阿長與山海經爲題作文]()
讀了“阿長與《山海經》”後，人們都會被魯迅筆下的這位普通的勞動婦女——長媽媽所打動，她雖沒多高的文化，卻有着樸實的情感和心靈。現在小編爲你分享關於以阿長與山海經爲題作文，希望對你有所幫助！篇一:以阿長與山海經爲......
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![阿長與山海經三年級作文]()
阿長聽說魯迅想看《山海經》，二話沒說，收拾了東西就去買了。到了家門外，阿長去了縣城。她左看看右看看，看見了一家書店。她進去把書架上的書翻了一個遍。她看見了沒有頭的蛇，以兩乳爲眼，以肚臍爲口；還有人頭獸身的怪物。別的......
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![阿長與山海經教學設計模板大綱]()
《阿長與〈山海經〉》此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之事，充滿了尊敬和感激，以下是小編整理的教學......
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![讀阿長與山海經有感]()
《阿長與山海經》真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。那麼，下面是小編給大家整理收集的讀阿長與山海經的啓示，供大家閱讀參考。讀阿長與山海經有感1《朝花夕拾》主要講述了魯迅童......
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![阿長與山海經讀後感]()
導語：阿長的美好品德讓我想到很多人，如：老師把知識毫無保留的教給學生，軍人把自己的生命用在了保衛祖國，工人一生都在爲祖國的建設努力……，下面是本站小編收集的阿長與山海經讀後感，祝您生活愉快【篇一】阿長與......
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![讀《阿長與山海經》有感]()
今天，我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經》。我的心深深的觸動了。文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事。“阿長”就是“長媽媽”。“長媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“‘長媽媽’，已經說過，是一個......
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![讀阿長與山海經後有感]()
（一）讀了這篇文章，知道了阿長長的什麼樣後，我很失望，在我印象中，阿長這個名字，應該是一個很溫柔的、纖瘦的形象，可是，卻偏偏是一個胖而矮，嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個樸實的形象，才讓我感到這篇文章是真實的。《阿長與山海經......
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![阿長與《山海經》大綱]()
阿長是魯迅家的保姆，她買到了“魯迅”夢寐以求的《山海經》，但買《山海經》的過程也的'確不易。阿長回家後，一心想幫迅哥買回《山海經》，讓迅哥高興高興。可是阿長又不識字，到哪裏去買呢？阿長走到街上一個一個的店進，因爲她......
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![阿長與《山海經》]()
阿長是魯迅家的保姆，她買到了“魯迅”夢寐以求的《山海經》，但買《山海經》的過程也的確不易。阿長回家後，一心想幫迅哥買回《山海經》，讓迅哥高興高興。可是阿長又不識字，到哪裏去買呢？阿長走到街上一個一個的店進，因爲她不......
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![阿長與山海經作文]()
魯迅的保姆，阿長，大概已經辭了這人世三十多年了吧，魯迅僅知道她有一個過繼的兒子。想要寫一篇關於x嗎？那麼應該如何寫好相關的阿長與山海經作文呢？下面就和小編一起來看看吧。篇一:阿長與山海經作文魯迅也對阿媽有過空前的......
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![阿長與山海經句子]()
《阿長與〈山海經〉是魯迅專門回憶和紀念長媽媽，表現了十足愚昧和阿Q精神，也展現了她善良、真誠、熱愛和關心孩子品格。以下是小編整理阿長與山海經精彩句子摘抄，歡迎閱讀。阿長與山海經精彩句子摘抄：1、一向帶領着我女工......
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![阿長與山海經]()
第二單元教案教學要點：一、本單元都是敘事性作品，寫的都是普通人。二、本單元教學，要感受課文中形形色色的愛，從而陶冶自己的情操。三、學習本單元，要揣摩記敘文的特點，感受語言風格。教學時間：22課時6阿長與《山海經》教學......
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![阿長與山海經閱讀題]()
《阿長與山海經》文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。阿長與山海經閱讀題一、指出下列各句的表達方式1、她常常對我講“長毛”.()2、長媽媽生得那麼胖，一定很怕熱罷?晚......
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![讀阿長與《山海經》有感作文]()
吃完晚飯，我讀了《阿長與山海經》這篇文章，文章着重寫了魯迅幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，“阿長”這名字只有祖母叫她，長媽媽懂得很多規矩，並把這些規矩都教給了小魯迅，而且經常陪伴魯迅，因此魯迅也很喜歡她......
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![阿長與《山海經》讀後感]()
所有的好書，都將給我們的骨骼補鈣，給心臟輸血，教會我們怎樣靠近本真生活。這種美，源於廣袤的自然，成熟於和諧社會，浸潤了思考的智慧，所以它的力量得以永恆傳承。以下是小編給大家整理的阿長與《山海經》讀後感，喜歡的過來一起......
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![我教《阿長與〈山海經〉》]()
自從做了中學語文教師以來，我最願意講的課文就是魯迅先生的作品，尤其是他的小說和散文。每次講魯迅的作品，都會令我感到一種精神上的自我滿足，一種教者、聽者與作品之間的生氣勃勃的精神交流，而往往也只有在這時候，我纔有可......
