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![三年級語文上冊《北大荒的秋天》教案設計大綱]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對作者北大荒的熱愛之情。下面是小編整理的三年級語文上冊《北大荒的秋天》教案設計，歡迎大家閱讀!【《北大荒的秋天》......
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![蘇教版第五冊《5、北大荒的秋天》第二課時教學設計]()
【教學要求】學習課文，瞭解北大荒的美麗、富饒一、整體感知自由讀課文，說說北大荒給你什麼樣的感覺?二、新授1、把你喜歡的或不理解的自然段多讀幾遍，讀完後同桌說說2、交流△第一節(1)指名讀(2)喜歡第一節的都起立讀(3)......
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![三年級語文上冊《北大荒的秋天》教案設計]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對作者北大荒的熱愛之情。下面是小編整理的三年級語文上冊《北大荒的秋天》教案設計，歡迎大家閱讀!【《北大荒的秋天》......
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![課文北大荒的秋天教學反思]()
教學這篇課文時，我就採用以畫促讀的形式引導學生感受這片景，體會這份情。以下是小編給大家整理的課文北大荒的秋天教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文北大荒的秋天教學反思1《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風......
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![北大荒的秋天教案]()
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。認識一個多音字。理解有生字組成的詞語。3通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思......
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![北大荒的秋天範例]()
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕......
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![蘇教版三年級語文上冊《北大荒的秋天》教案設計大綱]()
北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區。過去那裏是一片荒蕪，解放後，經過建設者的開墾，荒地已變成良田。下面是小編爲大家帶來的蘇教版三年級語文上冊北大荒的秋天教案設計，歡迎閱讀。一、教學要求......
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![三年級上冊語文教案《北大荒的秋天》教學設計大綱]()
一：教學要求1：能正確、流利、有感情地朗讀課文。2：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3：學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。4：通過對課文的通讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。......
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![蘇教版三年級語文上冊《北大荒的秋天》教案設計]()
北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區。過去那裏是一片荒蕪，解放後，經過建設者的開墾，荒地已變成良田。下面是小編爲大家帶來的蘇教版三年級語文上冊北大荒的秋天教案設計，歡迎閱讀。一、教學要求......
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![三年級語文上《北大荒的秋天》教案設計]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對作者北大荒的熱愛之情。下面是小編爲大家整理的三年級語文上《北大荒的秋天》教案設計，歡迎參考~【《北大荒的秋天》......
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![《北大荒的秋天》練習題]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《北大荒的秋天》練習題，歡迎大家過來做一做!一、抄詞見書後第三項和生字詞二、填上合適的量詞一()樹葉一()小河一()鏡子一()波紋三、填空1、文中用了許多表示顏色......
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![三年級《北大荒的秋天》教案]()
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、學習第四自然段先概括，後具體的構段方式。4、通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地......
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![三年級語文上《北大荒的秋天》教案設計大綱]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對作者北大荒的熱愛之情。下面是小編爲大家整理的三年級語文上《北大荒的秋天》教案設計，歡迎參考~【《北大荒的秋天》......
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![蘇教版《北大荒的秋天》教學反思]()
xx老師在我執教的蘇教版第五冊《北大荒的秋天》一課中提出了許多寶貴意見，讓我受益非淺。1、一堂成功的課，需要教師深入鑽研教材內容，在此基礎上再設計教學過程。2、教師的語言要具有一定的震懾力量，每說一句話都能牢牢地......
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![優質課《北大荒的秋天》教學設計附反思]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對北大荒的熱愛之情。教學前思：《北大荒的秋天》是蘇教版小學語文第五冊第二單元的一篇講讀課文。是一篇文質兼美的寫景......
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![《北大荒的秋天》教案設計]()
一、教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。3、能真確，流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、知道北大荒是個美麗、富饒地地方，培養學生熱愛祖國地思想感情。二、教學......
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![《北大荒的秋天》教學設計（三年級上）]()
【教學要求】學習課文，瞭解北大荒的美麗、富饒一、整體感知自由讀課文，說說北大荒給你什麼樣的感覺?二、新授1、把你喜歡的或不理解的自然段多讀幾遍，讀完後同桌說說2、交流△第一節(1)指名讀(2)喜歡第一節的都起立讀(3)......
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![北大荒的秋天]()
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕......
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![《北大荒的秋天》教學設計(推薦版）]()
教學內容蘇教版小學語文第五冊教材第5課《北大荒的秋天》。教學目標1、認知目標：通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方。2、情感目標：瞭解北大荒秋天的自然風光和豐收景象，培養學生熱愛祖國的思想感情。3、......
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![三年級上冊語文教案《北大荒的秋天》教學設計]()
一：教學要求1：能正確、流利、有感情地朗讀課文。2：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3：學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。4：通過對課文的通讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。......
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![北大荒的秋天大綱]()
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕......
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![三年級語文《北大荒的秋天》教案設計]()
教學目標1、認知目標：通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方。2、情感目標：瞭解北大荒秋天的自然風光和豐收景象，培養學生熱愛祖國的思想感情。3、技能目標;能從網上查閱關於北大荒的資料，並在老師的協助下完......
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![北大荒的秋天說課稿]()
說教材：《北大荒的秋天》選自蘇教版小學語文三年級上冊第二單元第5課，本單元主題是讚頌祖國壯麗的河山。本課以清新明快的筆調生動形象地介紹秋天的北大荒景色迷人、物產豐富。表達作者對北大荒的熱愛之情。全文共分六......
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![北大荒的秋天》]()
《北大荒的秋天》教學設計本文以寫景爲主，描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明今天的北大荒是個富饒而美麗的地方，抒發了作者對北大荒由衷的熱愛之情。根據課文的特點，本課的教學宜以誦讀爲主，通過充分的誦讀，讓學生......
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![《北大荒的秋天》練習設計]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《北大荒的秋天》練習設計，歡迎大家過來做一做!1、照樣子，寫詞語。銀灰(表示顏色)五彩斑斕(表示顏色)一碧如洗(“一”字開頭)2、按要求寫句子。(1)補充句子，使句子更......
