二年級語文識字一教案專題頻道

教學目的：1、使學生學會“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環、房”8個字，會認“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個字，認識3個偏旁。2、引導學生在遊戲中識字，在生活中識字，激發學生識字的興趣，培養自主識字的能力。教學重點：1、......

設計理念“識字教學要將兒童熟識的語言因素作爲主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”所以識字教學應該依據兒童的年齡和認知特點......

教學目標：1.正確、流利有感情地朗讀詞串。2.觀察圖畫，藉助圖畫去理解字詞。3.瞭解水鄉秋天的特點，積累詞語。教學重點：激發興趣自主識字、讀詞，寫字。教學準備：課件教學過程：一.談話引入，激發興趣。1.大家知道我是從什麼地方......

教材分析：本科屬於看圖讀韻文識字，它吸收了傳統識字教材的編寫經驗，將描寫桂林風光和民族風情的詞語集中在一起讓學生認讀，分爲兩部分：第一部分是圖和詞語。共有五幅插圖。文中精美的插圖與圖下描寫桂林風光、特點的詞語是......

作爲一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的語文識字二年級教案，歡迎大家分享。語文識字二年級教案1教學要求：學會生字4個，並能夠正確書......

教學目標：1.學會本課9個生字，其中田字格上的2個只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的新詞。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文，理解兒歌內容，教育學生做事要細心。3.初步瞭解會意字的構字特點，學會看圖領會字義，激發學生......

教學目的：1、使學生學會“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環、房”8個字，會認“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個字，認識3個偏旁。2、引導學生在遊戲中識字，在生活中識字，激發學生識字的興趣，培養自主識字的能力。教學重點：1、......

這篇課文屬於看圖讀韻文識字，它吸收了傳統識字教材的編寫經驗，將同偏旁的字寫在一起讓學生認讀。課文以偏旁帶字的形式列出了兩組詞語。本課時主要學習第一組字、詞，其中有一些是“鳥”旁，有一些是“隹”旁，但都表示鳥。基......

教學內容：識字（二）7.木禾米竹教學目標：1、學會本課生字：木禾米竹能借助音節讀準字音，會按筆畫記字形，看圖瞭解字義。2、能照田字格里的範字寫好本課生字。3、會讀寫指定的詞語。4、培養學生注意觀察的好習慣。重點：會讀、寫本......

教學目標：1、會認11個生字“棋、彈、鋼、琴、胡、戲、喂、鴿、養、航、模”會寫生字“養、琴、”。2、正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節奏感。3、體驗課餘生活的多彩與樂趣。教學重點：識字、寫字、朗讀教學難......

教學目標：1、初步認知9個生字。2、正確，較流利地朗讀課文。3、初步感知詞語的反義關係。學習重點：識字學習難點：較流利地朗讀學習準備：音樂磁帶學習方法：自主學習爲主學習過程：第一課時一、談話引入1、講一講平時看到的認爲......

一、教學目標1、認識7個生字和1個多音字,會寫6個字。2、瞭解我國春節的傳統習俗。3、正確、流利、有感情地朗讀歌謠。二、教學難點1、瞭解我國春節的傳統習俗。2、能夠把字寫得工整、勻稱。三、教學重點1、認識7個字......

教學目標1、知識與技能目標：認識“恨、漠、炭、貧”等9個漢字；會認讀“冷漠、虛假、索取、奉獻”等詞語；會寫“醜、飢、溫”等8個漢字。2、過程與方法目標：正確、流利地朗讀課文和背誦課文，初步感知詞語的反義關係。3、情......

【課題】識字１。【課型】識字課。【教學目標】１、會認１２個生字，會寫６個生字。２、正確流利地朗讀課文。３、積累有關秋天的詞語。【重點和難點】１、重點：學會１２個生字，會寫生字６個。２、難點：積累有關秋天的詞語。【教學時數】２課時。【教......

教學要求：學會生字4個，並能夠正確書寫。理解生字組成的詞語。教學重點難點：初步瞭解象形字和會意字的構字特點。教學準備：投影，幻燈片，生字卡片教學過程：一、導入我們中國古代人很聰明，創造出了我們現在用的漢字。那麼古代人......

教師們制定好識字教學方面的教案，有利於提升課堂的教學成效。下面就隨小編一起去閱讀語文二年級識字教案，相信能帶給大家幫助。語文二年級識字教案一教學目標：認識12個生字並會寫10個字。引導學生主動識字、與同學合作學......

【課文標題】識字１。【教學目的】１、熟讀生字詞並正確拼寫。２、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】熟讀生字詞並正確拼寫。【教學難點】熟讀生字詞並正確拼寫。【教學方法】情境教學及媒體資源播放。【教學用具】生字卡......

教學的目標：1．認識9個字，會寫“醜、飢、溫”等8個字。2．正確、流利地朗讀課文和背誦課文，初步感知詞語的反義關係。3．在朗讀背誦、識字寫字的過程中，培養關愛他人的情感，在幼小的心靈埋下真善美的種子。教學的重點、難點：識字......

一、教材簡說本課內容由五條關於團結合作的諺語組成。諺語是在羣衆中流傳的固定語句，用通俗易懂的語言反映深刻的道理。本課的諺語通俗易懂，給人的啓示也很深刻，如一根筷子容易折，一把筷子難折斷，一花獨放不是春，百花齊放春......

【設計理念】《菜園裏》是一篇與生活緊密相連的課文，把語文學習與學生生活聯繫起來，讓學生體會到語文學習在生活中無處不在。因此我設計了學生買菜，觀察菜，說蔬菜的語文實踐活動，激發學生進一步瞭解蔬菜和留心觀察周圍事物......

教學目標：1．學會本課9個生字，綠線內的3個字只識不寫。認識一個偏旁：羊（羊字旁）。2．初步瞭解會意字的特點培養學生主動識字的興趣。3．朗讀兒歌，理解兩首兒歌的意思，懂得團結起來力量大的道理，並能與實際生活相聯繫。4．在小組學習中......

【教學內容】１、本課１２個要求會認的生字。２、“宜、實”等１０個要求會寫的字。３、三組關於秋天的四字詞語。【教學目標】１、認識“宜、層”等１２個生字，會寫“宜、實”等１０個生字。２、能正確、流利的朗讀課文，瞭解秋天景色的特點，喜歡秋......

教學目標1.認讀12個生字，會寫5個生字“萬、丁、齊、冬、百”。2.能正確、流利地朗讀。教學過程：一、揭題導入1.小朋友，春天馬上就要到了，大家喜歡春天嗎？（喜歡）今天老師就和大家走入春天，一起去欣賞春天的美麗景色好嗎？2.昨天......

二年級語文識字教案1設計理念：《識字1》是以“多彩的秋天”爲主題的第一組教材中的第一篇課文，12個四字詞語，都是描寫秋天的，“金秋時節，景色宜人”寫出秋天景物給人的整體感受，“層林盡染，疊翠流金”是金秋的色彩之美；“天高......

單元教學目標：1．認識64個生字，會寫44個字。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3．背誦《歡慶》和《北京》中自己喜歡的部分。4．能夠感受到祖國的偉大，感受北京的美麗和巨大變化，有熱愛祖國的意識和情感，增強民族自尊心和自豪......