絕句杜甫教案專題頻道

絕句以一副富有生機的自然美景切入，彷彿給人營造出一個清新輕鬆的情調氛圍。下面是《絕句》杜甫全詩，希望對你有幫助。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。註釋黃鸝：屬黃鸝科，又名叫黃......

《望嶽》教案【1】教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。3.體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。4.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。教......

教學目標：1、學會本課的1個一類字，3個二類字。2、有感情地朗讀並背誦詩文。3、體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他爲國爲民鞠躬盡瘁死而後已精神的讚揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種......

《絕句二首》是唐代詩人杜甫創作的組詩作品。第一首寫於成都草堂，詩一開始，描繪出在初春燦爛陽光的照耀下，浣花溪一帶明淨絢麗的春景，用筆簡潔而色彩濃豔。三、四兩句轉向具體而生動的初春景物描繪。第二首，繼續描繪了一幅......

杜甫的《絕句》全詩僅二十八字，描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情於客觀之景，寓胸中之意實在之物，情景交融，意境深遠。尤其是詩人巧用數字入詩，兩、一、千、萬四個字，虛實結合，時空結合，增強了詩歌的藝術表現力。本詩的第......

教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境，“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故;詩歌的尾聯教學課時1課時教學過程一、作者生平提示......

教學目標1、瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響2、初步掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4、感受詩人深沉的苦痛與憂思。教學重點、難點：體會詩人的教學方法：誦讀鑑賞教學課時：1課時教學......

絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。註釋西嶺：西嶺雪山。千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。泊：停泊。東吳：古時候吳國的領地。萬里船：不遠萬里開來的船隻。譯文兩隻黃鸝在空中鳴叫，一行白......

《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......

杜甫詩三首教學案教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。2、朗讀並且背誦全詩3、反覆誦讀，體會詩歌的思想感情；教學重點朗讀並且背誦詩歌教學難點體會蘊含在詩作中的思想感情以及......

篇一：絕句(兩個黃鸝鳴翠柳)教案杜甫《絕句》的教學設計[教學目標]1、正確流利有感情地朗讀背誦古詩，會讀“絕句黃鸝窗萬船”，會寫“句吳萬”2、通過理解字詞句的意思，弄清詩句的含義，在解詞理句的基礎上能用自己的話說出全......

教學目標1.整體把握詩歌，體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2.誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1.賞析首聯中的意象爲本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2.賞析情......

教學目標：1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。3、感受詩人憂國憂民的博大情懷，並培養學生強烈的愛國主義感情。l教學重點：1、瞭解詩歌創作的時代背景，......

楸樹馨香倚釣磯，斬新花蕊未應飛。不如醉裏風吹盡，可忍醒時雨打稀。門外鸕鶿去不來，沙頭忽見眼相猜。自今已後知人意，一日須來一百回。無數春筍滿林生，柴門密掩斷人行。會須上番看成竹，客至從嗔不出迎。......

導語：杜甫是我國唐代偉大的現實主義詩人、世界文化名人，與李白並稱“李杜”。規雁東來萬里客，亂定幾年歸。腸斷江城雁，高高正北飛。絕句二首(其一)遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句二首(其二)江碧鳥逾白......

杜甫（712－770），字子美，漢族，唐朝河南鞏縣（今河南鄭州鞏義市）人，自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”。爲了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱爲“老杜”。下......

學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。小編爲大家提供了杜甫五言絕句古詩，希望能幫助大家更好的`複習所學的知識。杜甫五言絕句古詩大一絕句江邊踏青罷，回首見旌旗。風起春城暮，高樓鼓角悲。王錄事許修......

教學目的：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想......

杜甫是唐代詩人，被譽爲詩聖，跟李白享有同等的名氣。下面小編帶來的是杜甫寫的絕句古詩，希望對你有幫助。一、古詩絕句唐代：杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。二、譯文兩隻黃鸝在翠綠的柳......

教學目的：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2．激發學生的聯想和想象。3．理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2．......

杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱爲"詩聖"，他的詩被稱爲"詩史"。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。【杜甫七絕詩集精選】枯棕蜀門多棕櫚，高者十八九。其皮割剝甚，雖衆亦易朽。徒布如雲葉，青黃歲寒......

導讀：杜甫詩作沉鬱頓挫久爲人所稱頌，而其詩聖創作的藝術手法的多樣對詩歌意境的開拓等方面更是爲後者所重，詩學杜甫的難計其數，“詩聖”的影響至今不息。杜甫的詩作，除真寫關切人世社會的遭遇、變動外，還有不少是通過寫景以......

篇一：絕句(兩個黃鸝鳴翠柳)教案杜甫《絕句》的教學設計[教學目標]1、正確流利有感情地朗讀背誦古詩，會讀“絕句黃鸝窗萬船”，會寫“句吳萬”2、通過理解字詞句的意思，弄清詩句的含義，在解詞理句的基礎上能用自己的話說出全......

杜甫的詩歌思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負。杜甫雖然在世時名聲並不顯赫，但後來聲名遠播，對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。【杜甫詩集五言絕句】「燕子來舟中作」杜甫湖南爲......

導語：五言絕句屬於近體詩範疇。絕句，或稱截句，斷句，短句;或以爲截取律之半以便入樂傳唱，各家解釋並不一致。絕句江邊踏青罷，回首見旌旗。風起春城暮，高樓鼓角悲。絕句二首(其一)遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦......