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![課間好時光週記450字]()
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。課間十分鐘是最開心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多遊戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……星期一，星期二這兩天都很忙，沒時間......
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![珍惜好時光]()
如果你問我時間是什麼？我也說不清，我只知道時間一旦失去就不會再擁有，只知道時間是這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人後悔的神奇東西。學習的匆匆，工作的匆匆，行人的匆匆…都根源於時間的匆......
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![初一共度課間好時光作文]()
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終於響了。下面是本站小編收集整理的初一共度課間好時光作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!範文一：共度課間好時光作文“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就......
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![月光曲的說課課件]()
《月光曲》課文記敘了德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的經歷。下面是小編推薦給大家的月光曲的說課課件，希望大家有所收穫。教學目標：1、學會本課8個生字，正確讀寫"譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵......
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![月光曲課文課件]()
教學目標：1.自主學習課文生字，理解“傳說、譜寫、幽靜、純熟、清幽、恬靜、陶醉”等詞語的意思。2.正確流利地朗讀課文。在閱讀理解的基礎上，有感情地朗讀文章中的關鍵語段，瞭解並簡要概括貝多芬創作《月光曲》的經過。3.......
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![最好的時光]()
註定要回到原點，最終是以日記的形式繼續承載着自己掩埋在內心的蓬勃的種子，也許是應該值得慶幸的呢。雖然春天剛剛緩緩而來，然而在這個鋼鐵建築的城市裏，樹木剛抽出的嫩芽，風箏漫天的飛舞，麥苗如浪潮般的涌動，這些是看不到的......
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![背影第二課時課件]()
“背影”是全文的寫作線索，又是文章題旨得以集中反映的所在。教學重點：瞭解樸實的語言，平凡的細節的深刻內涵，體會父子之間的深厚感情。教學過程：一、指名朗讀，勾通前三節內容。二、分析第二層（1）這一段是怎麼寫父親對兒子的......
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![你好，舊時光]()
時光荏苒而過，我不再是那一年依偎在媽媽懷裏的孩子。時光的印記在改變着我們，讓我們走散了，也讓我們相遇了。細數曾經的曾經，也許我們會忍不住哭泣，忍不住暗喜。時光，就像漸漸消失的露水，默默的滋潤了來年的花草。回頭望了望......
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![課間好時光大綱]()
微微，雨帆，夢靜，王紫瑜，雨桐，讓我們一起踢毽子，讓我們一起來跳繩，讓我們一起玩風車。課間好時光，快樂時光總是少不了！嘻嘻，呵呵，哈哈............
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![月光曲課件]()
教學設計示例10．月光曲第一課時教學目的：1、通過教學讓學生了解貝多芬在一種特定的環境中譜寫了《月光曲》，以及《月光曲》的內容，從而體會到貝多芬同情勞動人民，熱愛大自然的思想感情。2、學會本課生字新詞，熟讀課文。3、......
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![月光曲說課課件]()
月光曲說課課件需要各位老師提前準備，那樣在課堂上就能更好地教導學生!下面帶來月光曲說課課件，歡迎閱覽!月光曲說課課件【1】一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字：芬、券、盲、純、洶。2.新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷......
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![月光曲的課件]()
教學目標：1、學會生字“券”，理解部分詞語及課文第二段第一部分，回答課後第1題D小題。2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學重點難點：1、回答課後1題的第1小題。2、感受《朋光曲》......
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![課間好時光週記450字大綱]()
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。課間十分鐘是最開心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多遊戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……星期一，星期二這兩天都很忙，沒時間......
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![小學課文月光曲課件]()
教學要求1．學會本課8個生字，正確讀寫"譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、甦醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時間、微波粼粼"等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。3．瞭解貝多芬創作《月光曲》的......
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![月光曲說課課件大綱]()
月光曲說課課件需要各位老師提前準備，那樣在課堂上就能更好地教導學生!下面帶來月光曲說課課件，歡迎閱覽!月光曲說課課件【1】一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字：芬、券、盲、純、洶。2.新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷......
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![《司馬光》課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1415:48:04文件大小：613.00KB課件格式：ppt古時候有個孩子，叫司馬光。有一回，他跟幾個小朋友在花園裏玩。花園裏有假山，假山下面有一口大水缸，缸裏裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩，......
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![美好時光]()
剛送走冬爺爺，很快，春姑姑又來做客了。這天，天氣還算不錯，萬里無雲。一個大太陽高高地掛在天上，居高臨下地俯視着自己的“臣民們”。這麼好的天氣可不能總閒在家裏吧？於是，我央求媽媽讓她帶我去逛超市。東方時代是個大型超市......
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![《陽光》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0414:59:39文件大小：1.09MB課件格式：ppt陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田裏的禾苗，因爲有了陽光，更綠了。山上的小樹，因爲有了陽光，更高了。河面閃着陽光，小河就像長長的錦緞了。早......
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![月光曲第二課時課件大綱]()
教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閱讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯......
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![《月光曲》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-1415:57:10文件大小：384.50KB課件格式：ppt兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》①，傳說是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬......
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![月光曲第二課時課件]()
教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閱讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯......
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![月光曲課文課件大綱]()
教學目標：1.自主學習課文生字，理解“傳說、譜寫、幽靜、純熟、清幽、恬靜、陶醉”等詞語的意思。2.正確流利地朗讀課文。在閱讀理解的基礎上，有感情地朗讀文章中的關鍵語段，瞭解並簡要概括貝多芬創作《月光曲》的經過。3.......
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![課間時光]()
叮鈴鈴鈴……課間的鈴聲又打響了，我們高興地從教室跑到樓下。今天，我們——我、劉豆、丁雅倩、丁明月、劉甜，打算玩“一分鐘跳繩：倒着跳、跑着跳、單腿跳、碰跳”。大家都拿着跳繩，準備着。我喊：“預備，開始！”大家八仙過海—......
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![《燈光》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2515:33:15文件大小：476.50KB課件格式：ppt我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀着天安門廣場周圍的宏偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。清明節前的一個晚上，......
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![課間好時光]()
微微，雨帆，夢靜，王紫瑜，雨桐，讓我們一起踢毽子，讓我們一起來跳繩，讓我們一起玩風車。課間好時光，快樂時光總是少不了！嘻嘻，呵呵，哈哈............
