記承天寺夜遊優秀教案專題頻道

教學目標1．結合已學文言知識和註釋爲文章斷句並疏通文意。2．品析文中對月色的描繪，並體會作者的特殊心境，着重理解“閒人”含義。教學重點品析文中對月色的描繪，並體會作者的特殊心境，理解“閒人”含義。教學難點理解“閒人......

【教學目標】〖知識目標〗１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者及寫作背景。知人論世，便於理解作者豐富微妙的思想感情。〖能力目標〗１、重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。２、理解文章的意境和作者......

教學目標（一）知識與能力：1、朗讀並背誦課文，領會凝練含蓄，饒有餘味的語言。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、學習抓住特徵描寫景物的方法。4、學習古人寫景抒情的方法。（二）過程與方法：利用多媒體技術，通過畫面、音樂欣賞......

初二年級“繁多”的文言文已儼然成爲我們這些學生難以跨越的大山。待到學《記承天寺夜遊》這課時，同學們積鬱的情緒像火山噴發般在課間爆發了——“那個蘇軾晚上閒得無聊沒事幹就起來賞月！”同學A大聲說道。衆人紛紛附......

《記承天寺夜遊》教案之一教學目標：1、積累文言詞語，理解課文大意並嘗試背誦課文。2、品析寫景的語句。3、瞭解背景，體會作者的思想感情，提升閱讀品位和審美情趣。教學過程：一、情景導入學生設想出遊遇雨時的心情。二、作......

教學目標整體感知，理解文章的主要內容感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學時數：1課時教學過程：一、導入：學生說出關於“月”的詩......

有目標,纔有動力。1、反覆朗讀課文,做到讀準字音,疏通文句,熟讀成誦。2、在讀的過程中賞析文章,欣賞文中月景,理解作者特殊心境。抓重點,突難點。1、重點:結合課文來理解一些詞和句的含義。2、難點:理解作者的特殊心......

教學目標：1、掌握重要文言詞語。2、理清“記”文體中包含的記敘、描寫、抒情表達方式的運用3、體會詩人複雜的情感。教學重點：體會詩人複雜的情感。教學課時：一課時教學過程：一、審題從題目中你獲得哪些信息？明確：時間、地......

【教學目標】１、背誦全文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。２、感悟作者的人生態度，理解作者的特殊心境。３、學習記事、寫景、抒情的融合感悟作者簡潔的語言特點，【教學重點】１、重點：結合課文來理解一些詞和句的含義。２、難點：學......

教學目標1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學重點誦讀、積累教學難點感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學過程一、導語設計：......

一、教學目標1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。二、教學重點誦讀、積累;分析文章......

教學目標整體感知，理解文章的主要內容感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學時數：1課時教學過程：一、導入：學生說出關於“月”的詩......

有目標,纔有動力。1、反覆朗讀課文,做到讀準字音,疏通文句,熟讀成誦。2、在讀的過程中賞析文章,欣賞文中月景,理解作者特殊心境。抓重點,突難點。1、重點:結合課文來理解一些詞和句的含義。2、難點:理解作者的特殊心......

教學目標1．結合已學文言知識和註釋爲文章斷句並疏通文意。2．品析文中對月色的描繪，並體會作者的特殊心境，着重理解“閒人”含義。教學重點品析文中對月色的描繪，並體會作者的特殊心境，理解“閒人”含義。教學難點理解“閒人......

第一部分課前熱身Ppt播放蘇芮演唱的《一樣的月光》並配以歌詞：什麼時候蛙鳴蟬聲都成了記憶什麼時候家鄉變得如此的擁擠高樓大廈到處聳立七彩霓虹把夜空染得如此的俗氣誰能告訴我誰能告訴我是我們改變了世界還是世界改......

《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》，此文是作者貶官黃州所作。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字音，讀通文句，讀出文章的韻味；在讀的過程中把握文章，理解文章的意境......

《記承天寺夜遊》是蘇軾的一篇小品文。下面給大家整理了《記承天寺夜遊》教學反思，歡迎閱讀!《記承天寺夜遊》教學反思1本節課爲新課程教學展示課。對於文言文教學，我一直注重誦讀和積累，常用競賽法激起學生的學習興趣。......

【設計思想】本教學設計緊緊以文本爲依託，以朗讀爲主線，分三個環節，即“走進蘇軾----感悟蘇軾----與蘇軾同行”，通過賞析關鍵詞句、體會人物心境由淺入深、由表及裏探究蘇軾在悽苦、孤獨的環境中寧靜豁達的情懷，從而有梯度......

一、教學目標1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。二、教學重點誦讀、積累;分析文章......

學習目標1.結合註釋，理解課文內容，識記常用的文言詞語。2.誦讀、品味文章描寫月色的語句，體會其清幽寧靜的意境。3.結合文章的創作背景，品讀閒人含義，體會作者樂觀曠達的胸懷。學習重點、難點學習重點：分析文章的景色描寫並......

教學目標：1、掌握重要文言詞語。2、理清“記”文體中包含的記敘、描寫、抒情表達方式的運用3、體會詩人複雜的情感。教學重點：體會詩人複雜的情感。教學課時：一課時教學過程：一、審題從題目中你獲得哪些信息？明確：時間、地......

教學目標（一）知識與能力：1、朗讀並背誦課文，領會凝練含蓄，饒有餘味的語言。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、學習抓住特徵描寫景物的方法。4、學習古人寫景抒情的方法。（二）過程與方法：利用多媒體技術，通過畫面、音樂欣賞......

一、學前熱身猜猜看：他是誰？他學識廣博，多才多藝，散文、詩詞、書畫元一不精。他的散文如行雲流水，代表了宋代的最高成就，爲“唐宋八大家”之一；他的詩與黃庭堅齊名；他的詞開豪放派新風；他的書畫爲“宋四家”之首。他頻遭貶謫，一......

教學目標：1.瞭解作者及寫作背景，感悟作者的人生態度，理解作者的心境。2.理清寫作思路，學習本文寫景抒情的語言。3.熟讀並背誦全文。教學重難點：1.積累文言常用實詞，理清寫作思路。2.學習本文寫景抒情的語言，品味作品優美的意......

《記承天寺夜遊》教案之一教學目標：1、積累文言詞語，理解課文大意並嘗試背誦課文。2、品析寫景的語句。3、瞭解背景，體會作者的思想感情，提升閱讀品位和審美情趣。教學過程：一、情景導入學生設想出遊遇雨時的心情。二、作......