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![聽聽，秋天的聲音]()
聽聽，是秋天的聲音果樹抖抖手臂，“咚咚”那是果子親吻大地的聲音。聽聽，秋天的聲音，一陣風吹來，“唰唰”那是秋葉飄落的聲音。聽聽，秋天的聲音，在校園裏，傳來一陣朗朗聲。......
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![聽聽，秋的聲音教案]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學準備：錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件教學過程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可我們還......
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![聽聽秋的聲音詩歌]()
秋，輕輕地來了。他邁着輕快的腳步，來到田野了，樹林間……yuwenmi小編整理了聽聽秋的聲音詩歌，歡迎欣賞與借鑑。聽聽秋的聲音詩歌一：聽聽秋的聲音──小燕子拍拍翅膀，“嘰嘰”我們要到南方去。聽聽秋的聲音──小青蛙加緊挖......
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![《聽聽,秋的聲音》教學設計]()
【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。２、一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。３、仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。【課前準備】１、各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。２、配套的課文朗讀磁......
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![聽聽秋的聲音]()
聽聽，秋的聲音，睡醒了的菊花正在嘻戲，秋風伴隨着它們。“瑟瑟”......這是它們快樂的歌聲。聽聽，秋的聲音，果子成熟了。“撲通”......掉到了地上。這是它們成熟的標記。聽聽，秋的聲音，秋風輕輕地吹着。“呼呼”......這是迎......
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![《聽聽，秋的聲音》教案大綱]()
《聽聽，秋的聲音》是一篇非常美的課文，大家知道怎麼教了嗎？下面小編爲你介紹《聽聽，秋的聲音》教案，歡迎參考！教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩,粗知詩的大意。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美......
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![《聽聽，秋的聲音》教學設計]()
《聽聽，秋的聲音》教學設計教材分析本課是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裏大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。選編這篇課文的意圖是，從秋天所特有的聲音中，體味秋天獨特的風情。詩歌語言精練優美，富有韻味。教學......
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![聽聽，那秋天的聲音]()
學完了《聽聽，秋的聲音》這篇課文，我覺的這篇課文太美了，爸爸說：“我們到田野裏去聽聽秋的聲音吧！”。我說：“好啊！”。我們到了田野裏，一看，很多農民正在收糧食，有些孩子在捉螞蚱……一個孩子看見一隻大螞蚱，立刻就向那隻大螞蚱......
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![聽聽，秋的聲音示例]()
聽聽，秋的聲音，小鳥張開嘴巴，“唧唧喳喳，”是小鳥的歌聲。聽聽，秋的聲音，秋風出來散步，“蕭蕭”，是秋風的告別。聽聽，秋的聲音，秋雷敲了敲鼓，“轟隆隆”，是秋雷的鼓聲。聽聽，秋的聲音，秋雨灑着水，“嘩嘩譁”，是秋雨的歌聲。......
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![三年級語文《聽聽，秋的聲音》教案]()
教學目標：★正確、流利、有感情地朗讀這首詩。★一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。★仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學重難點：一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好教學準備：錄音帶(適合做朗讀......
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![聽聽，秋的聲音參考]()
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”是黃葉道別的話語。聽聽，秋的聲音，秋雨一滴滴落下“沙沙”是一場清涼的大雨。聽聽，走進秋，走進這廣闊的音樂廳，你好好的去聽聽秋的聲音。秋的聲音，在每一個板栗裏，在每一粒豆角里，在每一滴清......
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![聽聽，秋的聲音大綱]()
聽聽，秋的聲音，滿樹的果實你擠我碰，“呯呯”，是與大樹媽媽告別的話語。聽聽，秋的聲音，穀粒展開她們美麗的身軀，“沙沙”，是與田野道別的話音。一羣羣小鳥飛向南方，留下一陣陣優美的歌聲。秋的聲音，在每一陣秋風裏，在每一片落葉裏......
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![聽聽，秋的聲音最新]()
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”是黃葉道別的.話語。聽聽，秋的聲音，秋雨一滴滴落下“沙沙”是一場清涼的大雨。聽聽，走進秋，走進這廣闊的音樂廳，你好好的去聽聽秋的聲音。秋的聲音，在每一個板栗裏，在每一粒豆角里，在每一滴......
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![《聽聽，秋的聲音》教學反思]()
教學反思要實事求是，下面小編爲大家介紹《聽聽，秋的聲音》教學反思，希望能幫到大家！《聽聽，秋的聲音》教學反思1《聽聽，秋的聲音》是一篇現代詩，這篇課文語言精練優美，且富有韻味，很適合學生閱讀，但由於是詩歌，對三年級的學生來......
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![《聽聽秋的聲音》教學反思]()
講完《聽聽，秋的聲音》這一課，讓、我着實得感受到人是在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成功的喜悅，在鼓勵中創造奇蹟的。下面由小編爲您整理出的《聽聽秋的聲音》教學反思，一起來看看吧。《聽聽秋的聲音》教學反思1本......
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![聽聽，秋的聲音範例]()
，那美麗的呻吟。“唧唧”聽聽，秋的聲音，那歡快的歌韻，在我眼裏，是一片豐收土地。“蛐蛐”是誰，是誰，抖動翅膀，輕輕歌唱，那就是秋的聲音。......
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![聽聽秋的聲音教學反思]()
課後進行教學反思可以幫助老師總結經驗，提高教學質量，那麼，下面是小編給大家整理收集的聽聽秋的聲音教學反思，供大家閱讀參考。《聽聽秋的聲音》的教學反思1《聽聽秋的聲音》是一首非常優美的小詩，如何能讓學們在優美的情......
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![聽聽，秋的聲音]()
聽聽，秋的聲音，知了拍拍翅膀，知了，知了，是跟大樹告別的語言！聽聽，秋的聲音，涼爽的秋風迎面而來，告訴我們，秋天已經來到我們身邊！......
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![《聽聽，秋的聲音》教案]()
《聽聽，秋的聲音》是一篇非常美的課文，大家知道怎麼教了嗎？下面小編爲你介紹《聽聽，秋的聲音》教案，歡迎參考！教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩,粗知詩的大意。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美......
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![《 聽聽秋的聲音》教學反思]()
《聽聽秋的聲音》是一首非常優美的小詩。下面我們來看看《聽聽秋的聲音》教學反思，歡迎閱讀借鑑。《聽聽秋的聲音》教學反思1本單元都是以“秋天”爲主題來組織的，《聽聽，秋的聲音》是本單元中一篇和秋天有關的現代詩，而......
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![三年級語文《聽聽秋的聲音》教案]()
教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3．仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學重點：邊讀邊想，能交流體會，自己創作詩歌。教學難點：創作詩歌教學時間：一課時課前準備1．各種聲響......
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![聽聽，秋的聲音開頭]()
聽聽，秋的聲音，稻穀彎彎腰，是和夏天告別的話音。聽聽，秋的聲音，淘氣的蘋果砸到我頭上，咚咚，鬧得大家哈哈大笑。一隻只燕子趕上太陽，留下一陣溫暖的叮嚀；一陣陣秋風吹過田野，送來一片豐收的喜悅。聽聽，秋的聲音，從遠處匆匆而來，向遠......
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![聽聽，秋的聲音提綱]()
學完了《聽聽，秋的聲音》這篇課文，我覺的這篇課文太美了，爸爸說：“我們到田野裏去聽聽秋的聲音吧！”。我說：“好啊！”。我們到了田野裏，一看，很多農民正在收糧食，有些孩子在捉螞蚱……一個孩子看見一隻大螞蚱，立刻就向那隻大螞蚱......
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![三年級上冊《聽聽，秋的聲音》教案]()
《聽聽，秋的聲音》是一首現代詩，作者抓住秋天裏大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會......
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![聽聽秋的聲音大綱]()
聽聽，秋的聲音，睡醒了的菊花正在嘻戲，秋風伴隨着它們。“瑟瑟”......這是它們快樂的歌聲。聽聽，秋的聲音，果子成熟了。“撲通”......掉到了地上。這是它們成熟的標記。聽聽，秋的聲音，秋風輕輕地吹着。“呼呼”......這是迎......
