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![威尼斯]()
是一個美麗的水上城市，它建築在最不可能建造城市的地方-水上，威尼斯的風情總離不開“水”，蜿蜒的水巷，流動的清波，她就好像一個漂浮在碧波上浪漫的夢，詩情畫意久久揮之不去。這個城市，有一度曾握有全歐最強大的人力、物力和......
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![《威尼斯的小艇》教學反思]()
《威尼斯的小艇》教學反思1本課在教學設計上符合了學生的特點，課件及錄相的適時播放激發了學生的學習興趣。本堂課一個最大的特點是學生“動起來了”，學生的想象力也得到了較好的鍛鍊。以下是我這次教學的心得：一、良好......
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![威尼斯之夜]()
威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描述。在那明淨的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也都不會有絲毫顫動。泛舟河上，四周一片蔚藍·寧靜，真是水天一色，使人彷彿進入綺麗的夢境一般。空氣是那麼清澈·透明，擡頭望去，這......
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![威尼斯商人]()
公爵、衆紳士、安東尼奧、巴薩尼奧、葛萊西安諾、薩拉里諾、薩萊尼奧及餘人等同上。公爵安東尼奧有沒有來？安東尼奧有，殿下。公爵我很爲你不快樂；你是來跟一個心如鐵石的對手當庭質對，一個不懂得憐憫、沒有一絲慈悲心的不......
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![《威尼斯的小艇》課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0416:15:30文件大小：469.50KB課件格式：PPT威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。......
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![威尼斯的小艇教學反思]()
《威尼斯的小艇》是一篇介紹異國風情的散文，其結構十分嚴謹，語言的功力十分深厚，值得大家去品位與欣賞。下面是小編收集整理的威尼斯的小艇教學反思，歡迎閱讀參考！威尼斯的小艇教學反思1這篇課文生動、形象地介紹了小艇是......
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![遊威尼斯大綱]()
三年前，我去了歐洲，最讓我難忘和記憶猶新的就是威尼斯。我穿越了充滿神祕的羅馬，再乘船，就來到了美妙的音樂之城——威尼斯。不過，誰能想到，在幾百年前，人類居然能造出威尼斯這麼大的人造島嶼，走在青石板鋪成的大路上，看着充滿......
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![《26.威尼斯的小艇》課文]()
26威尼斯的小艇作者：(美)馬克·吐溫威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快......
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![威尼斯系列之一威尼斯的老人]()
在威尼斯擁擠的交通水路里，一艘小船裏的一位老人在靜靜地坐着，既不招攬客人，也不撐篙遊嬉，就僅是坐着，眉眼間充斥着憂鬱的藝術氣息。他是個畫家，正在輕輕撫平畫上的皺摺，如撫摸情人般摩挲着，眼中浮現回憶的思緒，在緬懷過去的時......
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![威尼斯大綱]()
是一個美麗的水上城市，它建築在最不可能建造城市的地方-水上，威尼斯的風情總離不開“水”，蜿蜒的水巷，流動的清波，她就好像一個漂浮在碧波上浪漫的夢，詩情畫意久久揮之不去。這個城市，有一度曾握有全歐最強大的人力、物力和......
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![《威尼斯的小艇》教學設計]()
教材分析這篇講讀課文通過介紹威尼斯小艇是什麼樣的，船伕如何駕駛小艇在水中行駛的以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了這座世界著名的水上城市特有的風光。教學要求通過理解課文內容，認識小艇在威尼斯水城中的作用，瞭解威......
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![威尼斯的小艇]()
讀完《威尼斯的小艇》這篇課文後，我在不知不覺中喜歡上了威尼斯這座水上城市。這篇課文通過向我們介紹威尼斯小艇的模樣，船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇在威尼斯的重要性，展示了着名水上城市威尼斯特有的風光。威尼斯小......
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![遊威尼斯]()
三年前，我去了歐洲，最讓我難忘和記憶猶新的就是威尼斯。我穿越了充滿神祕的羅馬，再乘船，就來到了美妙的音樂之城——威尼斯。不過，誰能想到，在幾百年前，人類居然能造出威尼斯這麼大的人造島嶼，走在青石板鋪成的大路上，看着充滿......
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![東方的威尼斯]()
學習了《威尼斯的小艇》，我聯想到了一處旅遊勝地——東方的威尼斯，安昌！安昌古鎮，是美麗和諧的。記憶中，安昌既不雄偉，也不小巧玲瓏；不是那麼繁華喧鬧，也不是那麼幽靜秀雅；像是塊未經雕琢的玉，神形是自然的，氣韻是純樸的。安昌的......
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![威尼斯的小艇大綱]()
讀完《威尼斯的小艇》這篇課文後，我在不知不覺中喜歡上了威尼斯這座水上城市。這篇課文通過向我們介紹威尼斯小艇的模樣，船伕駕駛小艇的`高超技術以及小艇在威尼斯的重要性，展示了着名水上城市威尼斯特有的風光。威尼斯......
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![“水城”威尼斯]()
威尼斯是意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口。主建於離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1．5米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。由118個小島組成，並以177條水道、401座橋樑連成一體，以舟相通。威尼斯“因水而......
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![夢中的威尼斯]()
馬克·吐溫他心中那忙碌的小艇給我留下了深刻的印象，而我認爲威尼斯這個城市裏的水、運河、藍天以及一切景物、人物在我心中都更美、更絢麗……湛藍的天空下，威尼斯的河水泛着層層漣漪。在陽光的折射下，一道道河水泛着金......
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![東方“威尼斯”]()
威尼斯是世界著名的水城，不少人都慕名而去。而在東方，也有一個美麗的水城，那就是蘇州。在這個水的世界裏，橋多，水多，船也多。而小船卻成了這裏非常重要的交通工具。船不僅裏面舒服，外觀也很有氣勢，看起來就像一個威風的戰士，很......
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![威尼斯系列之一威尼斯的老人大綱]()
在威尼斯擁擠的交通水路里，一艘小船裏的一位老人在靜靜地坐着，既不招攬客人，也不撐篙遊嬉，就僅是坐着，眉眼間充斥着憂鬱的藝術氣息。他是個畫家，正在輕輕撫平畫上的皺摺，如撫摸情人般摩挲着，眼中浮現回憶的思緒，在緬懷過去的時......
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![遊威尼斯的作文]()
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的遊威尼斯的作文，歡迎大家分享。遊威尼斯的作文1去年暑假我去了有水上......
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![《威尼斯的小艇》教學片斷]()
【教學片斷】1、片斷一：教學伊始，老師在引導學生理解了“縱橫交錯”一語後，隨手在黑板上勾畫了縱橫交錯的威尼斯河道簡筆畫;接着讓學生把課前製作的、想象中的威尼斯小艇貼到黑板上的“河道”上來，一時間黑板上成了五光十......
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![仿寫威尼斯的小艇]()
小城的馬路縱橫交叉，車水馬龍。來往的行人與車輛都很多，而自行車成了人人喜愛的交通工具。自行車有兩個輪子，又叫腳踏車。只要做上去，掌握好平衡，誰都可以騎，遠遠望去，它像一匹駿馬在奔騰。還有人風趣地叫自行車“馬骨頭”。......
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![求《威尼斯的小艇》教學設計]()
《威尼斯的小艇》教學設計教學目標：知識與能力：1.認識6個生字，正確理解“船艄、僱定、縱橫交叉”等詞語。2.朗讀課文，背誦課文第4——6自然段，積累自己喜歡的語句。過程與方法：1、通過讀一讀、畫一畫、演一演，感悟課文內容，了......
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![小學語文《威尼斯的小艇》說課稿]()
一、說教材1、教學分析《威尼斯的小艇》是一篇精講課文。課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，爲我們展示了威尼斯這座水上名城旖旎的風光。在教學中，既要通過水城的迷人風光陶冶......
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![威尼斯的小艇教學設計]()
《威尼斯的小艇》是馬克·吐溫撰寫的文章，描繪了威尼斯這座水上城市的異國風情。以下是小編整理的威尼斯的小艇教學設計，歡迎大家閱讀參考。第一課時教學目標：1、學會本課6個生字，認識3個生字。能正確讀寫“操縱自如、交......
