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![《小兔找太陽》幼兒園教案大綱]()
（一）導入1、教師提問：小朋友，你們見過太陽嗎？太陽是什麼樣的？幼：紅紅的幼：圓圓的幼：亮亮的幼：會發亮的2、教師小結幼兒講述的內容，太陽是紅紅的，圓圓的，大大的。（二）理解故事，學習對話1、教師導入：可是有一隻小白兔它不認識太陽，他聽說......
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![小兔子找太陽的童話故事大綱]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的蘿......
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![《小兔子找太陽》幼兒園教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《小兔子找太陽》幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![寶寶睡前故事《小兔子找太陽》]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
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![寶寶睡前故事《小兔子找太陽》範例]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
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![寶寶睡前故事《小兔子找太陽》大綱]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
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![幼兒園小班語言教案 《小兔找太陽》]()
作爲一名老師，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的幼兒園小班語言教案《小兔找太陽》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班語言教案《小兔找太陽》1活......
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![小兔子找太陽的童話故事]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的蘿......
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![幼兒園小班小兔子找太陽語言教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班小兔子找太陽語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標：1、......
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![小兔子找媽媽童話故事]()
小兔子跟媽媽一起出去割草。前面飛過來一隻漂亮的紅蜻蜓，小兔子丟下鐮刀和籃子就追蜻蜓去了。追呀追，追了好遠。蜻蜓飛跑了，小兔子才停下來，想起媽媽。小兔子回頭找媽媽。“嗚嗚——嗚嗚——”小兔子哭了起來。“這是哪裏......
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![幼兒園小班語言教案：小兔子找太陽]()
作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案：小兔子找太陽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園......
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![小兔子找太陽]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
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![《小兔找太陽》幼兒園小班教案]()
作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《小兔找太陽》幼兒園小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小兔找太陽》幼兒園小班教案1【活動目......
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![小兔子找太陽範例]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
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![《小兔找太陽》幼兒園教案]()
（一）導入1、教師提問：小朋友，你們見過太陽嗎？太陽是什麼樣的？幼：紅紅的幼：圓圓的幼：亮亮的幼：會發亮的2、教師小結幼兒講述的內容，太陽是紅紅的，圓圓的，大大的。（二）理解故事，學習對話1、教師導入：可是有一隻小白兔它不認識太陽，他聽說......
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![《小兔找太陽》幼兒園小班語言教案]()
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的《小兔找太陽》幼兒園小班語言教案，希望能夠幫助到大家。《小兔找太陽》幼兒園小班語言教......
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![幼兒園小班語言教案《小兔找太陽》]()
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《小兔找太陽》，歡迎閱讀......
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![幼兒園小班語言教案《小兔子找太陽》]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《小兔子找太陽》，希望對......
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![少兒睡前故事：尋找太陽]()
正在上課，天空突然暗下來。“老師，是不是日食?”喬皮奇舉手問，“我爸爸說，當月亮擋住太陽，天空就會變暗。”“有可能，”老師點頭，“不過天文臺並沒有預報日食呀。”大家走出教室：呀，太陽果然不見了。“不對，”喬皮奇撓撓頭說，“......
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![幼兒園小班《小兔子找太陽》教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班《小兔子找太陽》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1......
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![小兔子找太陽散文]()
有一隻可愛好學都唱的小白兔子，它在報紙上聽說太陽是紅紅的圓圓的，就要去找太陽。它回到家看見窗戶上掛着兩盞紅紅紅的、圓圓的、大大的燈籠，就問媽媽：“這是太陽嗎？”媽媽笑着對它說：“不，這不是太陽，這是兩盞紅燈籠，太陽在外......
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![花栗鼠找太陽童話故事]()
快要冬眠了。小刺蝟問花栗鼠：“你都準備好了嗎？”“準備好了。”花栗鼠說，“一袋子栗子，一袋子橡子，一袋子漿果，一袋子土豆……”“不對，不對，”小刺蝟搖搖頭，“我不是說吃的。”“噢，”花栗鼠說，“我準備了一個葉子飛碟，可以在屋......
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![小葉的兔子和兔子的陽光童話故事]()
沿着河堤，小葉在一個朝南的山坡上，找到了最好的一片米兒草。小葉趕緊蹲下來採摘，如果動作夠快，還能在傍晚以前採到一筐。“喂，你怎麼能偷我的陽光？”是誰在小葉背後說話，語氣還很沒有禮貌。原來是一隻兔子，只有20釐米高，一身灰......
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![小兔子找太陽大綱]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
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![小兔子找太陽的童話故事範例]()
有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子裏，提着兩盞紅紅的'、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”小兔子來到菜園子裏，看見三個紅紅的、圓圓的......
