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![他也是我的老師作文]()
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的他也是我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。他也是我的老師作文1魚離不......
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![字典也是老師提綱]()
自習課時，小明和小紅正在寫作業。小明突然有一個字不認識，就去問小紅說：“這個字念什麼？”小紅說：“我也不認識呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。小明很奇怪地看着字典說：“這本字典怎麼會是我們的老師呢......
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![它是我的老師六年級作文]()
它是我的老師，它就是仙人掌。仙人掌是一種生長在沙漠中的植物，是一種喜旱植物。在沙土中成長，半個月不澆一滴水，它也不會枯萎。我在家裏買了一株仙人掌。堅韌不拔我買了一株仙人掌，把它放在一個精緻的小花盆裏，就好像嬰兒依......
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![眼淚也是我的老師]()
我是個經常流淚的女孩，遇到傷心的事、遇到委屈的事、遇到不順心的事……我都會情不自禁地哭起來。哭，是一件平常的事。然而一次流淚，我卻發現眼淚也讓我讀懂了許多道理，它們像老師一樣在教導着我。這是我參加“華盃賽”初......
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![字典也是老師]()
自習課上，老師讓大家預習課文。龍龍讀着讀着，突然龍龍楞住了。因爲有一個字他不認識。他急急忙忙去問文文，文文一看這個字，傻眼了。原來她也不認識這個字。文文也不認識這個字，這怎麼辦呢？龍龍一時慌了手腳。可是，一個突如其......
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![字典也是老師大綱]()
自習課時，小明和小紅正在寫作業。小明突然有一個字不認識，就去問小紅說：“這個字念什麼？”小紅說：“我也不認識呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。小明很奇怪地看着字典說：“這本字典怎麼會是我們的老師呢......
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![字典也是老師開頭]()
自習課時，小明和小紅正在寫作業。小明突然有一個字不認識，就去問小紅說：“這個字念什麼？”小紅說：“我也不認識呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。小明很奇怪地看着字典說：“這本字典怎麼會是我們的.老師......
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![字典也是老師示例]()
自習課上，老師讓大家預習課文。龍龍讀着讀着，突然龍龍楞住了。因爲有一個字他不認識。他急急忙忙去問文文，文文一看這個字，傻眼了。原來她也不認識這個字。文文也不認識這個字，這怎麼辦呢？龍龍一時慌了手腳。可是，一個突如其......
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![我的老師是老爸]()
星期四，我班舉行了全校第一堂“義教”課。老師是誰？哈哈，他就是我爸爸！“叮鈴鈴”優美的上課鈴響了。突然，窗外閃出了一個我天天都看得見的人——老爸。我驟然想起了一件事：前幾天老師發了個短信，說有興趣的家長可以到班級裏......
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![它也是我的老師四年級日記]()
胡老師，周老師，她們都是我的老師，字典也是我的老師，它是一位特殊的老師。這位“老師”是爸爸在我剛上一年級的時候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個又大又顯眼的名字——《新華字典》。起初，我以爲它並無大用，開始在一次......
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![書籍也是我的老師作文]()
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的書籍也是我的老師作文，希望能夠幫助到大家。書籍也是我的老師作文......
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![他們是學生,也是老師散文]()
韓愈說過:“弟子不必不如師，師不必賢於弟子。”我深以爲然。所以，從登上講臺的第一天起，我就告訴自己:千萬不能妄自尊大，千萬不可小瞧了這羣孩子。一晃十多年過去了。其間，我從很多學生那裏學到了很多東西，小到一字一句，大到......
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![它是我的老師四年級作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的它是我的老師四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大......
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![爸爸也是我的老師小學四年級作文]()
我從小就有一個一直給我勇氣的爸爸，他教會了我如何勇敢頑強地面對一件困難的事，我做錯了事，爸爸就會給我勇氣，讓我有勇氣去主動道歉。我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學心愛的圓珠筆，我沒說一聲就走了。因爲我害怕讓他......
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![老師說‘’也是門學科。抱歉老師，這門我不及格。]()
老師說‘’也是門學科。抱歉老師，這門我不及格。......
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![書是朋友也是老師大綱]()
當黃昏圓圓的滿月纏繞在曇花枝頭時，爸爸已把一本本童話書的精華灌入了我的知識寶袋裏，那時月光般的心裏充滿了幻想，彷彿把我帶進了一個迷人的世界。那動聽迷人的故事，教會了我如何分辨美與醜，善與惡，好與壞，友愛與仇恨，正直與......
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![書是我的老師作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的書是我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀......
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![它是我的老師六年級作文示例]()
它是我的老師，它就是仙人掌。仙人掌是一種生長在沙漠中的植物，是一種喜旱植物。在沙土中成長，半個月不澆一滴水，它也不會枯萎。我在家裏買了一株仙人掌。堅韌不拔我買了一株仙人掌，把它放在一個精緻的小花盆裏，就好像嬰兒依......
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![老師，也是母親]()
-溫馨的母親節裏，我捧着送給母親的康乃馨，卻是不可抑止地想到了老師。老師，也是母親。思緒隨着暖暖的風，伴着馥郁的花香，漸漸飄向了曾經那難忘的美好時光。寒假裏，時老師熱情地邀請我去她家做客。一到她家，我就注意到了那個......
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![字典也是老師範例]()
星期五，最後一堂課。小明在讀書。忽然他遇到一個不認識的字。他就去問同桌同學。小紅說：“小明，對不起這個字我真的也不認識呀！”小明想了一想說：“小紅你先讀着，我問老師去。”小明剛走不幾步，小紅就說：“別走別走！老師在這裏......
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![等我也當了老師]()
等我也當了老師，上課時間到了，我就會讓他們坐好，給他們講一些知識。如果他們都會了，我還會給他們講許多美麗的童話故事，讓他們開闊眼界，增長知識。等我也當了老師，下課的時候，我會跟同學們一起玩遊戲。讓他們天天開心的學習。......
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![他也是我的老師作文（通用5篇）]()
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的他也是我的老師作文（通用5篇），僅供參考，大家一起......
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![眼淚也是我的老師大綱]()
我是個經常流淚的女孩，遇到傷心的事、遇到委屈的事、遇到不順心的事……我都會情不自禁地哭起來。哭，是一件平常的事。然而一次流淚，我卻發現眼淚也讓我讀懂了許多道理，它們像老師一樣在教導着我。這是我參加“華盃賽”初......
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![書是朋友也是老師]()
當黃昏圓圓的滿月纏繞在曇花枝頭時，爸爸已把一本本童話書的精華灌入了我的知識寶袋裏，那時月光般的心裏充滿了幻想，彷彿把我帶進了一個迷人的世界。那動聽迷人的故事，教會了我如何分辨美與醜，善與惡，好與壞，友愛與仇恨，正直與......
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![他也是我的老師作文4篇]()
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的他也是我的老師作文，希望對大家有所幫助。他也是我的老師作文1在我的心目中，教鞭......
