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![高中語文《竇娥冤》教案設計]()
《竇娥冤》是人教版高中語文教材(必修4)“閱讀鑑賞”中的一篇講讀課文，是關漢卿最重要的劇作之一下面是小編整理的高中語文《竇娥冤》教案設計，歡迎大家閱讀參考!【《竇娥冤》教案設計】一、知識與技能通過明白如話的說......
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![高中語文《邊城》教案設計]()
教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的邊城的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈......
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![高中語文《邊城》教案設計大綱]()
教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的邊城的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈......
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![高中語文《師說》教案設計]()
本文是由語文教案工作室上傳的：高一語文教案：師說。教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”......
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![高中語文《論“雅而不高”》教案設計]()
當今社會，經濟飛速發展，物質文明得到極大的提高，但人們的精神文明並不是隨着物質文明的提高就自然而然地得到提高的。下面是小編整理的高中語文《論“雅而不高”》教案設計，歡迎大家閱讀！【《論“雅而不高”》教案設計】教......
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![高中語文《石壕吏》教案設計]()
教學目標1.整體感知課文2.揭露官吏的橫暴3.同情人民的苦難教學重難點重點分析老婦人的話對錶達中心的作用教學時間一課時教學過程一、提綱1.介紹背景資料2.帶領學生共同翻譯全文，注意重點字詞的講解。(戍、戌、戊等)3.......
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![高中語文《錯誤》教案設計大綱]()
整體感知：鄭愁予是臺灣當代著名詩人。他的名作《錯誤》被譽爲當代抒情詩的絕唱。這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這首美麗的詩歌並針對其中鮮明的......
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![高中語文《錯誤》教案設計]()
整體感知：鄭愁予是臺灣當代著名詩人。他的名作《錯誤》被譽爲當代抒情詩的絕唱。這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這首美麗的詩歌並針對其中鮮明的......
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![高中語文《書憤》教案設計]()
一、知人論世(知人)[投]作者介紹：陸游，字務觀，號放翁。南宋著名愛國詩人。少年時陸游就立下了上馬擊狂胡，下馬草軍書的志向。他一貫堅持抗金主張，懷着一身報國有萬死的犧牲精神，決心掃胡塵、靖(平定)國難，但在政治鬥爭中，屢遭......
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![高中語文《師說》教案設計大綱]()
本文是由語文教案工作室上傳的：高一語文教案：師說。教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”......
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![高中語文《過秦論》教案設計]()
【教學目標】知識目標1、理解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。2、背誦課文3、4、5段。能力目標1、歸納掌握“制、亡、固、遺、度”等詞的一詞多義，七個通假字、三種古漢語特殊句式，逐步提高學生文言文......
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![高中語文《一剪梅》教案設計]()
教學目的：1把握李清照詞深婉細膩的藝術風格2在誦讀品味中提高審美情趣，培養學生詩詞鑑賞能力教學重點：解讀文句，分析意境，把握李清照詞的藝術風格教學難點：詞中意境的把握品味課時安排：一課時教學步驟：一、導語設計：江山代有人......
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![高中語文《雷雨》教案設計]()
教學目標：學會揣摩戲劇語言，初步瞭解人物複雜個性。教學重點：指導學生從文本語言情境進入人物內心世界，感受周樸園形象。教學難點：如何引導學生構建對戲劇語言的個性化解讀?教學方法：朗讀、設問、點撥、討論。教學媒體：power......
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![高中語文《道士塔》教案設計]()
【教學目標】1.全面把握課文內容及其內在聯繫。2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。3.培養學生對文物保護重要性的認識。【教學重點】全面把握課文的內容及其內在聯繫。【教學難點】體會作者處於矛盾心理下悲愴蒼涼......
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![高中語文《六國論》教案設計]()
【教材分析】《六國論》是高中語文第三冊第五單元課文，是高二第一篇文言文。新教材非常重視古代經典詩文的閱讀積累，全套教材編排的古代詩文作品，約佔課文總數的40%，高一高二上學期文言文按時代編排，本單元爲宋代散文，宋代......
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![高中語文《雷雨》教案設計大綱]()
教學目標：學會揣摩戲劇語言，初步瞭解人物複雜個性。教學重點：指導學生從文本語言情境進入人物內心世界，感受周樸園形象。教學難點：如何引導學生構建對戲劇語言的個性化解讀?教學方法：朗讀、設問、點撥、討論。教學媒體：power......
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![高中語文《促織》教案設計]()
教學目標1理清《促織》跌宕起伏、曲折多變的情節。2感悟小說主旨;認識封建社會的吏治黑暗。3品味樸素、自然、準確、傳神的語言;積累文言常識。教學重難點重點：賞析小說主題的深刻性、題材的現實性、情節的曲折性;積累......
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![高中語文《邊城》教案教學設計]()
沈從文(1902-1988)，我國現代小說家、散文家、文物研究家。原名沈嶽煥，筆名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。下面是小編爲大家整理的高中語文《邊城》教案教學設計，歡迎參考~教學目的：1.通過學習，重點分析......
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![高中語文教學設計]()
高中語文教學設計作爲一名教職工，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的高中語文教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、導入：（3......
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![高中語文《雨巷》教案設計]()
詩人選取了油紙傘、雨巷、丁香花、籬牆等意象，通過朦朧、細膩的表現手法描繪出了一副雨天詩人獨自彷徨於雨巷的情景，運用了象徵的手法，抒發了詩人在時代的孤寂中懷着對美好理想和希望的憧憬與追求。下面是小編整理的高中......
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![高中語文《促織》教案設計大綱]()
教學目標1理清《促織》跌宕起伏、曲折多變的情節。2感悟小說主旨;認識封建社會的吏治黑暗。3品味樸素、自然、準確、傳神的語言;積累文言常識。教學重難點重點：賞析小說主題的深刻性、題材的現實性、情節的曲折性;積累......
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![高中語文《雨巷》教案設計大綱]()
詩人選取了油紙傘、雨巷、丁香花、籬牆等意象，通過朦朧、細膩的表現手法描繪出了一副雨天詩人獨自彷徨於雨巷的情景，運用了象徵的手法，抒發了詩人在時代的孤寂中懷着對美好理想和希望的憧憬與追求。下面是小編整理的高中......
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![高中語文《哈姆雷特》教案設計]()
莎士比亞的復仇劇在衆多的改編中推陳出新，成爲戲劇史的一大奇觀。下面是小編整理的高中語文《哈姆雷特》教案設計，歡迎大家閱讀!【《哈姆雷特》教案設計】【超前學習】學習目標1.尖銳的戲劇衝突和刻畫典型人物的寫作特......
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![高中語文《書憤》教案設計大綱]()
一、知人論世(知人)[投]作者介紹：陸游，字務觀，號放翁。南宋著名愛國詩人。少年時陸游就立下了上馬擊狂胡，下馬草軍書的志向。他一貫堅持抗金主張，懷着一身報國有萬死的犧牲精神，決心掃胡塵、靖(平定)國難，但在政治鬥爭中，屢遭......
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![高中語文必修五《錢》教案設計]()
本文探討了錢的“經濟學脈絡”，指出了“知識經濟”時代經濟發展的新情況，對“錢”帶來的問題和“錢災”要特別注意，我們的頭腦要保持清醒。下面是小編爲大家整理的高中語文必修五《錢》教案設計，歡迎參考~教學目標：1.梳理......
