這條小魚在乎教案專題頻道

讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的這條小魚在乎讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這條小魚在乎讀後感範文1在暴風雨後的一個早晨，沙......

一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學生字詞，藉助字典或聯繫具體的語言環境理解詞語。3、憑藉具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學重點、難點指導學生朗讀課文。三、教具......

一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。二、教學重點、難點通過理解課文......

教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受小男孩的美好善良的人性，體會作者的思想感情。2.着重體會男人與小男孩的對話，感受小男孩對弱小生命的關愛，受到關愛他人的教育。3.認識暴、咫、拯3個生字，會寫暴、拯、咫、甚4個生字。、教......

教學目標：1.聯繫上下文。理解詞語，體會文中深刻的句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受小男孩的美好品質，感受生命的珍貴，進一步樹立珍惜生命的意識。教學重點：感受到小男孩對小魚的憐惜之情，培養學生愛心，善心。教......

一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。二、教學重點、難點通過理解課文......

一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。二、教學重點、難點通過理解課文......

一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學生字詞，藉助字典或聯繫具體的語言環境理解詞語。3、憑藉具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學重點、難點指導學生朗讀課文。三、教具......

我讀了《這條小魚在乎》這篇課文，並將它介紹給全家，經過我們全家的討論大家一致認爲：這篇課文裏的一個小男孩是一個富有愛心的小男孩，那個大人是一個冷漠的大人。這篇課文給我們留下深刻的印象是：小男孩說的一句：“我知道。......

一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。二、教學重點、難點通過理解課文......

教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受小男孩的美好善良的人性，體會作者的思想感情。2.着重體會男人與小男孩的對話，感受小男孩對弱小生命的關愛，受到關愛他人的教育。3.認識暴、咫、拯3個生字，會寫暴、拯、咫、甚4個生字。、教......

一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。二、教學重點、難點通過理解課文......

這篇課文主要講述暴風雨後的一個早晨，一位先生在海邊散步，看見一個小男孩拾起水窪裏的小魚扔回大海，男孩告訴先生“這條小魚在乎”。情感拓展：教師動情創景：同學們，課文中的那位散步先生說得沒錯，是啊，淺水窪裏有成千上百條等......

一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學生字詞，藉助字典或聯繫具體的語言環境理解詞語。3、憑藉具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學重點、難點指導學生朗讀課文。三、教具......

閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水窪中掙扎，屏住呼吸，感受生與死的折磨，一股內在的力量促成強大的拯救慾望。突然，一個聲音響起：“你能救得幾條？你也太不自量力了！你以爲你是上帝嗎？”聲音越來越響，漫漫地拯救慾望和責任感被無情地......

閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水窪中掙扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種發自內心的力量促成一股拯救的慾望，揹負起了這羣小魚生存的責任。突然一個聲音響起：“你能救得了幾條魚?你也太不自量力了吧!”聲音越來越響，就如同被扼......

一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學生字詞，藉助字典或聯繫具體的語言環境理解詞語。3、憑藉具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學重點、難點指導學生朗讀課文。三、教具......

一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學生字詞，藉助字典或聯繫具體的語言環境理解詞語。3、憑藉具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學重點、難點指導學生朗讀課文。三、教具......

讀《這條小魚在乎》有感1大家對《最佳兒童文學讀本》一定不陌生吧！那麼這篇文章，你也應該還記得——《這條小魚在乎》。“這條小魚在乎！”平平凡凡的一句話，體現了孩子不平凡的純真與善良。如果是你，你也會這麼想，會這麼說......

教學目標★抓住課文中的重點詞句理解課文內容，體會人物思想感情。★教育學生熱愛動物，珍愛生命。★有感情地朗讀課文。教學重難點1.通過朗讀，並聯繫上下文理解重點詞句。2.理解課文內容，體會小男孩的愛心。教學準備教師：多......

我讀了《這條小魚在乎》這篇課文，並將它介紹給全家，經過我們全家的討論大家一致認爲：這篇課文裏的一個小男孩是一個富有愛心的小男孩，那個大人是一個冷漠的大人。這篇課文給我們留下深刻的印象是：小男孩說的一句：“我知道。......

一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。二、教學重點、難點通過理解課文......

教學目標★抓住課文中的重點詞句理解課文內容，體會人物思想感情。★教育學生熱愛動物，珍愛生命。★有感情地朗讀課文。教學重難點1.通過朗讀，並聯繫上下文理解重點詞句。2.理解課文內容，體會小男孩的愛心。教學準備教師：多......

教學目標：知識與技能：1、認識本課4個生字，正確書寫10個生字，掌握多音字“朝”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並複述課文，理解課文內容。過程與方法：1、通過情感朗讀、分角色朗讀，體會小男孩兒的善良。2、用複述課文的方......

【教材簡析】這篇課文主要講述了在一個暴風雨的早晨，一位先生在海邊散步，看見一個小男孩在海先生在海邊散步，看見邊奮力拯救困在淺水窪中即將被曬乾的小魚。體現了小男孩美好的心靈。【教學目標】知識能力學會本課6個生......