【實用】期中考試作文集錦六篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的期中考試作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試作文 篇1

這天，我一齊牀，就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一齊——要期中考試了。但是，我一向都不會害怕考試的，不就是複習一下、檢查一下每個人的學習狀況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?

吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。然後前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最後的複習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在於閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛!我但是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。

突然，上課鈴響了，同學們的表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊塗，不緊張的人，都冷靜不下來!老師髮捲了，我拿到捲了一看，哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨遊、探究。我還覺得平靜是重要點，這樣才能夠靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還務必具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀!

我最後寫好姓名、班級，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，真是小菜一碟!一向做到閱讀題，我纔開始嘆了口氣，像是準備上戰場一樣。每一小題，我都留意翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。作文但是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、搞笑的語言連我自我也看得發笑。

最後到收卷的時候了，我交卷後感覺簡單多了，然後心中的石頭落了下來，準備迎接下一場考試。

期中考試作文 篇2

有人曾說過：世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。現在，我就來說說我發現的美吧！

我們班有一個女同學，她有一顆最美的心靈。她叫劉佳藝，她很愛幫助別人。有一天，我們班的聶嬌瑩生病了，落了一天的課，當她第二天來上課時，劉佳藝就主動地去給她補課。

那天，我和她一起出去玩，突然看見一個五六歲的小姑娘在那裏哭，旁邊有很多大人，卻不去哄她，劉佳藝看見了，二話沒說就衝了過去，一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終於，那小姑娘不哭了，我們也瞭解到了情況，原來那小姑娘是和媽媽去商場買東西，卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽後馬上拉着小姑娘去她說的那家超市，並找到了工作人員，請他們幫忙來找人，好不容易找到了小姑娘的媽媽，她卻拉着我默默地離開了。

還有一次，我做錯了一併道題，怎麼寫也寫不出來，就去問她，她一看這題馬上就給畫圖、講解，把我教會了。

這就是她，一個愛幫助別人的她，你們說，她的心靈美嗎？

期中考試作文 篇3

期中考試到了，老師把英語卷子發了下來，老師先讓我們把題好好的讀一遍，鈴聲一響老實說開始答題，我們答了起來，鈴聲在一響老師說收卷子。

星期五下午，老師把卷子發了下來，我一看我的了96分，我很高興，可是我在看一下卷子原來總分是120分，老師把我叫到前面，打了我6下，老實說：“張柯瑤你平時英語不是很好的，老師讓我 下去，我下決心上課一定要積極發言，別人把英語單詞寫一扁，我要寫3扁。爭取下次考個好成績。

期中考試作文 篇4

轉眼間，期中考試來到了。一大堆煩惱向我撲來，一天到晚頭腦不能休息。每當睡覺的時候，便成了最幸福的時刻！但（幸福的時刻）卻過的十分短暫。眼睛睜開時，便又要揹着我那座沉重的小山消失在初陽與高樓大廈中！時間慢慢地流逝着。

期中考試的前一天晚上，許多家裏點着燈，（說到這大家會認爲我的小屋也是如此）但大家想錯了。我的小屋早以進入了休眠狀態。到了次日早晨，許多人都會早起，而此時的我還撅着屁股睡覺吶！可真爲是苦難一時，幸福一世以前的我都是臨陣磨刀，但光磨刀有時效果也不行，因爲大腦的電能以耗的差不多了，大部分時間都在打盹。時刻提醒着你要進快充電，但現在卻不能而我們還要應付着明天的考試，那也是沒有辦法！

這回考試老爸改變了戰略方針，行成了戰前加緊準備。這個戰略方針在我這裏得到了成功。一陣知識與知識之間的竟爭後，我迎來五一長假，我將煩惱拋到腦後。盡情的在明媚的陽光下玩耍，唱起那幼稚的歌，玩着久違的遊戲！

期中考試作文 篇5

種子等待萌芽，花蕾等待綻放，乾旱土地等待一場甘霖，久雨的土地等待一束陽光。而正值青春年少的我們，等待長大。只有在等待之後，生命才煥發出不一樣的絢麗。

有人說等待是無止境的，其實不然，只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調皮，不一樣的快樂。在畢業考的前段時間，等待放假就成了我們最大的樂趣，每天幾乎是數着過日子。特別是上數學課的最後十分鐘，每個人都拿着計時錶看了又看，心裏默數着，早已不知課上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有針扎似的。看！她在收拾文具盒，他一手握筆，一手緊拿着飯盒，都等待最後的衝刺。“叮—”，下課鈴響起，大家似離弦的箭衝出牢房般的教室。不知不覺中，也熬過了期末考，雖然等待到了盡頭，有些小激動，但大家面臨離別，也流露出陣陣哀傷。

等待也是激人奮進的。走進中學的大門，心理也更加成熟，所以有着出類拔萃的念頭。第一步，當然是搞好學習，所以比以前更加努力，雖談不上“頭懸樑，錐刺骨”，但也盡力了。可每次試卷上的“紅線條”都“殘不忍睹”，這也預示我的等待還沒結束，也激起我奮發的決心。在一次考試中當我看到成績有所提高時，才結束了我的等待，因爲我的等待結出了理想的碩果。你以爲我就這樣滿足了？不，我將帶着我的夢進入下一次充滿幻想的.等待之旅。

學會等待，才懂得欣賞美麗，而沒有經歷過風雨的花朵，必定不如風雨後的花兒開的嬌豔。或許，等待過後，才能得到另一片天地，只因爲，在解脫中得到了解脫。

期中考試作文 篇6

看到這個美麗的作文題目，很自然地想起大詩人杜牧的“春風十里揚州路”那個名句。詩人當時腳踏文化昌盛的大唐江山，環顧天下名城揚州的綺羅珠翠，撩撥他的激情的是數不清的名花、靈鳥。那份愜意，雖經千年，仍讓人浮想聯翩，深度陶醉。這不，我已經把這詩句作爲三年初中生活的標籤了。把這三年稱爲“春風十里”，名副其實，當之無愧。

這“春風十里”中，初一生活僅佔一里。但在這個短短的路程，“景物”的密度之大讓人驚訝，變幻之快又令人應接不暇。各種知識，由課堂耕耘，在心裏播種，其後便在生活中發芽，又由理想的甘泉澆灌，由社會的春風吹拂，很快便出落成搖曳多姿的玉樹瓊株了。在這長度僅一里的春風路上，我們踏了牛頓、愛因斯坦們最初踏過的知識臺階，用作業本子與嫦娥工程做了連線。這一年，生活美妙得像春風裏的上林苑。

初二的生活應該佔去三裏，這是因爲生命能量的積累加快了生活的效率，我們都由百里牛進化成了千里馬了。這一年，除了將課本知識拓寬加深，還讀了許多中外名著，參加了不少社會實踐活動，假期裏還乘飛機逛了歐美大洋洲——讀萬卷書和行萬里路的渴望，滿足了不少。智力發育有量的擴充，更有質的優化。每逢盤點生活的碩果，心臟都激動得像春風裏的旌旗。

還剩下的六裏，都屬於初三了。這一年才過了四分之一，我們正在健全知識結構，完善能力結構。我們懂得了寬容、友愛和分享快樂，懂得了感恩，有了責任感和廉恥心。回顧以往，總有一種“一覽衆山小”的豪邁。每當完成學習任務，或考了一個滿意的分數，或做了一件道德含量較大的事情，便興奮得像春風中的燕子。而每當獲得親人一句鼓勵，老師同學一個微笑，心情便絢爛瑰麗，大約像春風裏的揚州瓊花。每逢大家一塊談理想，那更是千姿百態的風箏大比拼。

再過半年多就畢業了，那時走完這個春風十里，會是什麼心情呢?必然有依依不捨的留戀，更多的還是展翅高飛的好奇。那時，這個春風十里的初中生活將像一把強勁的神弓，把我們這些利箭射向遠方。遠方，雲蒸霞蔚，春風駘蕩。我們要在那裏構建仙山瓊閣，我們自己的杜牧，將吟唱出更加雋永的詩句