關於期中考試的作文600字10篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的期中考試的作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試的作文600字 篇1

首先是學習態度的反思

學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思

科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思

不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因爲覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認爲重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。

其四是應試心理和技巧的反思

你能否帶着平靜的心情去應試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導致考試發揮失常的情況有很多。應試技巧是指學生在應試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否儘快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試後就需要對這些情況做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。

期中考試的作文600字 篇2

4月26日 星期六 多雲 開心

呀！好緊張啊！再過10分鐘就要進行數學期中考試了，抓緊時間再複習一會！俗話說：“臨陣磨槍，不快也光。”加油！我要好好複習，取得好成績，拿到獎勵！

髮捲子，寫名字中……冷靜，冷靜，李欣蕊，現在是考驗你心理素質的時候了！先從計算題開始寫吧！之後是填空題，心裏平靜些了，最後進入應用題……很快，我的數學卷子答完了。

我發現考試就像與敵人打仗一樣，因爲要從簡單的題目開始做，也就是打小兵，如果小兵逃了一個（說明粗心大意做錯了一道題），他就會稟告將軍，將軍們（指填空題、判斷題、選擇題）就會全力來攻打你，全方面爲難你，如果你一直和將軍僵持不下的話（說明你做對了一部分題但也錯了一些題），將軍們就會求助大臣，請大臣出主意，大臣（就是簡算題和列式計算題）就會用“聲東擊西”、“隔岸觀火”、“空城計”等計策來對付你，如果最終通過努力，你把大臣打敗了，你就有機會把大王捉住！當然大王的名字可不光是好聽的，大王會立馬使用“無中生有”計來迷惑你（就是應用題多給你個沒有用的數據，讓你上鉤），如果你被王所迷惑，那你可能就只能勉強闖關成功，可是分數並不高！對了，戰鬥完了可要認真檢查呦，如果抓住一個小兵也是小小的勝利呦！（檢查完後，上交考卷……）

哈哈，考得應該不錯吧，會得多少分呢？自己會對考試分數滿意嗎？老師會對我的分數滿意嗎？家長會對我的分數滿意嗎？如果滿意的話，我要向他們提出什麼要求呢？不想了，反正考完了，一身輕鬆！

期中考試的作文600字 篇3

期中考試終於結束了，我帶着忐忑的心情走出考場，一路上心裏七上八下不能平靜。

我一個人走在街道上，手指不停互相摳弄着我的心裏很緊張，不停的想，我這次語文作文不會又跑題了吧，作文跑題可是會扣很多分的，如果我作文跑題了，我的語文考試就泡湯了，我的數學選擇題不會又錯了一大堆吧，數學的一道選擇題可是5分呢，大題後面也沒有寫，會不會小題也寫錯了呢，我的英語作文應該注意大小寫了吧，我的答題卡應該沒有填岔位吧？我就這樣緊張的想着，心裏很不是滋味。我很擔心這次考試沒有考好，畢竟是一次大型考試。

我一個人走在路上，耳邊有呼呼的風聲呼嘯而過。這些風聲囂張地在我耳邊穿來穿去，好像在對我說，這次又沒有考好吧，回家就等着被爸爸媽媽批評吧。我擡頭看看樹上的枝葉，他們被風吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對我說這次考試挺重要的，如果你沒有考好，後果應該挺嚴重的吧，就接受結果吧。我趕緊回過神來，不再去瞎想，只想快步的走回家。

走到家門口時，我心情更忐忑了，站在門口遲遲不敢開門。我心想，爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎麼樣，他們如果這樣問我，我該怎麼說呢？如果說我考得還不錯，那到時候成績下來他們知道了，豈不是覺得我在騙他們，如果我說我考得不怎麼樣，他們會不會批評我呢？我越想越緊張，甚至都想往後走了。

突然門砰的一下打開了，原來是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音，所以主動來開門了。我媽媽笑着對我說，站在門口乾嘛呀？快進來吃飯，這個時候我忐忑的心才平靜了下來，後來他們並沒有問我的成績怎麼樣，可能是忘記了我期中考試的事情吧。

期中考試的作文600字 篇4

有人說：“幸福‘遠在天邊，近在眼前’。”不錯的，幸福，看起來很遙遠，其實就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學借。

我在課間尋找着，余光中發現了一位小學同學。當時他正在玩耍，與新同學眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我幫你去借吧！”

只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級，站在講臺上大喊：“誰有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續大哄了一遍，這時纔有人呼應。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來，對我說了聲抱歉。“沒事。”我拍了拍他肩膀，獨自走回了班級。

我在地理課受到了批評，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。

難道這就是幸福嗎？

還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分，手指瞬間就腫了起來，不得不到場下。

我緩緩地走向了場外，在我準備坐下時，發現了一個人影隨着我而來——我的小學同學。我們倆在場下看着場上的比賽。他探過頭來，問我：“手指怎麼樣？”“還行，不痛。”一箇中午過去，他無數次地問了我同樣的問題。我下場後未在上場，他也默默地在我身邊，從未離開。

陽光穿過了雲層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。

難道這就是幸福嗎？

雖然已經分別，但友情依舊長存。這麼多，這麼多的情義圍繞着我，圍繞着我的心，這就是幸福。 如果說幸福是一陣清風，那麼我已經感受；如果說幸福是一杯暖茶，那麼我已經品味；如果說幸福是一份寶物，那麼我已經撿拾。

期中考試的作文600字 篇5

呼---終於考試完了！我喘了一口氣。兩天的考試終於結束了，下面就是等分數了。

第二天，一張數學卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫着兩個數字：93.唉，一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭，輕輕嘆了一口氣。盼星星，盼月亮，也不知道過了多少天，老師沉這臉，拿着一摞卷子，是語文期中試卷。我急忙跑上講臺：“老師。我考了多少分”？“”，返回來的卻是老師沉默的回答聲，我以爲自己的語文也考得不好，就知趣的回去了。這是有人問我：“昨天老師給你發短信了嗎”？我一臉茫然地說：“什麼短信？是作業短信嗎”？“不是，不是，短信上說你考了多少分，需要加油”！“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什麼，卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳，“沒事，我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平靜，心裏卻一直停不下來。開始評試卷了，我心裏提到嗓子眼，這一道，對了；那一道，對了；這個，也對了......我一邊聽老師講，一邊爲自己扣分。

“好，試卷評完了。下面我爲大家讀幾篇範文，讓你們聽聽咱們班最優秀的考試作文。”

“天靈靈，地零零，作文神仙快顯靈，希望不要讀我的。”《那是一次成功的嘗試》下面是同學們一片歡呼聲。第二篇，第三篇......一直到第四篇才發身意外。《那是一次心驚膽戰的嘗試》我嚇了一跳，心想：完了，不會是我的吧？如果是我的，那就慘了！剛說完了一個開頭，我就給大家獻醜了，這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鑽進去。

“做完課間操發試卷。”

這下，有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手裏，我竟然是全班第四。看來，上課認真聽課，積極發言對我還是有用的。以後，我一定做得比現在還好，還要優秀！

期中考試的作文600字 篇6

時間過得好快啊，轉眼間月考就告一段落了，期中考試又悄悄地到來了，上一次的月考記憶猶新，這一次，一定要考出一個好成績。

下週就要期中考了，有那麼一點點緊張，在學校裏，老師們帶着我們進入了緊張的複習階段。空閒時，也沒有閒着的，大家都在爲其中考試而奮鬥着。哎，這次必須要考好啊，應爲我已近和老媽立下“軍令狀”了，如果完不成的話，那麼後果會十分的嚴峻。

週五回到家，先寫作業吧，明天好儘快的完成作業，這樣呢，一來可以快一點寫完作業，二來可以省出更多的時間去複習一下各科的內容。大約做到八點，便去上會網了。寫完了一半的作業了，剩下的任務，便留到明天吧。

“困死了，再睡一會。”我於二零一三年五月四日早九點二十分說的。後被老媽抄的實在是睡不下去了，變穿好衣服起來了。吃過早飯邊去寫作業了，經過我一個早上的艱苦奮戰，終於將除作文以外的作業消滅乾淨了。下午開始複習了，先從主課開始吧，然後再去複習小科的內容。

下午複習了n個小時以後……累死了，去放鬆一下啦{上網}。整個晚上就沒有幹別的事情了。週末早上不得不起的很早，原因只有一個——要上一個補習班，速度吃完了早飯，便急匆匆的下樓了，向着目的地進軍啦！騎自行車就是快啊，五分鐘就到了，以前走路要二十分鐘。朋友風趣的說：“你終於來得早一點了。”我回答道：“我向來來的這麼晚麼？”他回了我一句：“那是，可“早”了。”

下午又開始爲了目標奮鬥了……

期中考試，我一定要一舉將你拿下。奮鬥中……

期中考試的作文600字 篇7

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的`心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶!”的歡呼，因爲那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎麼會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影!唉!爲什麼是這樣!我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!

期中考試的作文600字 篇8

11月1日星期五，我們要可怕的迎接期中考試。時間不等人啊，刷刷的半個學期過去了。我想，我一定要考出一個美滿的成績呀，所以我一定要努力，要認真讀題和檢查。

八點十分吹哨了，然後老師把試卷發了下來。先考的是數學，數學我學得不算特別好，所以我心裏重視沒底阿！我拿起筆來，心裏非常忐忑不安。我寫了幾個算式後發現一點都不難，所以我就大膽的動起筆來。這時我心裏特別舒坦，因爲這塊石頭終於落到底了。然後我看了看鐘表，發現還有十分鐘。這時候我纔剛剛寫完整張數學試卷，然後我就檢查起來，最後我終於找到了一個錯誤，並把他改正過來了。然後老師就吹哨了，所以我就把試卷交給了老師。

過了一回老師又吹哨了，這次考的是語文。發下試卷後，我就開始做題了。我做一撇，右一豎。經過了很長時間後我終於把這些“攔路虎”消滅了嘍，哦耶！哈哈哈，哈哈哈。剩下的時間呢，我就要慢慢的細細的好好的檢查一下，看到有兩個錯的，所以我就即時地把他改了過來。這不又吹哨了，我只好把試卷交上去了。

到了下午開始考英語了，英語試卷上有聽力測試題和筆試測試題。這英語是難不倒我的，然後我流利的筆試部分的題目都填滿了，就等待着我們的英語錄音。然後我還反反覆覆的檢查了我寫的筆試部分的答案，過了一會兒終於到了我們三年級的錄音。我聽得非常明白，所以我填的也很快，最後老師吹了哨子，我就把英語試卷交了上去。

我想，祝願我能考得好成績，並且也祝福大家考個好成績。

期中考試的作文600字 篇9

美麗是一個怎樣的詞呢？是故鄉的明月，春天的新綠？還是“採菊東籬下”的悠閒，“天生我材必有用”的灑脫？美麗是不同的，在我的眼中，母親的關心纔是最美麗的。

那天早晨，天濛濛的，像是要塌下來一樣。不久飄下了無數的雨點，嘩嘩地叫着，被一陣拳頭一樣的風打的七零八落。我的心亦是煩躁的。

“叫他起來吧！”爸爸細聲地說。“別，複習夠累的，晚上睡得太晚了，讓他再睡一會吧。”媽媽的輕聲猶如蚊子，細小而清楚。我臥在牀上，透過小天窗，遙望着霧霾天空，一片灰黑，毫無生機。

“叫他起來吧！”“讓他再睡一會吧。”那個美麗的聲音又好像在勸說爸爸“你也睡會吧。”稍後，廚房裏傳出了炒菜的聲音，隱隱約約有身體不舒服的長長舒氣的聲音。突然，我想起了媽媽的腰。媽媽，你爲什麼不注意自己的身體呀？你爲什麼還要爲我不辭辛勞？我不禁縱然淚下，滴滴流進我的心田。天依然濛濛的，雨依然淅淅瀝瀝，但一縷愛的陽光穿透了烏雲，穿透了雨簾，穿透了我的心。這時，廚房飄來誘人的飯菜香味。側耳傾聽，媽媽好像又在擦拭傢俱拖掃地板了。我的心想打翻了的五味瓶，酸甜苦辣齊涌心頭。

媽媽進來了，我急忙轉過頭去。媽媽貼着我的耳邊，輕聲的耳語：“大寶，起來了，小點聲，爸爸睡覺呢！”我只是哼了一聲，媽媽便出去了。我那時，並不是想繼續賴在被窩裏，而是不想讓媽媽看到那晶瑩的美麗早晨的一顆顆玉珠。

美麗的早晨，美麗的聲音，美麗的淚珠使我感受到人生的最美----母愛。是啊，正是因爲母愛，我們快樂生活健康成長；正是因爲母愛，我們無憂無慮。母愛讓我們看萬物生靈，聞十里花香，聽百鳥齊鳴，品美麗佳餚。母愛是什麼？當然是無私的奉獻了。母親，人間第一親；母愛，人間第一情。

美麗的早晨，將會是我永久的回憶。

期中考試的作文600字 篇10

我把手輕輕的按在胸口，感受着皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神盪漾的心跳聲，這讓人無法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛，第一次看到屬於這個世界的光亮時，心跳就已經在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命，我什麼都看不見，什麼都無法感受，這對於我來說鏗鏘有力的心跳聲，意味着一切。

我們奔跑在通往學校的路上，周圍的樹木快速的往後倒退着，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸着清晨的空氣，耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動着，在大家的眼裏，這是上學時再普通不過的日常了，但是對於世界上一部分的人來說，這是多麼夢寐以求的幸福。

他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開心大小。他的心臟承受不了這麼大的負擔，對於這個心臟衰弱的男孩來說，奔跑是多麼的令人渴望，大笑是一個多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對他來說，簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈，抱怨着訓練是多麼的令人討厭。而他落寞的盯着地上，渴望着與我們一起奔跑。

啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多麼讓我感激。我不知道該怎麼用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無限快樂的感激，這是對心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏於每個人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受着我的心跳，關注着那悅耳的生命之音。陪伴着我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，迴盪在我的胸腔中，久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我着所擁有的心跳，你呢？