【實用】期中考試的作文300字集錦10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的期中考試的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中考試的作文300字 篇1

早晨，我早早的來到學校，這次，我們要到四年級五班考試，他們班就像邢老師說的那樣，桌面乾淨、桌皮乾淨、地面乾淨、走廊乾淨……我們不能隨手亂扔東西。

第一項是數學，開始髮捲了，我首先寫上姓名、班級、學校，然後，我很快就做完了，留下了十九多分鐘檢查，沒檢查出錯誤，那就要看我沒檢查出來得和做錯的讓老師打分了。

第二場是語文，發下卷後，我認認真真的做題，我馬上做完了，我按着順序一個大題一個大題的檢查……到了第二遍，我一下子發現還漏了一個大題，抄寫高爾基的名言，“我撲倒書籍上，就像飢餓的人撲倒麪包上。——高爾基”。第一大題好小，我趕緊補上了。

下午，是英語考試，我首先寫上姓名、班級、校名，前面是聽力部分，先做筆試部分，我以最快的速度做完了，檢查的時候，第一大題是填序號，我填成單詞了，我趕快改了。

我發現我總是第一遍沒仔細讀題，第二遍檢查的時候就檢查不出來了，我希望我這次考個好成績。

期中考試的作文300字 篇2

明天就是期中考試,爲了能考出一個好成績,我列了一個在家裏、考前、考時、考後的注意事項,希望大家看了後能採用。

在家裏

在家裏考試用品必須準備充分,需要帶的東西有:語文書、作文書、語文練習冊、數學書、數學練習冊、演草紙、英語書、英語練習冊、墊捲紙的書以及一塊橡皮、一支鉛筆、三隻水筆、一把直尺。

考試前

考試前爲了防止緊張,要連續深呼吸,心裏要說:“不要緊張,不要緊張,不要緊張!”或看一看外面的景象。

考試時

考試時要認真答題,一遍一遍的審題,數學要注意單位名稱,語文作文要把字寫好,看拼音寫詞語要把拼音看準,英語選擇題要注意句子的結構,判斷是什麼形式,最後填上答案,聽力部分的題一定要聽完兩遍後再寫答案。寫完後一定要檢查1到5遍,確保萬無一失。

考試後

考試後儘量不要和同學們對照答案,因爲你要是做錯了的話,很可能影響下次考試的發揮。

最後祝大家明天考出一個好成績!

期中考試的作文300字 篇3

星期二早自習，班上跟平常的氣氛完全不一樣，全班鴉雀無聲，各自溫習考卷、習作，連下課也一樣，沒有人三五成羣在一起七嘴八舌的聊天，每個人都緊緊的握着手中的課本埋首苦讀。

我應該可以考得不錯，因爲我前一晚可是挑燈夜戰，把老師教的數學題型仔仔細細的溫習一遍，課本的內容重複念好幾回，文章中的生字多寫三次，考試卷的內容溫習一遍。加上平時我也有在做複習的工作，相信考高分絕對不成問題。

到了讓人緊張萬分的考試時間，大家都戰戰兢兢在考試卷上振筆疾書。有的同學三兩下就寫完了；有的久久不能下筆；有的則胡亂作答。“當！當！當！”下課鐘聲響起，交卷後，大家就像打了一場激烈的籃球賽，個個精疲力竭。

幾天後，老師發下考試卷，我如願以償得了好成績。平常有認真上課的同學拿到考卷時都喜上眉梢，而那些平時不燒香，臨時抱佛腳的同學則愁容滿面，真是“幾家歡樂幾家愁”。這次的考試讓我深深瞭解到“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”道理，“天下無難事，只怕有心人”，只要肯努力，就一定能成功。

期中考試的作文300字 篇4

前天和昨天我們一直在進行期中考試，我的心情十分緊張，我最害怕的科目是語文。

語文老師神情緊張，表情嚴肅地說道：“大家考試時一定要注意審題，該標註的就要標註，初中的閱讀題與小學截然不同。兩篇課外，兩篇古文，看清再下筆，不能盲目作答。還要注意字體必須端正。”我們紛紛點頭，以此來回應她。

時間越來越近。在數學考試時，我原以爲數學Soeasy!（簡單）誰知，雖說數學試卷上一共有23道題，不算太多，但是考試下來數學老師都對我們說題挺難的，小學試卷密密麻麻十分簡單，現在卻相反了，題量不大卻很難做完。老師對我們講，成績下來不管考得怎麼樣都沒事！老師不批評你們。哎......

在昨天下午1:20到2:50我們迎來了英語考試，我自信滿滿地走進考場。考試結束後，我和幾位同學聚在一起對答案，沒曾想錯了好幾個，我的第59個題是room吧，還有......反正我英語至少已經錯3了個！我現在已經放棄，不敢再找人對答案了。

星期五我們就要開家長會了，看來只能等着被批了！

我把這件事告訴了老爸和老媽，他們也沒說什麼，我的心裏更沒底了！

期中考試的作文300字 篇5

20xx年4月26日 星期六 多 雲開心

場景一地點：考場時間：數學考試前5分鐘，同學們表現如下：1、淡定自如，面無表情。2、恐懼至極，全身發抖。3、興奮無比，臉上歡喜。

（本人屬於第1類）

場景二地點：考場時間：數學考試進行中，同學們表現如下：1。抓耳撓腮，絞盡腦汁。2。面露喜色，筆下生風。3。介於以上兩者之間。

（本人屬於第3類）

場景三地點：陝飛一小五年三班時間：數學考試後，同學們表現如下：1、要哭出來似的，精神不好。2、仰天大笑，手擺v型。3、不關他事，做那發呆。

（本人屬於第3類）

各類學生在考試中的不同想法：優秀學生：1。考不好怎麼辦，唉。2。我這次進班級前三沒，唉。中等學生：沒事的，上80分正常發揮，上了90分，爸媽一定給獎勵，哈哈！待優學生：（男）考不好就考不好，管我什麼事？（女）考不好就丟死人了

期中考試的作文300字 篇6

君不見，細節早已決定成敗

有一種人，有滿腔報國熱血卻唯大事不爲。有一種品行，不屑細節小事而好高騖遠。有一種聲音，直呼大丈夫不做蠅頭小事。然而，君不見，在浪濤滾滾的歷史大潮中，能高歌吶喊，流芳百世，屹立於浪拍風擊的岩石上的卻是那些起初就把細節緊握手中的無名小卒。君不見，細節如魚之水，遊在其中難以察覺卻決定魚兒的生死。君不見，細節如人之言行，舉手投足談笑風聲難以發覺卻透露着人的品行與靈魂。君不見，細節如堤壩上的螻蟻，不足毫米卻有決堤之險。君不見，細節轉眼決定成敗。。

說到細節，就難以忘懷在《破綻》中天才罪犯的動魄之語：“每個人都有缺點，就算是完美無缺的雞蛋，我都能找到它再微小的裂縫。”的確，再小的裂縫終會被發現，終會有一發而牽制全身的時候，然而，我們又能怎麼防微杜漸？即是不產生裂縫。然而，又爲什麼會產生裂縫，又怎麼產生會殆害我們的缺口？

期中考試的作文300字 篇7

今天真是我的災難日，嗚期中考試來了。我邁着忐忑不安的步子，慢慢走進教室。哎呀，我實在太緊張了。於是，一向不愛看語文書的'我，竟也拿起語文書複習了起來。

考數學時，我的一根睫毛突然掉了下來。我聽說掉下來的睫毛可以用來許願，而且願望一定會實現。於是，我小聲地捧着睫毛自言自語：“希望這堂考試能考個一百分！”英語考試時，我的睫毛又掉了，於是我又許了同樣的願。

下午，我一直在複習語文，心裏卻很不安，因爲我每次的語文考試成績都不太理想。令人糟糕的是，語文考試的時候，我的睫毛居然沒有掉！

考試結束後，我一心想着我的願望是否真的能夠實現。至於數學和英語的考試成績，我實在不好意思跟你們分享。但是我的語文竟然出乎意料地考了90。5分，我心裏一下子便高興了起來，我心想：我比王雅婷還超出幾分呢！

經過這次考試，我明白了：萬事都要靠自己，求別人不如求自己，自己纔是自己最好的幫手。以後，我一定要努力，向第一名前進！幸虧考語文的時候該死的睫毛沒有掉，不然我仍然不會懂得這麼重要的道理。

期中考試的作文300字 篇8

星期一上午，老師向我們宣佈了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點緊張。因爲前些時間，我眼睛發炎有一個多星期沒來上課，有好多內容還沒有搞懂。特別是數學——觀察物體是這學期最難學的，而我一課都沒有聽過。想到這裏，我更擔心了。

回到家裏，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業。爸爸媽媽好像猜出了我的心思，馬上安慰說：“不用擔心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。

聽爸爸媽媽這麼一講，我心裏稍稍輕鬆了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊複習、認真做作業，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績的。

期中考試的作文300字 篇9

期中考試快要到了，考試那一天，就是某個星期的星期三，這次考試跟往常考試很不一樣，爲什麼這麼說呢？這是因爲考試前三天是五一勞動節的假期，而往常的考試都是老師領着我們複習的，這次就要看我們的自學能力了。

在這放假的三天裏，有的人寫完作業就盲目地去玩，有的人寫完作業又複習前面的課文，還有的人寫完作文之後讀課外書等等。

期中考試終於向我們走來了——星期三，來到學校交完作業後，同學們立刻投入到了備考狀態。開始考試了，考試時間爲一時三十分，共五大題，前三個題同學們做得還算順利，當同學們做到第四大題時，發現這些題幾乎都是課外填空題，同學們沒有做好充足的準備，結果同學們考得一塌糊塗。

成績揭曉那一天，老師先告訴我們，全班語文成績最高九十分，並且只有一個，不理想的同學有三十多個，這讓我陷入了沉思。

通過這次考試，讓我明白了只掌握課本知識是遠遠不夠的，要求我們要在課餘時間大量地閱讀課外知識，做到博覽羣書才能讓我們立足於不敗之地。

這次考試給我們敲響了警鐘，我們要引以爲戒，下次一定要取得好成績。

期中考試的作文300字 篇10

這個星期五，我們進行了期中考試。如果考好了，也許爸爸媽媽會獎勵我：但沒考好，那就不知道會受到怎樣的批評了。我的心裏就像一堆亂麻，緊張極了。

卷子發下來了，我看了看題目，還比較簡單。大家死死的盯住考試卷不放，認認真真的寫着，那聲音就像春蠶在吃着綠油油的桑葉。不一會兒，我就把所有的基礎知識全寫完了，我認真地將答案檢查了一遍，然後開始寫起了作文。

卷子上的作文我有點不會寫，苦思冥想也無思路。突然，我想起了作文書上的一篇作文，和卷子上的題目有點相似。於是，我將作文書上的綜合起來，寫完了作文。

隨着時間的流逝，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我戰戰兢兢地把卷子交上了講臺。

雖然考試考完了，但是大家還是有一顆放不下的心——考試的成績。