精選中考作文集錦九篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的中考作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考作文 篇1

語文學習很重要，但語文學習絕不僅僅是在課堂，語文學習的方式是多種多樣的。

語文是花的樂園，每一朵花都有其獨特的姿態，每一朵花都有其獨特的芳香。語文像知識的河流一般流進內心深處。語文讓我們回味，慢慢咀嚼其中的含義。凡是有語文的地方，就會有一片廣闊蔚藍的填空，在你的頭頂開啓一道道成功的大門。我喜歡語文，因爲語文讓我有一種前所未有的快樂，一種無以言表的激動。

生活中，語文無處不在。與人交談需要語文，發言講話需要語文，甚至罵人勸架也需要語文。在家裏，和家人溝通，語文教會我們使用合適的表達技巧。比如如何委婉的表達你的意思。還有，在家裏看書讀報也會用到語文。在校園，我們聽的校園歌曲的歌詞，我們給老師同學寫信，給老師寫請假條，寫留言，還有學校張貼版上的通知，都無一不用語文。在學習中，看一下你的課本，無論是語文還是數學，它要想讓你能看懂學會，就必須有條理的表達清楚它的知識點。老師講課，如果想讓你聽懂，他就必須要有一定的表達能力表達技巧……可以說語文無處不在。

語文知識如海洋，能讓人活到老，學到老，讓人學不盡，用不完。

我喜歡語文，喜歡它那優雅的韻味，喜歡它那幽默的語言，喜歡它那優美的語句……

語文的美說不盡，道不完，語文的身影總在我們眼前飄過。生活中語文無處不在。

中考作文 篇2

曇花沒有在白天與嬌豔的鮮花比美，它沒有把自己的美麗與衆花炫耀，它開在深夜人靜時，謙卑而沉默地爲人們驅走心中的寂寞；青蛙沒有在寒風刺骨的冬天鑽露頭腳，賣弄自己的傲慢，它把自己藏在土壤裏，默默地爲春天貯藏一份春意。

曇花晚上開這就說它是謙卑了，這好像是它的‘天性’哦，青蛙怎麼也不會在寒冬賣弄它的傲慢，因爲它要冬眠呀。我們知道考生們是想用好的語言來獲得作文高分，可惜的是這種華而不實、刻意營造的鋪排氣勢卻與話題風馬牛不相及，甚至適得其反了。

中考作文 篇3

今天，爸爸帶病到大保高速公路打工去了，他要賺錢供我讀書。

昨晚，爸爸吃飯就是不同平常，似乎每一口飯都要費好大的勁才能嚥下去。不一會兒，爸爸就放下了筷子，默默地注視着我們。媽媽察覺後，輕聲地問：“怎麼不吃了？是不是哪兒不舒服？”“我……我……”爸爸欲言又止。“咳！”爸爸長嘆一聲，又說，“我有一個朋友，他承包了一段新開工的大保公路，這些天挺需要民工，每天可掙100多元。我想到他那裏賺點兒，??要是考取了中專學校，可以解決開學時的費用。”媽媽用疼愛的眼神望着他，說：“她爸，你的病還沒好，怎麼能去打工？”爸爸說：“我沒事，明天一大早就走，你們就放心好了。”

媽媽吃驚地把目光投向爸爸說：“明天一大早？”爸爸的聲音微弱而堅定：“不去打工，開學的錢怎麼辦？”媽媽說：“先別管那麼多，吃了飯再說。”

聽了爸爸、媽媽的話，我心裏十分難過，飯再也吃不下去了。

第二天，天還沒亮，我和媽媽便給爸爸收拾行李——一件穿了好幾年的破襯衫，一套舊外衣，一雙“農田鞋”，一個跟我同歲的口缸。簡單的行李一會兒就收拾好了，爸爸就要走了。我打量着爸爸，啊，爸爸老多了，幾根白髮摻在黑髮裏，臉上刻着深深的皺紋，很黑瘦，那雙眼睛被生活被疾病折磨得失去了光彩。看着此情此景，我想哭，想鑽進爸爸懷裏哭，可我又不敢哭出聲來……

今天是我中考的第一天，我在靜靜的考場裏寫着我的家事，耳邊似乎聽到爸爸遠去的腳步聲，彷彿看見媽媽站在村口目送着爸爸遠去的背影。此時，淚，模糊了我的眼睛。

中考作文 篇4

人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人羣會在這裏上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。

——題記

能遇見你們，我很幸運。

家·溫暖的港灣

從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。。。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇蹟……在我得意時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。

在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴着我，直到永遠……

爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運。

師·辛勤的園丁

從第一步邁入教室開始，從第一次遨遊在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成爲了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領我們暢遊在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。

在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。

老師，能遇見你，我很幸運。

……

列車在繼續前行，可能許多乘客已經下車。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經相識過嗎？但是，我會一直帶着你們的期望，伴着列車，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。

中考作文 篇5

歲月無痕，不知不覺帶走了我少年的浪漫和稚嫩；流水無情，驀然回首逝去了我曾經的愛恨情仇；往事依稀，猶如一些斷章，記不起完整的故事，只有坐在空無一人的教室裏，眼望那留下青春筆跡的黑板，記憶才如擱淺的小舟，漸漸浮上腦海。

然而，黑板卻將我們的少年時光，載入那廣袤無垠的史冊之中。小小的黑板不僅記錄了我們在那上面的塗鴉，更是眷刻着師生情的真實寫照。小小的黑板承載着我們太多美好的回憶……

記得小學三年級的時候，我們班來了一位新的班主任孫老師，並且還是一位男老師。然而，這對我來說卻是一個沉重的打擊。我想：孫老師一定很兇，要是誰把他惹火了，這可是倒了八輩子的黴呀！因爲我以前遇見過的男老師都是十分兇的，想必孫老師也是如此吧！況且在這班裏最調皮的人也非我莫屬不可。此時，我便想：還是安分守己爲好。

但是，孫老師與我想像中的根本就是天壤之別呀！尤其是孫老師講課十分幽默，課上總能使同學們笑的合不攏嘴。他不僅上課幽默，而且對學生們還十分友善，從不對學生亂髮脾氣，並且還處處關心着學生。日子一天天的逝去了，我也逐漸摸清了老師的底細。

於是，我便露出了廬山真面目，開始向孫老師施展惡作劇了。俗話說：“江山易改；本性難移。”

記得有一次，我把孫老師畫在黑板上，進行醜化，還加上點評。正當我畫的高興的時候，孫老師走進了教室，我卻全然不知，繼續在黑板上畫着塗着。身後的同學看見孫老師來了，都早已回到了自己的座位上，只有我還傻乎乎的在黑板上畫個沒完沒了。終於，有個好心人說了一句；“金甌，別畫了，老師來了。”這句話不亞於一聲驚雷，把我嚇個大馬趴。我一轉身，差點與孫老師撞個滿懷。此時此刻，我已面如土色。心想：脾氣再好的老師忍耐也是有限度的，這下一頓批可是免不了。可是，出乎意料的是孫老師不僅沒有罵我，還拍着我的肩膀，笑嘻嘻地說：“這孩子畫的真不錯，那大大的肚子是誇獎老師我寬宏大量。俗話說：宰相肚子好乘船嘛。那大大的眼鏡是我小時候看書看的，意思是說老師我學問淵博。總的'來講你畫得還不錯，看來你還是有畫畫天賦的嘛，繼續努力哦。現在你就先回位置上課去吧。”那一刻，我傻了，我沒想到結果會是這樣，從此，我再也沒有對孫老師惡作劇了。孫老師那高大的形象漸漸地佔據了我的心靈，同時也淨化了我的心靈。黑板前的這一幕，深深的刻在了我記憶中。

日復一日，年復一年。孫老師一直陪伴着我們度過了快樂的小學時光，直到我們畢業。臨畢業時，我佇立在教室的黑板前久久不願離去，我多想再聽一次孫老師的教誨，再回想一下在教室裏度過的時光……

帶着孫老師的教導和黑板上那永恆的記憶，我離開了我那親愛的母校……雖然我與孫老師很久不再相見，但黑板的記憶卻一直鐫刻在我的心上。

中考作文 篇6

天灰濛濛的,涼風簌簌,到處冷清清的.我揮灑着眼淚,任憑腳步不分方向地亂跑.回顧剛纔,我不免有點氣憤.

不知不覺中,我跑到一棵大樹下,地上鋪面了金燦燦的枯葉.此時此刻,我不由的想起了一句詩句“落紅不是無情物,化作春泥又護花”．的確，枯葉把自己的養分哺育下一代綠葉，無私奉獻．枯葉自己飄然落下，爲的也只是讓綠葉和花朵能成長．枯葉它不求回報，只是默默地付出，父母的關愛不也是這樣嗎？

走着走着，剛剛的畫面浮上心頭．我作業寫完後，就打開電腦上網．母親見後，便對我說：“作業完成了嗎？”我應了一聲．於是，母親又對我說：“要月考了，得抓緊時間學習．初中要以學習爲主，不要總想着玩．”我不耐煩地說：“作業寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．”媽媽聽後，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌．我捂着臉，哭着說：“你不是我媽媽．”我流着眼淚，就跑出來．

或許，這是我的錯吧！我不應該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是爲了我好，希望我能有前途才說的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長．

滿地金燦燦的秋葉，多麼像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛的路．秋葉，你是無私的，你教導了我，也啓迪了我．

我覺悟了，我後悔了．我不應該說那樣的話傷母親的心．此時，母親或許在家裏等着我，擔心我．我理了理情緒，朝回家的路走去……

母親是無私的，是神聖的，我們應該尊敬她，而不是一味地讓她爲我們擔心受怕．我們已長大了，應該多爲她想想．

中考作文 篇7

有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫺熟的英語解釋說自己是碰巧路過這裏，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以爲他不過是找個託詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來試吧。”

一週後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先後 5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成爲公司的重點培養對象。

也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的淨土……那麼，我們爲什麼不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次”。只要再多一次， 你就可能成功了。

穿件紅衣服

美國鋼鐵大王卡內基小的時候家裏很窮，有一天，他放學回家時經過一個工地，看到一個穿着華麗、像老闆模樣的人在那兒指揮。

“請問你們在蓋什麼？”他走上前去問那位老闆模樣的人。

“要蓋個摩天大樓，給我的百貨公司和其他公司使用。”那人說道。

“我長大後要怎樣才能像你這樣？”卡內基以羨慕的口吻說道。

“第一要勤奮工作……”

“這我早知道了，老生常談，那第二呢？”

“買件紅衣服穿！”

聰明的卡內基滿臉狐疑：“這……這和成功有關？”

“有啊！”那人順手指了指前面的工人說道，“你看他們都是我手下，但都穿清一色的藍衣服，所以我一個也不認識……”

說完他又特別指向其中一位工人：“但你看那個穿紅襯衫的工人，我長時間注意到他，他的身手和其他人差不多，但是我認識他，所以過幾天我會請他做我的副手。”

成功並非你想成功就可以達到，還要有迥異於常人的智慧和思想才行。

最重要的是行動

某廣告公司以非常優厚的薪水招聘設計主管，求職者甚衆。幾經考覈，１０位優秀者脫穎而出，匯聚到了總經理辦公室，進行最後一輪角逐。

總經理指着辦公室兩個並排放置的高大鐵櫃，爲應聘者出了道考題——請回去設計一個方案，不搬動外邊的鐵櫃，不借助外援，一個普通的員工如何把裏面那個鐵櫃搬出辦公室。

３天后，９位應聘者交上了自己絞盡腦汁的設計方案，有的利用槓桿原理，有的利用滑輪技術，還有的提出了分割設想……但總經理對這些似乎很有道理的設計方案根本不在意，只隨手翻翻，便放到了一邊。

這時，第１０位應聘者兩手空空地進來了，她是一個看似很弱小的女孩，只見她徑直走到裏面那個鐵櫃跟前，輕輕一拽櫃門上的拉手，那個鐵櫃竟被拽了出來——原來裏面的那個櫃子是超輕化工材料做的，只是外面噴塗了一層與其他鐵櫃一模一樣的鐵漆，其重量不過幾十斤，她很輕鬆地就將其搬出了辦公室。

這時，總經理微笑着對衆人道：“大家看到了，這位蔣芸女士設計的方案纔是的——她懂得再好的設計，最後都要落實到行動上。”

破廟之爭

三個和尚在一座破廟裏相遇了。“這廟爲什麼荒廢了？”不知是誰提出問題。

“必是和尚不虔，所以菩薩不靈。”甲和尚說。

“必是和尚不勤，所以廟產不修。”乙和尚說。

“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚說。

三人爭執不下，最後決定留下來各盡所能，看看誰最成功。

於是甲和尚禮佛唸經，乙和尚化緣重建，丙和尚講經超度。

果然香火漸盛、香客不絕，恢復了舊觀。

分開而言，三個和尚都成功了，他們做到了自己的：唸經的和尚虔誠，菩薩靈驗了；講經的和尚，吸引了大批的香客；而勤勞的和尚，把破廟變成了新廟。這樣的話，他們都兌現了最初的承諾。但恰恰是這三方面的因素，合起來纔有這個寺廟的重新鼎盛，其實，成功也是要講究合作的。

獅子不跟鼬鼠鬥

有一次，一隻鼬鼠向獅子挑戰，要同它決一雌雄。獅子果斷地拒絕了。“怎麼，”鼬鼠說，“你害怕嗎？”

“非常害怕，”獅子說，“如果答應你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮；而我呢，以後所有的動物都會恥笑我竟和鼬鼠打架。”

“老鼠比賽的麻煩在於，即使贏了，你仍然是一隻老鼠。”對於低層次的交往的較量，大人物是不屑一顧。在鬥爭中尤其如此。你如果與一個不是同一重量級的人爭執不休，就會浪費自己的很多資源，降低人們對你的期望，並無意中提升了對方的層次。

不要被不重要的人和事過多打攪，因爲“成功的祕訣就是抓住不放”。

中考作文 篇8

主持人：觀衆朋友們，大家好。歡迎各位收看我們今天的《高考加油站》。

我是勝春。一到高考的時候，提到語文試卷，誰都知道這個作文，可以說是佔分數的比重相當之大，如果作文的分數考得高，可能直接影響到語文的成績也相應高起來。那今天在節目當中，我們就跟大家說一說，高考作文方面的訓練。

我們特別請來的是北京航空航天大學附屬中學的語文教研組組長曹陽老師。歡迎您 曹老師。

主持人：這幾年大家都在關注每年的作文動向是什麼。那您覺得今年，根據以往的經驗，我們今年作文的出題的這種趨勢會是什麼樣的？

曹陽：我的意見是兩條。那麼第一呢，總的來說 ，一個是開放性，開放性主要指的是寫作範圍的開放、寫作的要求開放和寫作的文體開放。那麼另外一個呢，就是這種普適性，普是普遍的普，適是適用的適。那麼今年還要注意兩個問題，一個是文學色彩，你看從20xx年高考出題，已經有這方面的顯現了。

那麼我想在20xx年，可能是會有一個連鎖反應。那麼文學色彩，我們同學要通過比如寫我與文學形象這一類的題目，我們同學一定要練。還有一個咱們20xx年有可能在地方特色上會有所凸現。那麼我也希望我們各地的學生一定要關注地方特色。

主持人：那接下來我想問問您，您連續六年擔任高考閱卷作文組組長，那您覺得高分作文有什麼規律嗎？

曹陽：首先，我們一定要注意選材。如果你寫的這個記敘文本身的故事它就不吸引人，你怎麼能得高分？如果你寫的這個議論文裏邊所用的那些材料全是用濫了的，它就不吸引人，你怎麼能夠得高分？所以這個選材它非常重要；第二點是構思，那麼構思有句老話說，叫文似看山不喜平，文似看山不喜平，那麼也就是說，你構思的這種精巧，那運用之妙 存乎一心；那麼第三就是這種語言，語言可以說是得分的主項，那麼我們要注意，尤其是議論文，這個議論文我們同學是不寫則已，一寫就容易寫成那種正襟危坐、拿腔做調，板着臉的，一板一眼，板着面孔 ，像那樣的議論文，我們說在考場作文中有點就不受待見。那麼我們是希望怎麼着，它是議論文，但是這種議論文，我們是說嘻笑怒罵皆成文章，它帶有一種雜文的意味，散文的色彩 ，它具有一定的形象性，它的亮點多，那麼使老師一看，它不那麼沉悶，它不那麼呆滯 ，那麼這樣的議論文，應該是在考場作文中，它相對來講，它就容易得分高。

主持人：好了， 我們再看看其他網友的問題。有網友問近年文言和詩歌體裁的作文有得滿分的，是不是這種另類作文比較討巧？

曹陽：那麼我的看法是這樣，如果你用文言寫作，你確實寫得非常好，你的內容 你的語言確實好，我們不能埋沒人才，我們根據標準，我們該給多少分還是多少分，也許有可能是高分，但是一定不要認爲。說你看他用文言寫作，他得了高分了，那我也使文言，那我們可以說打開高考的作文試卷，滿篇之乎者也那可就壞了。我們同學往往看到了，說你看人家使（用）詩歌、人家使（用）文言得高分了，你看見那是百分之一，如果那個百分之九十九，他沒得高分的相反他得了低分的，你沒看到而已，所以我們在這些方面，我主張還是要中規中矩，語言還是應該用現代的語言。

主持人：你選擇什麼樣的方式不重要，關鍵是適合你自己。 好，我們再看看 ?? 其他的考生的提問，有同學問：我覺得作文寫得不錯，可老師說跑題了，如何避免跑題呢？

曹陽：這個跑題作文在我們考生作文裏確實是佔相當的一部分。比如說 ，咱們說根，樹根的根，那樹根的根它就跟樹幹有關係，於是他就說了，這個樹根上的樹幹如何如何筆直，你看那個樹幹，它跟樹枝有關係，樹幹上面的那個樹枝如何如何茂盛，那個樹枝上面的樹葉如何迎着風嘩啦嘩啦作響，你看那個小鳥也隨着樹葉一起歡唱 ，越寫越遠，然後這個小鳥又飛到天空，啊，蔚藍的天空 ，你說什麼呢？我說天空去了，原題是什麼？原題是根。它就是這麼一環套一環，一環套一環 套走了。那麼所以說，我們的考生一定要注意， 我要告訴別人一句話是哪一句話。我給你打個比方，我這個筆這就是我要告訴別人的一句話，我這個三角就是我寫作的內容，那麼一般人說他能夠在這樣的，說正中間的那也是很不容易，稍微偏點你就偏點，但是你一定要注意，你不能偏出去。三角跑這來了，你要告訴別人一句話是在這。所以心中要始終有這麼一個，說我這個內容和我這個筆（點題的話）它是不是在裏邊。所以的話我主張，我們考生一邊寫要一邊想着，我究竟是要告訴別人哪一句話，適當地也可以運用一些點題的技巧，我們並不是說你高考作文，必須要在文中注意點題，但是注意點兒點題，既能夠提醒自己，也有利於提醒考官

主持人：好，我們再來看其他考生提出的問題，有同學問：我平時作文不錯，可越臨近考試心裏越沒把握，怎麼辦？

曹陽：我教高三我已經是連續教了22年了。不管是這樣的學校，還是那樣的學校，我覺得我所教的高三學生，他們一到臨近高考的時候，有一個共同的一個心態，語文什麼都不會了，好像什麼都記不起來了。我跟學生說，我說這個語文，它不像是其它的科，其它科它有點像過雪山，說我哪不會他很清楚，這個語文它有點像過草地，看似茫茫 看似平平，但是哪都陷你一腳。有可能是過草地比那過雪山死人還多。所以的話他就容易覺得，我都不知道幹什麼，老虎吃天 不知從何下爪，那麼這種心態年年都有，那麼證明什麼？證明這和語文它的學科本身是有關係的，但我要跟學生說，你的語文能力、你的寫作能力是已經養成了的，你不要害怕，它不會丟了的，你在考場上是能夠把你的語文能力、你的寫作能力給它表現出來的，而且要注意我們在考場上，可是文氣如人氣，你得人氣足、底氣足 ，相信自己，自信心要強，自信心要強，必須要進考場說拿起筆來，海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯！看我的，我的文章我能出彩，你得這樣 你不能說，我戰戰兢兢 哎呀壞了 我寫什麼呢？這樣的這個心態給自己一種負面的暗示，一定要給自己正面的暗示。 ?

主持人：有人問， 說我有寫作文打草稿的這種習慣，可我擔心考場上沒有時間 將草稿抄到試卷上，您覺得打草稿有沒有必要？留多長時間寫作文時間纔夠？

曹陽：那麼這個問題，我想首先應該明確，這是考場作文，它不是平時作文，平時作文我們可以寫草稿，我們也可以有一個腹稿。那麼考場作文它要求是下筆千言 倚馬可待，它要求一種速成式的，它要求在八百字內見硬功，它要求在四十五分鐘內出文章，那麼的話，我們如果再寫一個草稿的話，是不是來不及了。所以我主張應該迅速地有一個腹稿，也可以用幾個字作一個提示，也就是非常簡單的那麼一個提綱，然後我們就下筆了，下筆要快，文章起頭難，我們要把第一句話寫出來以後，然後下文就一氣呵成了，然後就是開弓沒有回頭箭 等你寫完的時候，你會發現離收卷已經非常接近了。所以希望考生不要再寫草稿了。 ?? 主持人：曹老師，您覺得還有哪些在作文方面，這四個月的時間裏，可以囑咐大家、叮囑大家的？

曹陽：我想巧婦難爲無米之炊，如果你的作文有一兩個既典型又新鮮的材料的話，會使老師眼睛一亮。而這個材料，如果我們要是現準備，那可就有點來不及了，所以我們一定要在考前的若干個月，要積累材料。這些材料我不但要知道，還要能說得具體，能說清楚，我們要注意在考前積累材料。

中考作文 篇9

上週三我們期中考試了，我的心願是雙百分。可是，語文考了83分，數學考了95分。我很難過。

總結經驗，都是因爲粗心惹的禍，太不應該了。比如，語文，有道題是讓填寫出韻母的，我都填寫成了聲母，整個大題的8分我一分也沒得到，真慘啊！數學，判斷題我知道正確的答案，但是做錯了 ，太馬虎了。得出教訓，下次考試一定要認真認真再認真，不犯這種錯誤。

另外，語文試卷中的“看圖寫音節”，我都拼寫對了，但聲調沒有寫正確，被扣除了6分。這是我聲調沒掌握住，以後多加練習，掌握住。

我希望下次考試得雙百分。來實現我的心願！