精選中考作文彙總七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的中考作文7篇，歡迎大家分享。

中考作文 篇1

怎樣寫好中考應試作文呢?總的來說：要明確要求，突出中心，寫身邊事，抒真情實感。下面具體談四點體會。

審準題目，按題目的要求去寫

用50分鐘寫作文比較適當。先要認真審題，弄清題意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用810分鐘構思基本框架。後動筆行文，首尾段一定要打草稿，中間總分寫提綱。若是自擬題目，你的題目要給閱卷老師第一個好印象，因題目是文章的眼睛。審題要細到對字數的要求。中考作文一般爲600字左右。若限高字數，不要超過;若限低，則一定要達到或略超過。只有審準了題，才能對題作文，纔會寫出切合題意中心突出的文章，也纔有可能得高分。

符合文體要求，思路要清晰

中考作文一般只寫記敘文，偶爾也寫說明文或讀後感之類。記敘文一定要有三分之二的文字是記述。記敘文又分寫人爲主、敘事爲主或寫景爲主這三類。但寫人離不開寫事，寫事也離不開寫人。考生要儘量寫身邊最熟悉的人和事，特別是親身經歷的事，這樣寫出的文章纔會有真情實感，也纔會得高分。如家庭、學校、親朋好友中的人和事均可寫。

寫人要突出人物某一方面的品質，不能面面俱到。可詳寫一件事，好比紅花;略寫二、三事，好比綠葉。寫人物可抓住其外貌特徵，寫出他怎樣說、怎樣做、怎樣想，也就是肖像、語言、行動和心理活動的描寫。敘事一定要清楚，情節感人，千萬不可記流水賬。寫作基礎較好的考生，還可有點景物描寫、細節刻畫。還要注意首尾呼應、過渡和照應。可用過渡段或句。還可採用加小標題的方式寫作文，這樣可減少過渡，但小標題之間的關係要明顯。

文章的思路方面還可採用除掉首尾段外，中間部分每一段的第一句話點題的方式，來顯示文章的思路。

文章的段落安排也很重要

一篇作文最少要有3段，最好4至6段。中考作文一定要寫好開頭與結尾。開頭起筆要入題，結尾要點明主題、深化主題。確保首尾語言簡潔，語句通順，最好不要出現病句和錯別字，書寫上不能塗抹。首段要給閱卷老師留下一個良好的第一印象。首段字不宜過多，最多四、五句話，並且一定要有點明文章中心的句子。首段確立的中心即主題，既要符合題目的要求，又必須貫穿全文，切不可前後矛盾，首尾不一。

要在語言表達上下工夫，力爭在語言上見高低

作文評分標準可分爲內容與表達兩大項。語言要力求準確、樸實大方、乾淨利索。在此基礎上，當然生動、形象、鮮明些更好。

全文要少用長句多用短句，嚴禁使用別人看不懂的方言和詞彙，但可引用一些好的名言警句，而知識面廣的還可引用一些時代新詞和流行通俗的歌詞，但不要插上幾句英語。

在修辭方面也可根據文章的需要，巧用設問、反問、比喻、排比、對偶等，以增強文章的表達效果。

卷面要整潔，書寫要規範

書寫一定要認真，卷面要整潔。要知道錯別字是要扣分的，標點符號也要特別注意，若一逗到底，結尾才用一個句號是不行的。標點要佔一個字的位置。書寫格式要正確，標題前面空四格，每自然段前面空兩格。

還要寫一手工整的正楷字，不寫潦草字，力求正確、清楚、美觀，給閱卷老師留下一個好印象。

中考作文 篇2

眼下同學們或在調整備戰狀態，或在抓緊最後的時間爭取多記點兒知識、多拿點兒分兒，其實還有一點非常重要，就是了解考試技巧和閱卷規則，這對高效率得分非常實用。本文僅以作文爲例，看看這一項佔分值最多的考試項目都命中了哪些閱卷規則呢？

一、第一印象很重要

對於任何主觀試題，第一印象都很重要，考試作答的筆跡（字體、字號、行間距）等等都關係到老師是否喜歡。我們不知道有幸讓哪位老師判到自己的試卷，不知道ta的體貌特徵興趣愛好，不知道ta閱卷的時候是不是心情不錯……我們可以做的是——書寫要整潔，把答題步驟寫得清楚明瞭。

對於作文，更是如此。好幾百字的作文，密密麻麻呈現在有限的空間內，單憑字體的美觀程度、卷面的整潔程度足以給老師們5分的印象分空間。如果字寫得不夠漂亮，沒關係。一定要控制好字號，不要給老師帶來識別困難。要知道閱卷也是講效率的，老師不可能爲了看清你的每一個字浪費很多時間，所以控制好字號和字間距，讓全文讀起來不困難，就能保證起碼少失分。

此外，減少錯別字的出現頻率，老師發現一個錯別字，就會特別留意是不是有第二個、第三個……，所以要注意這一點，實在拿不準可以換一個詞語表示。錯別字問題會讓老師覺得你的語文底子不夠，從而形成不好的印象。

二、找到拿分點

在主觀題的判分標準中，每題的答案都會依題意設置若干個評分點，只有按規定的評分細則的採分點答題纔給分。閱卷老師的注意力一般都集中在關鍵詞上，所以往往只注意答對部分，對於答偏答錯部分常常無暇顧及。“答對得分，答錯不失分”的現象非常普遍。所以任何作答都要將關鍵步驟展示清楚。

作文評判也會有明確的標準，例如：符合題意、符合文體要求、思想健康、結構完整、語言通順等等。我們想拿分，一定要通過“作文表現”清楚地告訴老師：這些點我做到了！比如說在作文過程中，要注意開題、點題、扣題，在文中開頭、中間、結尾的部分與文章標題或中心思想進行呼應，以表示沒有跑題，一直在圍繞中心展開；在文體方面，要注意敘述、描寫、議論、詩歌等的語言特點，對於事件經過（敘述）、細節展示（描寫）、擺事實講道理（議論）等明顯的文體表現形式要用較長的段落進行詳寫；在文章中心思想方面，如果蘊含的深意不夠凝練，覺得老師較難把握，可以明確提出來引導他們去理解。

總之，要對拿分點熟記在心，並在答題過程中充分體現。

三、好則更好 差則更差

與第一印象類似，閱卷老師會將他對整篇試卷的評價無意識地帶進對一些題目的評判上，如果一張試卷前面都答得很好，這名學生會被默認爲一名不錯的學生，然後有些小馬虎似乎是可以被原諒的，一些活動的分數似乎就加上去了，反之亦然。

對作文也一樣，如果一篇作文思路新穎、選材適當、語言優美，即便主題突出上欠缺一些，詳略上差一點，但老師也會覺得這位考生思考深入、語文功底好，值得培養和鼓勵，從而適當多給一些分數。

基於這一原則，考生在答題時，一定要注意結合題目本身，多展示學科基本功，獲得老師的鼓勵分。

中考作文 篇3

敬愛的林老師：

您好！

歲月如流水，轉眼間已過了四載春秋。時間改變了許多事情，當年，懵懂無知的小孩早已長大，歲月改變不了記憶，改變不了我們對您的思念。

猶記，那課堂上，高昂有力的朗涌，令我們心生羨慕；猶記，那課後高淡閣論，爽朗大笑；猶記，那意想不到的嚴厲斥責，只因我們太過放縱的態度，對學習，對紀律；猶記......

——我們難以忘懷，那堂與您一起度過的音樂課：當您踏進教室，滿意地看着我們的目瞪口呆。是啊！誰會料到，語文老師來上音樂課呢？在我們強烈的要求下，您帶頭唱了起來，中氣十足的聲音正符合那首紅歌，雄渾的歌聲迴盪着。原來想捉弄您的我們，又一次驚訝得說不出聲來。那堂課，我們上得格外認真。

——我們亦難以忘懷，那一出空城計：您的數學方法與衆不同，總會給我們講講多故事。那天，我們上課上得昏昏沉沉，您便放下課本，給我們講起空城計。抑揚頓挫的聲音，時而講到大軍來攻，激昂快速；時而講到孔明彈琴，降下語速，悠哉遊哉，與窗外樹葉沙沙的響聲，相得益彰，有一種表面平靜，暗地裏波濤洶涌的氣氛。那一堂課，我們聽得如癡如醉，下課了，還戀戀不捨。

還有，在期末時爭取每天讓我們有一節課體育，放鬆心情。還有，足有，還有很多很多。

老師，你與我們的相處雖短暫的，只有三四個禮拜，但我們有那麼多共同美好的回憶！我與同學們多麼想您吶！想您慈祥微笑的面龐；想您要我們叫您“林爺爺”；想您說不完的故事.....想您能夠回來看我們。但一向信守承諾的你，卻食言了。還說了，還會回來，約定了，還教我們。可您再未踏入這個爲您敞開的班級。

不過，老師，請您放心吧！我們不向您那樣食言，答應您，要好好學習，我想，我們會做到的。那深似海，大如天，您與衆位老師的恩情，我們會用成績報答。我會一隻努力下去，我們都會！

燕子去再來，楊柳枯又青，與您的日子我們永遠記在心裏。

後記：這是老師不可能看到的一封信。除了後來有過一次通話，我們就失去了聯絡。要尋，太難了，我們只知道，他那時住在城場，姓林，卻連全名都不知。他已高齡，我怕今生無再見之時。

此致

最誠摯的敬禮

中考作文 篇4

炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成爲一方沃土，才能寧靜致遠仰觀萬里長空。

俯身大地，是一種姿態，更是一種心態。倘若你能紮根於生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風。俯身，就像一座山，近之愈覺其高，又似一部書，讀之愈覺其深，蘊含着廣博的人生智慧，只有懷着一顆低姿態的心，俯下身去，才能打造人格的最高素養，追溯靈魂的最高境界。

你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態，君子的高貴就在於甘於俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。

中國畫史上最著名的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態的謙謙君子，文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志，"我願九泉爲走狗，三家門下轉輪來".如此低姿態，令人肅然起敬。也正是由於他甘願附身於大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績斐然，無處不洋溢着君子的大師的風範。

自古以來，凡俯身於大地者，終將會在大地上崛起，古有劉邦俯首稱沛公，終得"猛士守四方"成就霸業，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養；古有韓信甘受一時胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態註定讓他們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。

就像莫言所說："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。"就這樣俯下身去，化身爲土壤，才能永存於世界。相反，如果選擇做漂浮無定的塵埃，就只能被人們遺忘於世。

生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿天繁星。

中考作文 篇5

河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結果只能是乾涸消失;

羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結果只能是成爲獅子的美餐;

生命停止了奔跑，終不能實現想象中的美好，結果只能是在回憶中終老。

因此，要以奔跑的姿態擁抱生活，爲了生活而拼命奔跑。

奔跑是一種對生活積極向上的姿態;奔跑是對生命意義的展現與詮釋;奔跑是一種對生活的無止境的追求。

奔跑，是一種對生活積極向上的姿態。

海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態擁抱生活，奔跑在文學的路上，奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們在奔跑的路上。

奔跑，是對生命意義的展現與詮釋。

墨子，一生都在爲實現“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠千里遊說楚王，並“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發堅實，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現出來，得到最好的詮釋。

奔跑，是一種對生活的無止境的追求。

鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充實的自己，更有意義的生活。奧運會上的出色表現，已讓人們對她讚不絕口，榮獎多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學習的路上繼續奔跑，終實現人生又一次化繭爲蝶的華麗蛻變。

逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態擁抱生活，爲了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實現自我，挑戰極限。

“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”，奔跑讓我們不斷領略生活的.美好，奔跑的生活無怨無悔。

遠方的號角已經吹響，堅定你前進的步伐，爲生活而拼命奔跑吧。

中考作文 篇6

曾經，北方那小鎮是那麼的遙遠，小鎮上的奶奶是那麼的陌生。而我，從未因此等距離而有絲毫缺憾。我的世界是關愛高度飽和的濃溶液，充斥着外婆無微不至的呵護。

我徜徉於我的世界，無憂無慮。然而，那年冬天，外婆在驟然間離開了我們，我的情感世界也驟然間出現了黑洞。誰還能繼續爲我撐起愛的傘，讓我的天空不再有黑洞呢？

我想起了那北方小鎮上的你，我的奶奶。我想，一定會是你，會依如外婆一般，給予我全方位的呵護。

春節，帶着孤寂的心，我滿懷期待地回到了老家。奶奶依如過去，快言快語，風風火火，忙裏忙外於地各種事務之中。或許，她真的是太忙了，無暇如外婆一般細膩地關注於我等一撥小孩子吧，我是這麼想的。

然而，這種心理寬慰隨着堂兄進門，便瞬間蕩然無存了。堂兄長我三歲，和奶奶他們生活在一起。看奶奶的眼神瞬間從女強人演變爲慈祥的老人，看堂兄和奶奶軟磨硬泡地撒嬌……。我的情緒瞬間瓦解，那不就是外婆和我每天都會上演的畫面麼？

我似乎一下明白了，奶奶，不可能像外婆。奶奶的世界，太過擁擠，似乎沒有精力和關注給我了……在這種失落和消沉中度過，我禮貌而客氣地在奶奶家過完了整個春節。

回上海那天，北方的天很是陰冷，時不時飄蕩着雪花。奶奶用手婆娑着飄落在我頭上的雪花，指揮着家人大包小包往車上轉移東西的忙碌中。似乎在自言自語，又似乎在喃喃叮嚀：

別碰壞了，這是水仙花苗，娃最喜歡的水槍帶了麼？娃昨天買的那個……

有些詫異，忙碌的奶奶居然沒有忘記這些事情。其實，喜歡水仙只是隨口說說的，水槍也只是隨便玩玩的……帶着這份詫異，揮手向車外的親戚朋友們道別。人羣中，不卻見了奶奶的身影。車徐徐而動了，後視鏡裏隱現了奶奶奔跑的身影：&ldqu;把桔子忘了，娃最愛吃咱這的小金桔了……&rdqu;

有些意外，接過奶奶手中的桔子，我想起了在家幾天裏奶奶關於桔子的描述：娃好像喜歡吃桔子；娃好像喜歡吃小金桔；娃好像喜歡吃小金桔裏的大個兒的桔子；娃好像喜歡吃小金桔中大個兒的、皮薄的桔子……。隨之而來的是，餐桌上每天變化着相應的桔子品種。突然間，我的鼻子酸酸的。

似乎一下子明白了，其實，我一直在奶奶的呵護之中。她給予我的愛，看起來沒那麼熾烈，但它遍佈細微之處，無所不在……

中考作文 篇7

爲生命化妝，有人用脂粉略施；有人腹有詩書氣自華；也有人化上千磨萬擊還堅勁的凜然；可似我這般微不足道的塵埃又該如何濃妝淡抺？

紅白相間的跑道，陽光晃得我有些頭昏目眩。從小學以來，跑步就像盤在我心上的小蛇，是揮之不去的夢魘。起跑線上站着躍躍欲試的她們和垂頭喪氣的我。我一定不行的，起跑的前一刻，我就已爲自已下了定義。

哨聲響起，她們便像一羣歸巢的蜜蜂，爭奪着惟一的內道，而慢半拍的我自然而然地成爲隊伍的尾巴。

許久未跑過了，這感覺似乎還不錯。但我看見前面一個個飛奔的背影，那年仲夏的運動會便又一次浮現在心頭，又是一陣頭暈目眩。我的手腳一下子不聽使喚，腿上似綁了千斤重的沙袋，怎麼也邁不起來，才一會兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣。

我不過是一粒微不足道的塵埃，不過是被人“稱讚”爲高分低能，不過就是害怕那場噩夢而已，爲什麼一次又一次讓我如此狼狽！心中燃起了熊熊大火，這不是勇氣，而是憤怒；一種不甘心，一種想要壓倒一切的慾望！

一股沸騰的熱血注入了我的全身，我緊咬牙關，雙臂奮力在兩旁擺動幾乎要甩了出去，雙腿幾乎要壓到了地面上，節奏加快，步長也增大。我大口大口地呼吸着，像是安上了發動機，似乎有了使不完的勁。加速，加速，我從隊伍的末尾一下子躍入前三！

“加油啊，葉子！”“快點兒，小雨！”轉角處是一片加油聲。可是，沒有我的。

心中似乎一下子抽空了一塊，簾卷西風，人比黃花瘦。我的體力近乎透支，眼前出現了幻覺。“快點呀，丫頭，爺爺教你唱兒歌！”那是已故的外公在喚我嗎？我一下子找到了節奏。這一次，誰也不能與我爭，外公等我！

一切的一切都在爲我加油啊！我在腦海中幻化出一陣陣賣力的吶喊。什麼也不能阻攔我前進的步伐；什麼也不有佔據我的勇氣和力量；什麼都不能搶在我的前方！

衝過終點的那一刻，我看到她們笑了，是貨真價實的，是真實存在的讚美，我是第一啊！我不是高分低能啊！至少在那一刻，我笑得是那樣燦爛，那樣美。

別人用飾品化妝，而我用堅持與信念化妝。

永不言敗，永爭第一，這是我永恆的信念，我用信念作眼影，讓自已看得更清晰，讓自已明確前路的方向。

臥薪嚐膽，破釜沉舟，這是我不變的堅持，我用堅持作脣彩，讓自已大聲地宣告我的誓言。

用堅持與信念爲生命化妝，即使是微不足道的塵埃也可反射耀眼的光芒；即使是再恐怖的噩夢，也會被擊成碎片，再一次點亮希望。